1、大象版四年级科学上册第四单元过关测试题人体的呼吸器官（一）含答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1我们在跑步时，心跳、呼吸都会（）。A变慢B加快C和原来一样2能使吸入的气体变得清洁的有（）。声带气管、支气管内表面的纤毛鼻黏膜会厌软骨鼻毛嗅细胞ABC3室内空气中含有较多的苯、甲醛等有害气体，除去这些有害气体的有效方法是（）。A关闭门窗，放大量的植物B喷空气清新剂C打开门窗，通风透气4下列不属于呼吸器官的是（）。A鼻B气管C口腔5下列属于呼吸器官的是（）。A鼻腔、气管和肺B骨骼、关节和肌肉C口腔、食管、胃和肠6下列做法不能提高肺活量的是（）。A跑步B游泳C睡觉7在人体内进行气体交换的主要
2、场所是（）。A气管B支气管C肺8比较我们吸入和呼出的气体成分，呼出气体中含量变少的是（）。A水蒸气B二氧化碳C氧气9下列属于呼吸器官的是（）。A鼻腔、气管和肺B脊髓，关节和肌肉C口腔、食管、胃和肠10有关口罩用法不正确的是（）。A及时更换一次性口罩，避免污染B戴口罩时露出鼻子C缺口罩的情况下可以用消毒液消毒后再次使用11比较人体呼出气体与吸入气体的成分，呼出气体中减少的是（）。A二氧化碳B水蒸气C氧气二、填空题12( )是测量人在尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。13_是位于胸腔与腹腔之间的肌肉，_下压，肺部扩张，吸气。14人在一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是（）。A心跳B脉搏C肺活
3、量15人在运动时，会通过增加( )次数来获得足够多的氧气。16_及_是连接喉与肺之间的管道，分左右两支，呈_状。17人体的呼吸器官包括( )、( )、( )、( )、( )和( )等。18人们在运动时，会通过_来获得足够多的氧气肺活量_，说明肺的功能越好，经常运动如_、_可以提高肺活量19与不吸烟者性比，吸烟者的肺部会明显变( )。20人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气( )，二氧化碳( )。三、判断题21肺活量越大说明肺的功能越好，经常跑步、游泳可以提高肺活量。( )22人体呼吸的次数跟肺活量有关。( )23经常不活动也可以提高肺活量。( )24打喷嚏时，最好掩住口鼻。( )25人体吸入的氧
4、气从气管进入血液。( )四、连线题26将各器官与其主要作用连一连。胃 吸收食物残渣中剩余的营养物质，生成粪便小肠传送食物至胃大肠 像个大口袋，能揉烂食物食管消化和吸收食物中的大部分营养物质五、简答题27我们该如何保护呼吸器官？ （至少三点）28吸烟和空气污染对呼吸器官有什么危害？六、实验题29为了探究“肺是怎样呼吸的”，奇奇想制作一个肺模型，实验的材料和操作步骤如下表。探究问题肺是怎样呼吸的实验材料塑料瓶、吸管、小气球、大气球、橡皮筋、胶带、橡皮泥、剪刀制作步骤把塑料瓶的底部剪掉，将剪掉一段的大气球套在塑料瓶底部，并用胶带固定好衔接处。在吸管的一端套上小气球，并用橡皮筋扎牢。将小气球放入塑料瓶
5、中，吸管另一端露在瓶外，用橡皮泥将瓶口密封。（1）如图是奇奇制作的肺模型。塑料瓶模拟人的_，吸管模拟人的_，小气球模拟人体的_，瓶底的气球模拟人体的_。（填写正确选项前的序号）肺膈气管胸廓（2）奇奇用他制作的肺模型，进行下列操作：向外拉瓶底气球，瓶内小气球会_（填“瘪”或“鼓”），说明肺在_（填“吸气”或“呼气”）；向里推瓶底气球，瓶内小气球会_（填“瘪”或“鼓”），说明肺在_（填“吸气”或“呼气”）。（3）呼吸器官是人体重要的器官，请列举两个保护我们呼吸器官的措施。_；_。试卷第3页，共4页参考答案：1B2C3C4C5A6C7C8C9A10B11C12肺活量13 膈 膈14C15呼吸16 气管 支气管 树枝17 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺18 增加呼吸次数 越大 跑步 游泳19黑20 减少 增加21222324252627答：远离香烟，拒绝二手烟；防范雾霾，勤换口罩；不随地吐痰，避免传播疾病。28吸烟，空气污染中的有害气体会被人吸入肺中，有害物质在气体交换时，会严重影响肺的健康，导致各种呼吸器官疾病，并对心脏血管等其他人体器官造成影响。29 鼓 吸气 瘪 呼气 呼吸富含氧气的空气 不要吸烟答案第1页，共2页
