（华师大版）《科学》八年级上册：全册配套教学课件精选集第一章15节打包7套.ppt

1、分一分：分一分：将下列事物分成将下列事物分成两类两类，并说出你的分类，并说出你的分类依据：依据：A.太阳太阳 B.月亮月亮 C.甬江水甬江水 D.校园的树校园的树 E.行驶的汽车行驶的汽车 F.教室里的桌子教室里的桌子 G.滚动的足球滚动的足球 第一类：第一类：A、B、C、E、G 第二类：第二类：D、F机械运动机械运动 (一一 )第第 1 1 章章 思考：思考：判断下列事物是判断下列事物是静止静止的还是的还是运动运动的？的？说一说：说一说：运动的物体和静止的物体他们之间最大运动的物体和静止的物体他们之间最大的区别是什么？的区别是什么？运动的物体：运动的物体：物体的物体的位置位置随随时间时间发生

2、变化叫做发生变化叫做机械运动机械运动 讲一讲：讲一讲：你还能说出生活中你所见到的机械运动吗？你还能说出生活中你所见到的机械运动吗？机械运动机械运动机械运动机械运动机械运动机械运动 世间万物都是运动的，运动是物质的世间万物都是运动的，运动是物质的属性属性。议一议：议一议：难道桌子、树木、房子这些我们认为难道桌子、树木、房子这些我们认为“静静止止”的事物也是运动的吗？的事物也是运动的吗？机械运动机械运动n评一评：评一评：谁的说法正确呢？为什么？谁的说法正确呢？为什么？运动和静止的相对性运动和静止的相对性 我们说某个物体是运动的（或者静止的）我们说某个物体是运动的（或者静止的）是是相对于相对于选定的

3、选定的标准物体标准物体而言的，选定的标而言的，选定的标准物体不同，物体的运动描述也不同。准物体不同，物体的运动描述也不同。标准物标准物运动和静止的相对性运动和静止的相对性 参照物：参照物：车外：地面（自己）车外：地面（自己）车内：自车内：自己己不动不动车外：火车运动车外：火车运动车内：火车不动车内：火车不动运动和静止的相对性运动和静止的相对性n关于参照物的几个要点：关于参照物的几个要点：1.参照物的选择是参照物的选择是；2.被选为参照物的物体是被选为参照物的物体是；3.选取的选取的，对同一个物体运，对同一个物体运 动的描述动的描述。运动和静止的相对性运动和静止的相对性n开始时你觉得是哪一辆开始

4、时你觉得是哪一辆火车在运动？火车在运动？对方车在动对方车在动己车在动己车在动n当站台出现的时候，你还会产生错觉吗？当站台出现的时候，你还会产生错觉吗？为什么？为什么？己车不动己车不动运动和静止的相对性运动和静止的相对性n开始时你觉得是哪一辆开始时你觉得是哪一辆火车在运动？火车在运动？对方车在动对方车在动己车在动己车在动n当站台出现的时候，你还会产生错觉吗？当站台出现的时候，你还会产生错觉吗？为什么？为什么？己车在动己车在动运动和静止的相对性运动和静止的相对性 判断物体运动状态的步骤：判断物体运动状态的步骤：。如果物体如果物体相对相对于参照物的于参照物的位置位置（距离）（距离）发生发生改变改变，

5、则称物体是，则称物体是运动运动的。的。活动：活动：如图将书本放在课桌上，把笔放在书本上，如图将书本放在课桌上，把笔放在书本上，用用手缓慢地推动书本，使书本载着笔沿桌面向手缓慢地推动书本，使书本载着笔沿桌面向前移前移动，你能将书和笔的运动情况告诉给你的同动，你能将书和笔的运动情况告诉给你的同桌桌吗？吗？（注意先说明参照物）（注意先说明参照物）思考：思考：1.选取课桌为参照物，笔和课本是运动的还选取课桌为参照物，笔和课本是运动的还是是 静止的？静止的？2.选取课本为参照物，笔、课桌是运动的还选取课本为参照物，笔、课桌是运动的还是是 静止的？静止的？3.选取笔为参照物，课桌和课本是运动的还选取笔为参

6、照物，课桌和课本是运动的还是是 静止的？静止的？运动和静止的相对性运动和静止的相对性下图是飞机在空中加油的情景。此时以下图是飞机在空中加油的情景。此时以地面为参地面为参照物照物，受油机是，受油机是_的，以的，以加油机为参照物加油机为参照物，它是它是_的。的。运动运动 静止静止运动和静止的相对性运动和静止的相对性加油机加油机受油机受油机当堂训练：当堂训练：讲一讲：讲一讲：根据下列描述，找出根据下列描述，找出运动的物体运动的物体和对应的和对应的参参照物照物a.a.太阳升起来了太阳升起来了b.b.我到了上海我到了上海c.c.上海来到我身边上海来到我身边d.d.苹果下落了苹果下落了e.e.小小竹排江中

