14-实验-用打点计时器测速度课件.ppt

1、垫江第二中学校：沈霞电磁打点计时器电磁打点计时器电火花计时器电火花计时器打点计时器打点计时器一、打点计时器1.1 电磁打点计时器电磁打点计时器低压交流电源低压交流电源（46V）频率为频率为50Hz，每隔每隔0.02s打一个点打一个点1.2 电火花计时器电火花计时器220V的交流电源的交流电源频率为频率为50Hz，每隔每隔0.02s打一个点打一个点交流电、频率为交流电、频率为50Hz低压（低压（46V）由学生电源提供由学生电源提供220V0.02s 纸带受到阻力较纸带受到阻力较小，实验误差小小，实验误差小1.3 两种打点计时器的对比两种打点计时器的对比二、用打点计时器测速度2.2 实验器材：打点

2、计时器、交流电源、实验器材：打点计时器、交流电源、纸带、复写纸纸带、复写纸/墨粉纸盘墨粉纸盘、刻度尺、刻度尺2.1 实验目的：测速度实验目的：测速度2.3 实验操作：实验操作：固定打点计时器；安装纸带，纸带置于复写纸下方；接通电源，待打点稳定后拉动纸带；关闭电源，取下纸带。注：打点计时器只能连续工作很短时间，打点后要立即关闭电源。观察回答：观察回答：1.纸带在复写纸（墨粉纸）上面还是下面？2.先通电还是先拉纸带？3.拉纸带的手（越拉越快）是拉的纸带的哪一端？练练1、根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式、根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能计算就能直接直接得到的物理量是（

3、得到的物理量是（）A、时间间隔、时间间隔 B、位移、位移 C、平均速度、平均速度 D、瞬时速度、瞬时速度AB2.4 电磁打点计时器常见故障及解决方法电磁打点计时器常见故障及解决方法把振针适当调低调高电压换新的复写纸振针过高把振针适当调 高一些适当调低电压电压太低复写纸用得太久振针过低所加电压太高，振幅过大把振针固定振针松动2.5 2.5 纸带分析：纸带分析：（1 1）取下纸带，舍掉前面过于密集的点，找一个适取下纸带，舍掉前面过于密集的点，找一个适当的点做当的点做计时起点计时起点。2.5 2.5 纸带分析：纸带分析：（2 2）为了减少测量误差和便于计算，每隔）为了减少测量误差和便于计算，每隔4

4、4个点（即每个点（即每5 5个点）取一个个点）取一个“计数点计数点”，标上，标上1 1、2 2、3 3、44或或A A、B B、C C、DD，相邻，相邻计数点计数点的的时间间隔为时间间隔为0.100.10秒；秒；0123计时点计时点每隔每隔4 4个点个点取一个计数点；取一个计数点；每每5 5个点个点取一个计数点；取一个计数点；每相邻两个计数点间每相邻两个计数点间还有四个点未画出还有四个点未画出。计数点计数点T=0.10sT=0.10s2.5 2.5 纸带分析：纸带分析：（3 3）用刻度尺测量各计数点之间的距离）用刻度尺测量各计数点之间的距离 x x1 1,x x2 2,x x3 3，0123x

5、3=21.10cmx2=18.00cmx1=15.00cm2.6 2.6 处理数据处理数据1 1：列表法求平均速度：列表法求平均速度0.100.100.100.100.100.100.21100.1500 0.18001.5002.1101.800.练练2 2、在用打点计时器测定小车速度的实验中得到一条纸带，、在用打点计时器测定小车速度的实验中得到一条纸带，从比较清楚的点开始，每五个计时点取一个计数点，标明从比较清楚的点开始，每五个计时点取一个计数点，标明0 0、1 1、2 2、3 3、，测得，测得0 0、1 1两点间的距离两点间的距离s s1 130mm30mm，2 2、3 3两点两点间的距

6、离为间的距离为s s3 348mm48mm。（1 1）求小车在）求小车在0 0与与1 1两点间的平均速度两点间的平均速度v v1 1（2 2）求小车在）求小车在2 2与与3 3两点间的平均速度两点间的平均速度v v3 3（3 3）判断小车在做什么运动）判断小车在做什么运动01230.30m/s0.30m/s0.48m/s0.48m/s加速直线运动加速直线运动s1=0.030ms3=0.048m2.6 2.6 数据处理数据处理2 2：测量瞬时速度：测量瞬时速度DGDG的平均速度粗略地代表的平均速度粗略地代表E点的瞬时速度点的瞬时速度Ex0.10stxvDG2.6 2.6 数据处理数据处理2 2：

7、测量瞬时速度：测量瞬时速度DGDF的平均速度也可以粗略地代表的平均速度也可以粗略地代表E点的瞬时速度点的瞬时速度Ex0.06stxvDFF求纸带上某点的瞬时速度的方法：“前后夹击前后夹击”用该点的前一点和该点的后一点的平均速度表示该点的瞬时速度。ACBDE思考：怎样求B、C、D的瞬时速度？TxvvACACB2TxvvBDBDC2TxvvCECED2“前后夹击前后夹击”1、图像特点：直观、图像特点：直观2、常用作图法、常用作图法 （1）描点作图）描点作图 （2）据函数关系式作图）据函数关系式作图3、作图步骤、作图步骤 （1）建系）建系 （2）描点）描点 （3）作图）作图如何直观的表示物体的运动情况？建系描点作图在作曲线作曲线“拟合拟合”坐标系中的点时，要注意“顺势”“平滑”。如果有些点难以落在曲线上，应该使他们大致均匀落分布在曲线两侧。为了使拟合曲线能较好的反应客观规律，根据实验数据做出的点不能太少，至少要有至少要有5、6个个作业 课堂作业：教材24页第1题、第2题 课后作业：练习册第3节