部编版语文六年级上册经典习作七：我的拿手好戏课件.pptx

1、习作：我的拿手好戏习作：我的拿手好戏十八般武艺，样样是好戏！十八般武艺，样样是好戏！跳舞，唱歌，画画，变魔术跳舞，唱歌，画画，变魔术 剪纸，捏泥人，做标本，做航模剪纸，捏泥人，做标本，做航模 挑西瓜，做面包，炒拿手菜挑西瓜，做面包，炒拿手菜 吹口哨，玩魔方，钓鱼吹口哨，玩魔方，钓鱼 你的拿手好戏是什么？写下来，和同学们你的拿手好戏是什么？写下来，和同学们一起交流吧！一起交流吧！写之前可以仿照下面的例子列一个提纲。写之前可以仿照下面的例子列一个提纲。写完后读一读，看看是否写完后读一读，看看是否通顺，重点部分是不是通顺，重点部分是不是写清楚了，再改一改。写清楚了，再改一改。作 文 选 题作 文 选

2、 题三招挑西瓜三招挑西瓜点明拿手好戏是点明拿手好戏是挑西瓜。挑西瓜。简单介绍简单介绍:是怎样练成是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。挑西瓜的拿手好戏的。具体写具体写:周末和同学周末和同学郊游时挑西瓜、吃西郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。瓜的趣事。第二个西瓜没熟，我很第二个西瓜没熟，我很尴尬尴尬拿手好戏演砸啦拿手好戏演砸啦!具体写具体写:周末和周末和同学郊游时挑同学郊游时挑西瓜、吃西瓜西瓜、吃西瓜的趣事。的趣事。我用我用“看、拍、听看、拍、听”三三招，自信地挑了两个大招，自信地挑了两个大西瓜。西瓜。第一个西瓜很好，得到第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。同学的夸赞，我很得意。习 作 指 导习 作 指

3、 导1.1.审清题目，明确要求审清题目，明确要求 先想想你的拿手好戏是什么，然后先想想你的拿手好戏是什么，然后回忆拿手好戏是怎样练成的。关于拿手回忆拿手好戏是怎样练成的。关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事？好戏，有哪些想要分享的故事？2.2.巧妙安排，重点突出巧妙安排，重点突出 写之前要确定哪些内容先写，哪些内写之前要确定哪些内容先写，哪些内容后写，哪些内容作为重点部分，哪些内容后写，哪些内容作为重点部分，哪些内容可以写得简略一些？容可以写得简略一些？3.3.准确表达，抒发感想准确表达，抒发感想 要注意表达出对这个拿手好戏的喜要注意表达出对这个拿手好戏的喜爱之情以及自豪感，还可以表达自己在爱之

4、情以及自豪感，还可以表达自己在练习过程中的心得体会。练习过程中的心得体会。提纲（以范文为例）：提纲（以范文为例）：开头：开头：开篇点明了自己的拿手好戏是溜冰。开篇点明了自己的拿手好戏是溜冰。中间：中间：详细描写学习溜冰的过程。（不会溜详细描写学习溜冰的过程。（不会溜冰冰无数次摔跤无数次摔跤羡慕大哥哥大姐姐羡慕大哥哥大姐姐学会学会溜冰）溜冰）结尾：结尾：结尾点明自己的体会：多学一样本领结尾点明自己的体会：多学一样本领总是好的。总是好的。同学们，让我们一起来欣赏这次习作的同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。优秀范文吧。例 文 展 示例 文 展 示我的拿手好戏我的拿手好戏每个人都有自己的本

5、领，有自己的特长，每个人都有自己的本领，有自己的特长，有的人会跳舞，有的人会画画，而我的拿手有的人会跳舞，有的人会画画，而我的拿手好戏是溜冰。说起溜冰让我想起刚学溜冰时好戏是溜冰。说起溜冰让我想起刚学溜冰时的情景。的情景。记得我学溜冰是在我妈妈上班的地方，记得我学溜冰是在我妈妈上班的地方，因为那里有个特别大的水泥操场，而且那些因为那里有个特别大的水泥操场，而且那些大哥哥大姐姐们都在那里滑。当时妈妈给我大哥哥大姐姐们都在那里滑。当时妈妈给我买了一双溜冰鞋，我可兴奋了，迫不及待地买了一双溜冰鞋，我可兴奋了，迫不及待地 开篇开篇点明了自点明了自己的拿手己的拿手好戏是溜好戏是溜冰。冰。拿着溜冰鞋来到了

6、操场上，穿上溜冰鞋一进拿着溜冰鞋来到了操场上，穿上溜冰鞋一进入操场，我就给大家来了个入操场，我就给大家来了个“见面礼见面礼”摔了摔了个四脚朝天，好不容易从地上爬起来，左脚个四脚朝天，好不容易从地上爬起来，左脚一抬，身子一晃，又摔在了地上。还好有那一抬，身子一晃，又摔在了地上。还好有那些大哥哥过来扶我，并教我滑冰的要领：两些大哥哥过来扶我，并教我滑冰的要领：两只脚先往外撇，重心要降低，要稳住，再右只脚先往外撇，重心要降低，要稳住，再右脚一蹬，左脚往里一收，就能滑起来了。可脚一蹬，左脚往里一收，就能滑起来了。可说起来容易学起来难哪！我看着那些大哥哥说起来容易学起来难哪！我看着那些大哥哥大姐姐自由自

7、在地滑着，真是羡慕啊！慢慢大姐姐自由自在地滑着，真是羡慕啊！慢慢“详细详细地说明了地说明了自己的这自己的这个拿手好个拿手好戏是怎样戏是怎样练成的。练成的。地我照着大哥哥教我的要领，鼓起勇气，开地我照着大哥哥教我的要领，鼓起勇气，开始练习起来。虽然还会不断地摔倒，但手却始练习起来。虽然还会不断地摔倒，但手却能自然地摆动起来了。能自然地摆动起来了。“功夫不负有心人功夫不负有心人”我终于学会了溜冰。为了学溜冰我不知摔了我终于学会了溜冰。为了学溜冰我不知摔了多少跤，屁股也不知受了多少罪，可我心里多少跤，屁股也不知受了多少罪，可我心里别提有多美呢！别提有多美呢！溜冰虽是我的拿手好戏，可是现在也不溜冰虽是我的拿手好戏，可是现在也不太有空去溜了，但多学一样本领总是好的。太有空去溜了，但多学一样本领总是好的。运用运用对比的手对比的手法，说明法，说明了学会滑了学会滑冰后的开冰后的开心。心。结尾结尾点明自己点明自己的体会：的体会：多学一样多学一样本领总是本领总是好的。好的。【点评】这篇作文小作者详细地写了自己的拿手好戏以及如何练成这个拿手好戏的。文中运用大量的动作描写，将“我”学溜冰的过程写得一清二楚。