7、游小小竹排江中游f.f.巍巍青山两岸走巍巍青山两岸走g.g.月亮在白莲花般的云朵里穿行月亮在白莲花般的云朵里穿行h.h.满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎;仔细看山山不动，是船行。仔细看山山不动，是船行。当堂训练：当堂训练：2003年年6月月3日我国成功地将第三颗日我国成功地将第三颗“北北斗一号斗一号”导航定位卫星送入太空。定位卫星是一种导航定位卫星送入太空。定位卫星是一种地球同地球同步卫星，地球上的人觉得它在空中是静止步卫星，地球上的人觉得它在空中是静止的，这的，这时人们选择的参照物是时人们选择的参照物是（）A、地球、地球 B、月球、月球 C、太阳、太阳 D、行星、

8、行星A背诵：背诵：1.机械运动的概念机械运动的概念2.参照物的概念参照物的概念3.关于参照物的几个要点关于参照物的几个要点4.判断物体运动状态的步骤判断物体运动状态的步骤 作业：作业：课课练课课练A 机械运动（一）机械运动（一）背诵背诵1.1 机械运动（机械运动（2）谁快谁慢谁快谁慢?100100米米15秒秒11秒秒18秒秒谁快谁慢谁快谁慢?123相同路程下，所用时间越短，相同路程下，所用时间越短，速度越快速度越快12分钟长跑分钟长跑测试测试5000米米4500米米4000米米12312分钟到分钟到 谁快谁慢谁快谁慢?相同时间下，移动路程越多，相同时间下，移动路程越多，速度越快速度越快甲甲乙乙

9、甲甲乙乙比较相同时比较相同时间内通过路程间内通过路程的长短的长短比较通过相比较通过相同路程所用时同路程所用时间的多少间的多少运动快慢的比较运动快慢的比较孙杨孙杨男子男子400400米自由泳米自由泳 3 3分分4040秒秒1414 叶诗文叶诗文 女子女子200200米混合泳米混合泳 2 2分分0707秒秒5757 速度速度:表示物体表示物体运动快慢运动快慢的量的量速度的计算公式速度的计算公式时间时间速度速度=路程路程v=sts=v tvt=s速度速度速度大小等于速度大小等于单位时间单位时间内通过的内通过的路程路程。速度的单位由速度的单位由长度（路程）单位长度（路程）单位和和时间单位时间单位组合而

10、成组合而成国际单位制中的国际单位制中的主单位主单位:“:“米米 秒秒”单位符号单位符号:“ms”,:“ms”,读作读作“米米每每 秒秒”常用单位常用单位:“:“千米千米小时小时”单位符号单位符号:“kmh”,:“kmh”,读作读作“千米每小时千米每小时”1 1米米秒秒 =3.6=3.6千米千米小时小时 比较：比较：1 1米米秒秒 和和1 1千米千米小时小时 的大小？的大小？速度的含义速度的含义:汽车的行驶速度是汽车的行驶速度是80km80km/h h表示表示1 1小时内小时内汽车通过的路程是汽车通过的路程是8080千米千米速度单位速度单位快速完成下列单位换算快速完成下列单位换算:5454千米千

11、米/时时=_=_米米/秒秒2.52.5米米/秒秒 =千米千米/时时9 91515解解:1:1、公式、公式 2 2、代入数据（带单位、代入数据（带单位)3 3、计算结果（带单位）、计算结果（带单位）速度计算的解题步骤速度计算的解题步骤机械运动机械运动曲线运动曲线运动直线运动直线运动匀速直线运动匀速直线运动变速直线运动变速直线运动匀速直线运动匀速直线运动：物体运动快慢不变，沿着直：物体运动快慢不变，沿着直 线的运动。线的运动。2 2、某人站在一座山崖的前面大喊一声，经某人站在一座山崖的前面大喊一声，经3 3秒后，秒后，该人听到了自己喊声的回声。如果声音的传播速该人听到了自己喊声的回声。如果声音的传

12、播速度为度为340340m/sm/s，则该人离山崖的距离为多大？，则该人离山崖的距离为多大？1 1、一架飞机在、一架飞机在2 2h h内飞行了内飞行了1400km1400km，它的平均它的平均速度是多少？速度是多少？练习练习第一节第一节 机械运动机械运动人相对于台阶人相对于台阶位置改变位置改变，我们说他，我们说他是是运动运动的。的。水相对于山水相对于山位置改变位置改变，我们说它是，我们说它是运动运动的的火车相对于楼房火车相对于楼房位置改变位置改变，我们说它，我们说它是是运动运动的的假山相对于花坛假山相对于花坛位置不变位置不变，我们说它，我们说它是是静止静止的的一个物体相对于另一个物体位置的改变

