(沪教版)数学-统计优秀课件2.pptx

1、第第七七单元：扇形统计图单元：扇形统计图扇形扇形统计图统计图一、创设情境，一、创设情境，谈话谈话引入引入绿色圃中小学教育网http:/我觉得应该先调查一下喜欢每种运我觉得应该先调查一下喜欢每种运动的各有多少人。动的各有多少人。学校要为咱们班购置一些运动学校要为咱们班购置一些运动器材，你能提出一些建议吗？器材，你能提出一些建议吗？一、创设情境，谈话引入一、创设情境，谈话引入二、整理数据，引入新课仔细观察统计表仔细观察统计表,你了解到了哪些信息你了解到了哪些信息?（一）整理信息（一）整理信息二、自主探究、学习新知二、自主探究、学习新知从条形统计图中，你知道了什么？从条形统计图中，你知道了什么？乒乓

2、球乒乓球足球足球跳绳跳绳踢毽踢毽其他其他02468101214128569我制成的是条形统计图。我制成的是条形统计图。从图中我知道了：从图中我知道了：喜欢乒乓球的人数喜欢乒乓球的人数最多，喜欢跳绳的最多，喜欢跳绳的人数最少人数最少六（六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图）班同学最喜欢体育活动项目统计图（一）整理信息（一）整理信息二、自主探究、学习新知二、自主探究、学习新知二、整理数据，引入新课30%20%12.5%15%22.5%二、自主探究、学习新知二、自主探究、学习新知（一）整理信息（一）整理信息三、合作交流，探究新知三、合作交流，探究新知2014年12月制二、自主探究、学习新知二、自主

3、探究、学习新知（二）生成统计图（二）生成统计图三、合作交流，探究新知三、合作交流，探究新知2016年12月制2012.51522.5二、自主探究、学习新知二、自主探究、学习新知（二）生成统计图（二）生成统计图（三）比较辨析（三）比较辨析（1）这两幅统计图有什么相同点和不同点？）这两幅统计图有什么相同点和不同点？（2）如果你是老师，）如果你是老师，拿到了这两幅统计图，会做出什么决定拿到了这两幅统计图，会做出什么决定？六（六（1）班同学最喜欢运动项目统计图）班同学最喜欢运动项目统计图乒乓球乒乓球足球足球跳绳跳绳踢毽踢毽其他其他02468101214128569乒乓球乒乓球30%足球足球20%其他其

4、他22.5%踢毽踢毽15%跳绳跳绳12.5%六（六（1）班同学最喜欢运动项目统计图）班同学最喜欢运动项目统计图二、自主探究、学习新知二、自主探究、学习新知（四）（四）生活中的扇形统计图生活中的扇形统计图北美洲北美洲16.1%南美洲南美洲12%非洲非洲20.2%亚洲亚洲29.3%南极洲南极洲9.3%欧洲欧洲7.1%大洋洲大洋洲6%世界陆地面积分布统计图世界陆地面积分布统计图非洲非洲45.7%亚洲亚洲32.8%大洋洲大洋洲4.0%其他其他4.5%拉丁美洲和拉丁美洲和加勒比加勒比12.7%欧洲欧洲0.3%2009年中国对外援助资金地区分布年中国对外援助资金地区分布幼龄林幼龄林33.82%中龄林中龄林

5、33.43%近龄林近龄林14.82%成龄林成龄林12.03%过龄林过龄林5.9%我国乔木林各龄组的面积构成情况我国乔木林各龄组的面积构成情况二、自主探究、学习新知二、自主探究、学习新知1.1.牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。每天喝一袋每天喝一袋250g250g的牛奶，能补充的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？每种营养成分各多少克？水分：水分：25087%217.5（g）蛋白质：蛋白质：2503.3%8.25（g）脂肪：脂肪：2504%10（g）乳糖：乳糖：2505%12.5（g）其他：其他：2500.7%1.75（g）

6、三、巩固练习，内化提高三、巩固练习，内化提高2.2.李明每天的作息时间安排如下图。李明每天的作息时间安排如下图。（1 1）李明每天花多少小时做作业？你还能得到哪些信息？）李明每天花多少小时做作业？你还能得到哪些信息？答：李明每天花答：李明每天花1.921.92小时做作业；花小时做作业；花4.084.08小时上课；花小时上课；花3.123.12小时活动；小时活动；（2 2）你认为李明的作息时间安排得合理吗？）你认为李明的作息时间安排得合理吗？（3 3）你的作息时间与李明的有什么不同？）你的作息时间与李明的有什么不同？三、巩固练习，内化提高三、巩固练习，内化提高四、回顾整理、反思提升四、回顾整理、

7、反思提升 你学会了哪些知识？扇形统计图更能直观地看出各量之间的关系。1.扇形统计图是用整个圆的面积表示总数,用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分比。它可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。2.扇形统计图的作用:扇形统计图可以清楚地表示出部分数量与总数、部分数量与部分数量之间的关系。再再 见见1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来

8、的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。3材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活6.这些都是非常重要的文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭到摒弃，都要尽可能的像非物质文化一样去保护。7.在对乡村进行保护的同时，需要注重将传统村落中太过落后的设备和设施条件进行现代化建设，将现代化更方便、有利的设施引进到传统村落中，将现代化理念也灌输到村落居民的大脑里，促进乡村的现代化发展。