1、21.1一元二次方程 南宁市第二十六中学 邓伟光,此处有视频1,450平方米,(20-x)米,x米,20米,30米,30(20-x)=450,生活中的数学1：,此处有视频2,450平方米,x米,20米,30米,x米,生活中的数学1：,生活中的数学2： 在设计人体雕像时，使雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比，等于下部与全部（全身）的高度比，可以增加视觉美感，按此比例，如果雕像的高2米, 那它的下部应设计为多高?,等量关系,生活中的数学3： 学校要组织一次篮球比赛,采用单循环比赛(每两队都要比赛一场)，根据场地和时间等条件，赛程计划安排7天，每天安排4场比赛，比赛组织者应邀请多少个队参赛
2、？,判断下列方程是否为一元二次方程？, ,总结：判断依据？,例：将下列方程写成一般式，并写出其中的二次项系数、一次项系数和常数项：,将下列方程写成一般式，并写出其中的二次项系数、一次项系数和常数项：,再接再厉,使方程左右两边相等的未知数的值叫作 一元二次方程的解，一元二次方程的解也 叫作一元二次方程的根,一元二次方程的解,判断下列哪些数是方程 的根？,-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4,你学到哪些知识？ 学会了哪些方法？ 还有什么心得体会？,1.必做题：课本P4, 习题21.1,2.选做题： 求证：关于x的方程(m2-8m+17)x2+2mx+1=0， 不论m取何值，该方程都是一元二次方程,3.思考题： 如图，在一块长为22米、宽为17米的矩形地面上，要修建同样宽的两条互相垂直的道路（两条道路各与矩形的一条边平行），剩余部分种上草坪，使草坪面积为300平方米若设道路宽为x米，则根据题意可列出方程为_,视频图形,本题图形,