13、一个物体相对于另一个物体位置的改变,叫做机械运动叫做机械运动,通常简称为运动通常简称为运动.运动运动静止静止人人相对于相对于位置改变位置改变台台 阶阶水水火火 车车假山假山山山楼楼 房房花坛花坛位置不变位置不变位置改变位置改变位置改变位置改变相对于相对于相对于相对于相对于相对于位置不变位置不变位置改变位置改变位置改变位置改变位置改变位置改变位置不变位置不变位置改变位置改变位置改变位置改变位置改变位置改变位置不变位置不变位置改变位置改变位置改变位置改变位置改变位置改变位置不变位置不变位置改变位置改变位置改变位置改变位置改变位置改变谁运动了？谁运动了？想一想.议一议.要描述一个物体是运动的还是静止

14、的,要先选定一个标准物体作参照,这个被选定的标准物体叫做参照物.相对于参照物,某物体的位置改变了,我们就说它是运动的;位置没有改变,我们就说它是静止的.想一想.议一议.如果认为树木是静止的，是以什么为参照物；如果认为树木是静止的，是以什么为参照物；如果认为树木是后退的又是以什么为参照物？如果认为树木是后退的又是以什么为参照物？描述物体静止或运动的方法：描述物体静止或运动的方法：参照物的选择：参照物的选择：研究地面上的物体的运动，常选地面研究地面上的物体的运动，常选地面或固定在地面上的物体为参照物。或固定在地面上的物体为参照物。运动和静止的相对性运动和静止的相对性 由于参照物选取由于参照物选取不

15、同不同，同一同一个物体的运动和静止情况就有可个物体的运动和静止情况就有可能能不同不同，这就是运动和静止的，这就是运动和静止的相相对性对性。同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。小小竹排江中游，小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。巍巍青山两岸走。诗词歌句中的“运动与静止”青山青山 或两岸或两岸竹排竹排天体间的“运动与静止”1、我们通常所说的、我们通常所说的“太阳东升太阳东升西落西落”，是以谁为参照物呢？，是以谁为参照物呢？2、而地理学科中所说的、而地理学科中所说的“地球地球绕着太阳转绕着太阳转”又是以谁为参照物又是以谁为参照物呢？呢？3、地球同步卫星与地球一

16、起在、地球同步卫星与地球一起在做同步运动，如果以地球为参照做同步运动，如果以地球为参照物，地球同步卫星是运动还是静物，地球同步卫星是运动还是静止？止？趣闻轶事中的“运动与静止”第一次世界大战期间，一名法国飞行员在第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹这名法国飞行员怎么会有这么大的国子弹这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢本领呢?快快检测一下自己的成果吧！5.我国刚刚

17、发射的嫦娥卫星是月球同步卫星，如果以月球为参照物，它是 的。而以地球为参 照物，则它是 的。3.坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是（）A.河岸上的树 B.船舱 C.迎面驶来的船 D.河水4.如图所示，受油机与大型加油机在空中以同样的速度向同一方向飞行，下列说法中，正确的是（）A.选地面参照物，受油机是静止的 B.选受油机为参照物，加油机是静止的 C.选加油机为参照物，受油机是运动的 D.选地面为参照物，加油机时静止的 1.甲乙两人并肩向前走，如果以乙作参照物，甲是 的，路旁 的树木是 的；如果以地面为参照物，甲是 的。2.坐在行驶的车中，看树木、房屋向后运动，参照物是

18、 。车中的坐椅 不动，参照物是 。静止静止运动运动静止静止运动运动运动运动车车车车BB相对静止的应用：空中加油相对静止的条件：相对静止的条件：我国的我国的“亚洲一号亚洲一号”地球同步卫星，它地球同步卫星，它相对于地面是相对于地面是_ 的，相对于太阳是的，相对于太阳是_的。的。相对静止的应用：地球同步卫星静止静止运动运动（四）运动和静止的相对性有什么应用？1.体育比赛中的例子接力赛中接棒运动2.科学技术上的例子同步卫星马拉松赛跑，给运动员递饮料，要边跑边递。飞机空中加油两艘宇宙飞船在空中对接用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来：一轮红日从东方升起。

19、火车月亮在云朵里慢慢穿行。地面飞驶火车中的旅客说：“树木、房屋正向后退。”地球同步卫星静止在高空某处。云课堂练习：课堂练习：1.有位诗人坐船远眺，写下了著名诗有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词词“满眼风光多闪烁，看山恰似满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船走来迎，仔细看山山不动，是船行行”。诗人在诗词中前后两次对山。诗人在诗词中前后两次对山的描述，所选择的参照物分别是的描述，所选择的参照物分别是（）A风和水风和水 B船和地面船和地面 C山和船山和船 D风和地面风和地面B B2、我国古典小说、我国古典小说镜花缘镜花缘中中有这样一句话：有这样一句话：“去年一场大风，去年一场大风，把我

