人教版新教材同步教学课件机械效率.ppt

1、15.2机械效率机械效率引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业板板第十五章第十五章 机械能机械能人教版新教材同步教学课件人教版新教材同步教学课件不用机械用机械WW功的原理是什么？功的原理是什么？复习：复习：使用任何机械都不省功。使用任何机械都不省功。例：通过一动滑轮用60 N的拉力提起重为100N的重物，使重物提高2m。（1）拉力做多少功？（2）如用手直接提起做功多少？W手=Gh=100N2m=200JW用机械=FS=60N4m=240J为什么利用实际机械做的功大于不用机械直为什么利用实际机械做的功大于不用机械直接用手做的功呢接用手做的功呢？FS=2h=22m=4m模拟实验模拟实验S

2、h 物体重物体重10牛顿，每个滑轮重牛顿，每个滑轮重1牛请牛请同学们观察，现在是几段绳子承担物体与同学们观察，现在是几段绳子承担物体与滑轮的总重？滑轮的总重？n=2 h=9m S=2h=2 X 9m=18 mw1Gh100N X 9m=900Jw2 FS 45N X 18m=1205J w1 w2?引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业hS人提沙子做功1对砂子做功2对桶做功3克服自重做功人拉滑轮做功1对砂子做功2对桶做功3对动滑轮做功人拉滑轮做功1对砂子做功2对口袋做功3对动滑轮做功人提沙子做功1对砂子做功2对桶做功3克服自重做功人拉滑轮做功1对砂子做功2对桶做功3对动滑轮做功人拉滑

3、轮做功1对砂子做功2对口袋做功3对动滑轮做功600J2520J600J180J600J90J3120J780J690J你希望额外功多些还是少些呢？你希望额外功多些还是少些呢？砂子重100N 人重400N 桶重20N 动滑轮重10N 口袋重5N 地面到三楼高6 m 一、有用功、额外功、总功一、有用功、额外功、总功有用功：对人们有用的功（有用功：对人们有用的功（W有）有）额外功：对人们完成某种任务而言是没有额外功：对人们完成某种任务而言是没有用的，但又不得不做的功（用的，但又不得不做的功（W额）额）总功：有用功与额外功的和（总功：有用功与额外功的和（W总）总）引入引入参与探究参与探究结论结论练习练

4、习作业作业分组实验分组实验 一动滑轮 一定一动 一定两动 两定两动 n=2 n=3 n=4 n=5 引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业实验内容实验内容 1、把重G=1牛顿的物体（两个小钩码），提高h=005米的高度所做的有用功、总功 。2、把重G=2牛顿的物体（一个大钩码），提高h=005米的高度所做的有用功、总功 。实验记录实验记录 实验器材 物重G 提升高度h 实验用力F 实移距离s 有用功W有=Gh 总功W总=Fs 1N2N引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业二机械效率二机械效率 总有WW 2、机械效率的公式：=1、定义：有用功跟总功的比值叫做机械效率用“”表示

5、3、机械效率是个百分数，没有单位具体在下页 引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业机械效率有用功跟总功的比值叫机械效率有用功跟总功的比值叫机械效率 有用功总小于总功，所以机械效率总小于有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 看看刚才的数据，思考机械效率会大于吗？为什么？公式：公式：总有WW机械效率一般用百分数表示，没有单位 起重机的机械效率是起重机的机械效率是4050 滑轮组的机械效率是滑轮组的机械效率是5070 抽水机的机械效率是抽水机的机械效率是6080 引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业思考与讨论一定一动滑轮组和两定两动滑轮组提起同样重的物体到同样高度，哪个省力？

6、哪个机械效率高？几几段绳承担物体与滑轮的总重 W有有是相同相同的两定两动滑轮组要将两个动滑轮提上去，所以做的总功更多一些，它的效率就低 引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业二机械效率二机械效率 总有WW 2、机械效率的公式：=1、定义：有用功跟总功的比值叫做机械效率用“”表示3、机械效率是个百分数，没有单位4、总功总功（动力（动力对机械所做的功）W有有实现目的目的而做功W额额克服机械自身部件（如动滑轮、绳子）的重力和摩擦等而做的功引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业机械效率的数值应在什么范围？W总=W有十W额 W额0 因此总功必定大于有用功 机械效率一定小于l 机械效率

7、一定小于l 引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业二机械效率二机械效率 总有WW 2、机械效率的公式：=1、定义：有用功跟总功的比值叫做机械效率用“”表示3、机械效率是个百分数，没有单位4、总功总功（动力对机械所做的功）W有有实现目的而做功W额额克服机械自身部件（如动滑轮、绳子）的重力和摩擦等而做的功5机械效率总小于1。引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业起重机起重机的机械效率是的机械效率是60%它表示什么意思？它表示什么意思？答：表示使用起重机提升重物时所做的有用功跟总使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是功的比值是60%60%，也可以说有用功在总功中占有，也可

8、以说有用功在总功中占有60%60%，另外的另外的4040是额外功是额外功怎样才能提高机械的效率？减少额外功 一是减轻机械自重;二是减小摩擦 途径途径引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业计算题计算题用一动滑轮把重为用一动滑轮把重为600N的货物提高的货物提高2m,所用拉力所用拉力是是350N，那么有用功、总功、额外功为多少？，那么有用功、总功、额外功为多少？这个动滑轮的机械效率为多少？这个动滑轮的机械效率为多少？n=2S=2h=22m4mW有有Gh600N X 2m=1200JW总总 FS 350N X 4m=1400JW额额 W总总 W有有 1400J 1200J200J总有WW

9、1200J1400J85.7 引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业例例 用一动滑轮将重用一动滑轮将重200N的砂子提到的砂子提到9m高的脚手架上，高的脚手架上，所用力是所用力是120N，求有用功、总功机械效率各是多少？，求有用功、总功机械效率各是多少？J1800m9N200hGW有%3.83J2160J1800J2160m18N120总有总WWsFW解：解：巩巩 固固 练练 习习1、关于机械效率，以下说法正确的是：、关于机械效率，以下说法正确的是：D、省力越多的机械，机械效率越高。C、做功越多的机械，机械效率越高；B、单位时间里做功越多的机械，机械效率越高；A、机械效率总小于1；引

10、入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业判断：判断：下面说法中是否正确1.做功多的机械，机械效率高()2做总功越多，机械效率越低()3做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高()4做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高()5用不同的滑轮组，做的有用功相同时，机械效率一定相同()6因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1()7做的额外功一定时，总功越少，机械效率越高()8有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高()9.机械效率高的机械省功()10.机械效率高的机械有用功占总功比值大()巩巩 固固 练练 习习2、某机械的机械效率是、某机械的机械效率是75%，这说明使用这一装置做功：，这说明使用这一装置做功：D、额外功占总功的3/4。C、总功是有用功的3倍；B、有用功是额外功的3倍；A、总功是额外功的3倍；引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业巩巩 固固 练练 习习3、为了提高滑轮组的机械效率，以下做法中正确的是：、为了提高滑轮组的机械效率，以下做法中正确的是：D、把滑轮做得更轻巧，减小滑轮在转动过程中的摩擦；C、增加承担物重的绳子股数；B、以较慢的速度匀速提升重物；A、以较快的速度匀速提升重物；引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业作业 课本第110页，练习1、2（写出过程）引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业