20、院内把我院内 一口井忽然吹到篱笆一口井忽然吹到篱笆外去了外去了.”这是以这是以_为参照物。为参照物。篱笆篱笆下列现象属于机械运动的是()A、五四运动 B、太阳升上天空C、心情激动 D、铁生锈了想一想一想想?3、一辆汽车在平直的公路上向东、一辆汽车在平直的公路上向东快速行驶，一个人在该公路的人快速行驶，一个人在该公路的人行道上向东散步，如果以汽车为行道上向东散步，如果以汽车为参照物则人是（参照物则人是（）向东运动静止不动向东运动静止不动向西运动无法确定向西运动无法确定c跳伞运动员离开飞机后，好象在空中跳伞运动员离开飞机后，好象在空中静止一样，这时摄象机应在什么地方静止一样，这时摄象机应在什么地方

21、拍摄？为何有这种效果？在地面上拍拍摄？为何有这种效果？在地面上拍摄时有无这种效果？摄时有无这种效果？我们看到了哪个物体在运动？那是以哪我们看到了哪个物体在运动？那是以哪个物体为参照物？个物体为参照物？复习复习1、机械运动是指物体的、机械运动是指物体的_随随_改改变的运动；变的运动；2、研究物体运动时常用选定一个、研究物体运动时常用选定一个 _；运动和静止都是相对于运动和静止都是相对于 _ 而言的；而言的；位置位置时间时间参照物参照物参照物参照物汽车和过山车的运动路线有什么不同呢？汽车和过山车的运动路线有什么不同呢？直线运动直线运动曲线运动曲线运动 1、根据物体运动的路线，可以将物体运根据物体运

22、动的路线，可以将物体运动分为动分为直线运动直线运动和和曲线运动曲线运动。一、机械运动的分类一、机械运动的分类直线运动：直线运动：曲线运动：曲线运动：物体直线运动时，运动方向不变。物体直线运动时，运动方向不变。物体曲线运动时，运动方向改变。物体曲线运动时，运动方向改变。正常运行的电梯与正在发射的火箭的运正常运行的电梯与正在发射的火箭的运动速度有什么不同？动速度有什么不同？速度不变速度不变速度变化速度变化 2、根据物体运动快慢是否改变，可以将根据物体运动快慢是否改变，可以将直线运动分为直线运动分为匀速直线运动匀速直线运动和和变速直线运动变速直线运动。物体匀速直线运动时：物体匀速直线运动时：运动快慢

23、不变，运动方向不变。运动快慢不变，运动方向不变。物体变速直线运动时：物体变速直线运动时：运动方向不变，运动快慢有变化。运动方向不变，运动快慢有变化。二、匀速直线运动二、匀速直线运动 1、定义：、定义：物体运动快慢不变，沿直线的运动，物体运动快慢不变，沿直线的运动，叫做匀速直线运动。叫做匀速直线运动。2、常见的匀速直线运动：、常见的匀速直线运动：在一段直线路程中的某在一段直线路程中的某一段时间内，运动快慢和运动路线都不发一段时间内，运动快慢和运动路线都不发生明显变化的运动，都可近生明显变化的运动，都可近似地看作是匀速直线运动。似地看作是匀速直线运动。那么，怎样来比较运动员的运动快慢那么，怎样来比

24、较运动员的运动快慢呢？呢？三、运动快慢的比较三、运动快慢的比较 2014 2014年第年第2 2届青年夏季奥运会于届青年夏季奥运会于8 8月月1616日在南京开幕。青奥会设有日在南京开幕。青奥会设有2828个竞赛项目，个竞赛项目，其中赛艇、自行车、游泳等运动项目比的其中赛艇、自行车、游泳等运动项目比的就是运动员的运动快慢，快者取胜。就是运动员的运动快慢，快者取胜。比赛过程中，观众与裁判分别用什么比赛过程中，观众与裁判分别用什么方法来判断运动员的运动快慢？方法来判断运动员的运动快慢？说一说，校园运动会上，我们一般会说一说，校园运动会上，我们一般会用什么方法来判断谁跑得快的？用什么方法来判断谁跑得

25、快的？比较相同时间内通过路程的长短。比较相同时间内通过路程的长短。（跑步比赛途中，观众常用此法）（跑步比赛途中，观众常用此法）1 1、比较运动快慢常用方法之一：、比较运动快慢常用方法之一：比较通过相同路程所用时间的多少。比较通过相同路程所用时间的多少。（跑步比赛时，终点裁判的判断方法）（跑步比赛时，终点裁判的判断方法）2 2、比较运动快慢常用方法之二：、比较运动快慢常用方法之二：讨论：讨论：某女生跑步在女生中是最好的，她想知某女生跑步在女生中是最好的，她想知道自己道自己800800米的跑步成绩米的跑步成绩333与男生与男生10001000米第一名的成绩米第一名的成绩342相比，到底谁更快相比，

26、到底谁更快些。些。用什么方法进行比较？用什么方法进行比较？比单位时间内通过的路程比单位时间内通过的路程 （路程或时间不同时常用）（路程或时间不同时常用）3 3、比较运动快慢常用方法之三：、比较运动快慢常用方法之三：比单位时间内通过的路程，也就是比比单位时间内通过的路程，也就是比速度速度。四、速度四、速度 1 1、定义：、定义：运动物体在单位时间内通过的路程运动物体在单位时间内通过的路程叫做速度。叫做速度。2 2、速度的物理意义：、速度的物理意义：速度表示物体运动的快慢。速度表示物体运动的快慢。速度大表示物体运动快。速度大表示物体运动快。3 3、速度的计算公式、速度的计算公式 根据速度的定义，如

27、何计算速度大小？根据速度的定义，如何计算速度大小？速度速度 =路程路程时间时间v=v=s st t 描述三者关系时，描述三者关系时，要控制变量哦！要控制变量哦！S=v tS=v tt=t=v=v=s st t变形变形速度公式变形速度公式变形 求速度求速度 求路程求路程 求时间求时间s sv v 4 4、速度的单位、速度的单位 根据速度的公式，想一想速度的单位是根据速度的公式，想一想速度的单位是什么？什么？国际单位制中的单位国际单位制中的单位:米米秒秒 单位符号单位符号:ms:ms 常用单位常用单位:千米千米时时 单位符号单位符号:kmh :kmh 读作读作“千米每时千米每时”读作读作“米每秒米

28、每秒”议一议：议一议：1 1米米/秒与秒与1 1千米千米/时，哪个速度更大些？时，哪个速度更大些？1米/秒1千米/时千米10001秒米秒米111时36001时千米3.6 1 1米米秒秒 =3.6=3.6千米千米时时 估计我的速度可达估计我的速度可达1米米/秒，秒，我肯定羸！我肯定羸！我的速度可能只有我的速度可能只有1千米千米/时，时，但这并不代表我一定会输！但这并不代表我一定会输！人走路人走路自行车行驶自行车行驶汽车在高速汽车在高速公路上行驶公路上行驶飞机飞行飞机飞行卫星绕地运动卫星绕地运动1 11.51.5米米/秒秒4.2米米/秒秒 100120千米千米/时时900900千米千米/时时790

29、0米米/秒秒一些物体的运动速度一些物体的运动速度汽车仪表盘上的速度计汽车仪表盘上的速度计1 1）表示即时速度（瞬时速度）表示即时速度（瞬时速度）2 2）单位：）单位：km/hkm/h（千米（千米/时）时）五、匀速直线运动的速度五、匀速直线运动的速度 1 1）在匀速直线运动中，速度）在匀速直线运动中，速度v v的大小是不变的；的大小是不变的；2 2）匀速直线运动中，路程）匀速直线运动中，路程s s与时间与时间t t成正比；成正比；s=vts=vt 3 3）在匀速直线运动中，任何一段路程内或一段）在匀速直线运动中，任何一段路程内或一段时间内的平均速度都等于匀速直线运动的速度。时间内的平均速度都等于

30、匀速直线运动的速度。匀速直线运动速度、路程与时间关系图像匀速直线运动速度、路程与时间关系图像六、解题指导六、解题指导1 1、一辆汽车在一平直的高速公路上行驶，、一辆汽车在一平直的高速公路上行驶，它从早上它从早上9 9点出发，中午点出发，中午11:3011:30到达目的地，到达目的地，一共走过了一共走过了200200千米，你能算出这辆车的速千米，你能算出这辆车的速度吗？度吗？2 2、公式、公式v=v=s st t3 3、代入数据、代入数据4 4、计算结果（附单位）、计算结果（附单位）5 5、简明答案、简明答案 1 1、已知、已知解解 题题 步步 骤骤一、匀速直线运动特点：一、匀速直线运动特点：快

31、慢不变，运动方向也不变。快慢不变，运动方向也不变。二、运动快慢的比较：二、运动快慢的比较：1）同时间，比路程；）同时间，比路程；2）同路程，比时间；）同路程，比时间；3）比单位时间内的路程（比速度）。）比单位时间内的路程（比速度）。三、速度：三、速度：1）定义：）定义：2）公式：）公式：3）单位：）单位：运动物体单位时间内的路程叫速度。运动物体单位时间内的路程叫速度。路程路程 s速度速度 v=时间时间 t m/s ,km/h 1m/s =3.6 km/h 要记住要记住哦！哦！1 1、水中游动最快的是旗鱼，速度可达、水中游动最快的是旗鱼，速度可达108km/h108km/h；陆；陆地上跑得最快的

32、是猎豹，地上跑得最快的是猎豹，1s1s可跑可跑40m40m；空中飞行得最；空中飞行得最快的是褐海燕，每分钟能飞快的是褐海燕，每分钟能飞5km5km。这三者的速度大小。这三者的速度大小是（是（）A A、旗鱼最快、旗鱼最快 B B、猎豹最快、猎豹最快 C C、褐海燕最快、褐海燕最快 D D、三者一样快、三者一样快 C2 2、一辆轿车行驶的速度是、一辆轿车行驶的速度是100km/h100km/h，一辆自行车前，一辆自行车前进的速度是进的速度是5m/s5m/s，这表明（，这表明（）A A、轿车行驶的路程一定比自行车多、轿车行驶的路程一定比自行车多 B B、轿车一定始终在自行车前面、轿车一定始终在自行车

33、前面C C、自行车的运动时间一定比轿车长、自行车的运动时间一定比轿车长 D D、轿车的运动一定比自行车快、轿车的运动一定比自行车快 D一辆汽车在公路上做匀速直线运动，那么汽车通过的路程S与所用时间t的关系正确的是（）3 3、一辆汽车在公路上做匀速直线运动，那么汽车、一辆汽车在公路上做匀速直线运动，那么汽车通过的路程通过的路程S S与所用时间与所用时间t t的关系正确的是的关系正确的是 （）A4 4、从匀速直线运动的速度公式、从匀速直线运动的速度公式v vs st t得出的结论，得出的结论，正确的是（正确的是（）A.A.速度与路程成正比速度与路程成正比 B.B.速度与时间成反比速度与时间成反比C

34、.C.速度不变，路程与时间成正比速度不变，路程与时间成正比 D.D.速度与路程成反比速度与路程成反比CA5 5、一物体做匀速直线运动，对于速度公式、一物体做匀速直线运动，对于速度公式v=s/tv=s/t的理的理解，下列说法正确的是（解，下列说法正确的是（）A A物体运动的路程物体运动的路程s s与时间与时间t t成正比成正比B B物体运动的路程物体运动的路程s s与速度与速度v v成成 正比正比C C物体运动的速度物体运动的速度v v与路程与路程s s成正比，与时间成正比，与时间t t成反比成反比D D以上说法都是错误的以上说法都是错误的6 6、龟兔赛跑是个十分有趣的寓言故事。请仔细观察如、龟

35、兔赛跑是个十分有趣的寓言故事。请仔细观察如图所示的这幅新的龟兔百米赛跑的图所示的这幅新的龟兔百米赛跑的s-ts-t图像，下列根据图像，下列根据图像作出的四个判断中，说法不正确的是（图像作出的四个判断中，说法不正确的是（）A.A.比赛结果是乌龟获胜比赛结果是乌龟获胜B.B.比赛时乌龟先出发比赛时乌龟先出发C.C.比赛途中，兔子和乌龟共相遇三次比赛途中，兔子和乌龟共相遇三次D.D.乌龟在比赛过程中做匀速直线运动乌龟在比赛过程中做匀速直线运动 A7 7、根据图中所给、根据图中所给A A、B B两物体两物体s st t图象，判断对图象，判断对应的应的v vt t图象那个是正确的（）图象那个是正确的（）

36、B8 8、小车连杆顶端用细线悬挂一小球、小车连杆顶端用细线悬挂一小球M M，小车连同小球，小车连同小球M M沿着斜面向下做匀速直线运动（忽略空气阻力）。以沿着斜面向下做匀速直线运动（忽略空气阻力）。以下四幅图能正确描述该运动过程的是（下四幅图能正确描述该运动过程的是（）A9 9、一个木箱漂浮在河中，随平稳流动的河水向下游、一个木箱漂浮在河中，随平稳流动的河水向下游漂去，在木箱上游和下游各有一条木船，两船距木漂去，在木箱上游和下游各有一条木船，两船距木箱距离相等，两船同时划向木箱，若船在静水中划箱距离相等，两船同时划向木箱，若船在静水中划行的速度大小相同，那么（行的速度大小相同，那么（）A A上

37、游的木上游的木 船先捞到木箱船先捞到木箱 B B下游的木船先捞到木箱下游的木船先捞到木箱C C两船同时到达木箱处两船同时到达木箱处 D D条件不足，无法判断条件不足，无法判断C已知D92次和D93次列车的运行时刻表如下。根据上述列车运行时刻表的信息可知：（1）D92次列车从南昌到上海南所用的时间是多少min？（2）D92次列车的平均速度为多少km/h？1010、某同学测出自己正常步行时的速度是、某同学测出自己正常步行时的速度是1.2m/s1.2m/s，从家门到校门要走从家门到校门要走15min15min，如果改骑自行车则需，如果改骑自行车则需6min6min，求：，求：（1 1）从家门到校门的

38、路程大约是多少？）从家门到校门的路程大约是多少？（2 2）骑自行车的平均速度是多少？）骑自行车的平均速度是多少？答案：（答案：（1 1）1080m(2)3m/s1080m(2)3m/s1111、一列长、一列长200m200m的火车，以的火车，以72km/h72km/h的速度匀速的速度匀速进入长为进入长为2km2km的隧道，求：的隧道，求：（1 1）火车的速度是多少）火车的速度是多少m/s?m/s?（2 2）火车完全在隧道中的时间是多少）火车完全在隧道中的时间是多少s?s?答案：（答案：（1 1）20 20（2 2）90901212、文苑路宽为、文苑路宽为18m18m，车在该段的行驶速度大约为，

39、车在该段的行驶速度大约为12m/s12m/s。一名学生在没有红绿灯的交叉道口步行横穿公。一名学生在没有红绿灯的交叉道口步行横穿公路回家。学生的步行速度是路回家。学生的步行速度是1.5m/s1.5m/s，要求横穿公路时，要求横穿公路时预留预留15s15s安全时间，该学生至少要离行驶过来的汽车多安全时间，该学生至少要离行驶过来的汽车多少米，步行横穿公路才能保证安全。少米，步行横穿公路才能保证安全。答案：答案：324324米米人推车人推车人拉绳子人拉绳子人提哑铃人提哑铃人压按钮人压按钮各图中有什么共同的感觉？各图中有什么共同的感觉？施力物体施力物体 受力物体受力物体 作用作用 问题：其他物体能否对另

40、一个物体施加力呢？问题：其他物体能否对另一个物体施加力呢？人在推拉提压物体时，人对物体施加了力的作用。人在推拉提压物体时，人对物体施加了力的作用。施加了力受到了力人对物体人推门人提书包人拉椅子人压课本施加了力受到了力 物体在推拉提压另外一个物体时，物体物体在推拉提压另外一个物体时，物体对另一个物体施加了力的作用对另一个物体施加了力的作用。物体对物体推土机推土牵引车拉故障车起重机提货物压路机压路面施力物体施力物体 受力物体受力物体 作用作用 一、什么是力一、什么是力 1、力是物体对物体的作用。、力是物体对物体的作用。人 绳子绳子 箱子作作用用 物体物体 物体物体 想一想：想一想：发生力的作用时，

41、有几个物体同时存在发生力的作用时，有几个物体同时存在？2、有力的作用时，至少有两个物体同时存在。、有力的作用时，至少有两个物体同时存在。力不能脱离物体而存在。力不能脱离物体而存在。讨论：讨论：力的作用中，两个物体是什么关系？是哪个力的作用中，两个物体是什么关系？是哪个物体给哪个物体施加了力的作用？物体给哪个物体施加了力的作用？有没有搞错，我打桌子，我的手咋也这么痛啊？！有没有搞错，我打桌子，我的手咋也这么痛啊？！手打桌子：手打桌子：手手 桌子桌子 （施力物体）（施力物体）（受力物体）（受力物体）手痛手痛（受力物体）（受力物体）（施力物体）（施力物体）3、力，是施力物体对受力物体的作用。、力，是

42、施力物体对受力物体的作用。施力物体同时也是受力物体；力的作用是相施力物体同时也是受力物体；力的作用是相互的。互的。不直接接触的物体之间是否也会发生力的作用？不直接接触的物体之间是否也会发生力的作用？想一想：想一想：4、不直接接触的物体间可能存在力的作用；、不直接接触的物体间可能存在力的作用；相互接触的物体间也不一定有力的作用。相互接触的物体间也不一定有力的作用。1、力是有大小的。、力是有大小的。二、力的测量和单位二、力的测量和单位2、力的大小可以用测力计测量。、力的大小可以用测力计测量。常见的测力计常见的测力计实验室常用的测力计实验室常用的测力计 弹簧测力计弹簧测力计力的单位力的单位3、力的单

43、位：牛顿，符号、力的单位：牛顿，符号N.3、弹簧测力计、弹簧测力计 原理：原理：弹簧受到拉力时，弹簧伸长；弹簧受到拉力时，弹簧伸长；拉力越大，弹簧伸长得越长。拉力越大，弹簧伸长得越长。点击观看弹簧测力计的使用弹簧测力计的使用 4、力的测量、力的测量A、使用前：、使用前：B、使用中：、使用中：C、使用后：、使用后：要选择合适的测力计：量程、分度值；要选择合适的测力计：量程、分度值；被测量的力的大小不能超过测力计的量程；被测量的力的大小不能超过测力计的量程；测力计的弹簧不能与外壳间有摩擦；测力计的弹簧不能与外壳间有摩擦；测量结果要带单位记录；测量结果要带单位记录；要保持干燥，弹簧要恢复原状；并及时

44、整理回盒。要保持干燥，弹簧要恢复原状；并及时整理回盒。读数时，视线应正对刻度面、平视指针；读数时，视线应正对刻度面、平视指针；测量前，要先校零；测量前，要先校零；读数大小：读数大小：读数练习：读数练习：量程：量程：5牛牛分度值：分度值：0.2牛牛1.2牛（1.2N）_N_N_N0.511.51、测量两个鸡蛋所受的重力；、测量两个鸡蛋所受的重力；2、测量一个、测量一个100克钩码的重力；克钩码的重力；3、用如图、用如图1所示的方法测量拉动木块所用的力；所示的方法测量拉动木块所用的力；4、用两个测力计测量拉力的大小（如图、用两个测力计测量拉力的大小（如图2）。）。图图1图图21、拉一拉，体验、拉一

45、拉，体验1牛的力的大小；牛的力的大小；2、掂一掂两个、掂一掂两个50克钩码的重；并用测力计克钩码的重；并用测力计去测量一下两个去测量一下两个50克钩码的重；克钩码的重；3、测量力拉断一根头发所用力的大小；、测量力拉断一根头发所用力的大小；4、测量身边的学具所受的重力（书本、文具盒等）；、测量身边的学具所受的重力（书本、文具盒等）；一、什么是力一、什么是力1、力是物体对物体的作用；、力是物体对物体的作用；2、施力物体和受力物体是同时存在的；、施力物体和受力物体是同时存在的；3、力不能脱离物体而存在；、力不能脱离物体而存在；二、力的测量二、力的测量1、力是有大小的；、力是有大小的；2、力的测量工具

46、是：测力计；、力的测量工具是：测力计；3、弹簧测力计的原理：在一定范围内所施加、弹簧测力计的原理：在一定范围内所施加的拉力越大，弹簧伸长也越多；的拉力越大，弹簧伸长也越多；1、力的单位是牛顿，符号、力的单位是牛顿，符号N；三、力的单位三、力的单位2、1牛顿的力相当于用手平托起两个鸡蛋所用的力；牛顿的力相当于用手平托起两个鸡蛋所用的力；3、1个成年人手的握力约个成年人手的握力约400600N；4、1个初中生的重力约个初中生的重力约300500N；四、弹簧测力计的使用规范：四、弹簧测力计的使用规范：1 1、使用前，应先进行调零，使指针正对零刻度线，、使用前，应先进行调零，使指针正对零刻度线，并注意

47、弹簧秤的测量范围和最小刻度值；并注意弹簧秤的测量范围和最小刻度值；2 2、使用时，注意弹簧、指针不与外壳摩擦；、使用时，注意弹簧、指针不与外壳摩擦；3 3、读数时，视线应正对刻度面、平视指针；、读数时，视线应正对刻度面、平视指针；4 4、记录时，刻度值后带单位；、记录时，刻度值后带单位；5 5、使用后，及时整理回盒。、使用后，及时整理回盒。1 1下列关于力的说法中正确的是（下列关于力的说法中正确的是（）A A一个物体是施力物体，但不一定是受力物体一个物体是施力物体，但不一定是受力物体 B B两物体间发生力的作用时，施力物受到的力小于受力物两物体间发生力的作用时，施力物受到的力小于受力物受到的力

48、受到的力 C C只有相互接触的物体之间才能发生力的作用只有相互接触的物体之间才能发生力的作用 D D物体受到一个力的作用一定有另一个施力物体存在物体受到一个力的作用一定有另一个施力物体存在D2 2下面关于力的概念说法正确的是（下面关于力的概念说法正确的是（）A A接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间一定没有力的作用一定没有力的作用 B B接触物体之间一定没有力的作用，不接触物体之接触物体之间一定没有力的作用，不接触物体之间一定有力的作用间一定有力的作用 C C接触物体之间可能有力的作用，不接触物体之间接触物体之间可能有力的作用，不接触物体之间也可

49、能有力的作用也可能有力的作用 D D接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间也一定有力的作用也一定有力的作用C3 3磁铁靠近铁钉时，下面说法正确的是（磁铁靠近铁钉时，下面说法正确的是（）A A磁铁吸引铁钉，而铁钉不能吸磁铁磁铁吸引铁钉，而铁钉不能吸磁铁 B B铁钉吸引磁铁，而磁铁不能吸铁钉铁钉吸引磁铁，而磁铁不能吸铁钉 C C磁铁吸铁钉的同时铁钉也在吸磁铁磁铁吸铁钉的同时铁钉也在吸磁铁 D D磁铁和铁钉之间没有发生相互吸引作用磁铁和铁钉之间没有发生相互吸引作用C4 4、使用弹簧测力计时，下面不正确的是、使用弹簧测力计时，下面不正确的是()()A A、

50、使用弹簧测力计前，首先要看清它的测量范围、使用弹簧测力计前，首先要看清它的测量范围 B B、使用弹簧测力计前，必须检查零点是否准确、使用弹簧测力计前，必须检查零点是否准确 C C、使用弹簧测力计时，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦、使用弹簧测力计时，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D D、使用弹簧测力计时，必须竖直放置，不得倾斜、使用弹簧测力计时，必须竖直放置，不得倾斜D5、使用弹簧测力计时，如果指针指在零刻线的上方就开始、使用弹簧测力计时，如果指针指在零刻线的上方就开始测量，所测拉力大小与实际值相比较测量，所测拉力大小与实际值相比较()A A偏大偏大 B B偏小偏小 C C相同相同 D D无法