《课题1 分子和原子》课件(优质课 两套).ppt(课件中无音视频)

1、课题1 分子和原子第1课时 物质由微观粒子构成第三单元 物质构成的奥秘九年级化学教学课件九年级化学教学课件 某天某天,一个数学家和一个化学家不期而遇一个数学家和一个化学家不期而遇,数学数学家向化学家说家向化学家说:数学科是各学科之王数学科是各学科之王,它可以为它可以为各学科服务各学科服务.化学家随即辩驳他说化学家随即辩驳他说:数学只是工具学科数学只是工具学科,它不它不如我化学如我化学,在你的数学科领域中在你的数学科领域中,1+1=2,在我的在我的化学科领域中化学科领域中,1+1不一定等于不一定等于2.数学家数学家.同学们,请你想一想,1+1一定=2吗?情景引入情景引入100ml100ml酒精酒

2、精100ml100ml水水混合后混合后200ml200ml酒精与水混合酒精与水混合100mL100mL200mL200mL100mL200mL八月桂花遍地香，独占三秋压众芳。走到花丛中，走到花丛中，你闻到了花香。你闻到了花香。在这里，在这里，你又感觉你又感觉到了什么到了什么气味？气味？v1.能举例说出分子是真实存在的能举例说出分子是真实存在的 v2能通过实验探究得出分子是不能通过实验探究得出分子是不断运动的，能用分子的知识解释生断运动的，能用分子的知识解释生活中的现象活中的现象 v3.能从分子的角度解释纯净物与混能从分子的角度解释纯净物与混合物合物一、物质由微观粒子构成一、物质由微观粒子构成课

3、本实验课本实验3-11、在静止的水中品红为什么会扩散呢？、在静止的水中品红为什么会扩散呢？品红分子在水中运动，不断扩散而使溶液变红。品红分子在水中运动，不断扩散而使溶液变红。2、在热水中品红扩散快，为什么？、在热水中品红扩散快，为什么？温度高分子运动快，溶液变红快。温度高分子运动快，溶液变红快。一、物质由微观粒子构成一、物质由微观粒子构成国家游泳中心国家游泳中心水水立方，它看上去就像由立方，它看上去就像由很多像水泡一样的薄膜很多像水泡一样的薄膜材料一块一块连接而成，材料一块一块连接而成，设计师的设计灵感就来设计师的设计灵感就来源于一百多年前的欧洲源于一百多年前的欧洲一位爱玩泡泡的科学家一位爱玩

4、泡泡的科学家罗德罗德.科尔文提出的科尔文提出的 “气泡理论气泡理论”。他说：。他说：其实自然界中的物质都其实自然界中的物质都是由是由很多很多像气泡一样的像气泡一样的微粒通过微粒通过不同的排列组不同的排列组合合结合而成的。结合而成的。一、物质由微观粒子构成一、物质由微观粒子构成(P48)图图3-6 用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像一、物质由微观粒子构成一、物质由微观粒子构成 图图3-7 通过移动硅原子构成的文字通过移动硅原子构成的文字一、物质由微观粒子构成一、物质由微观粒子构成通过扫描隧道显微镜观察到的“苯分子”科学家通过移走硅原子形成“中国”两个字（）、物质

5、是由很微（）、物质是由很微小微粒构成的；小微粒构成的；（）、分子和原子是（）、分子和原子是构成物质的两种微粒。构成物质的两种微粒。很多物质都是由很多物质都是由分子分子构构成的，成的，如：如：水、酒水、酒精、二氧化碳、氧气等。精、二氧化碳、氧气等。很多物质都是由很多物质都是由原子原子构构成的，如：铁、铜、氦成的，如：铁、铜、氦气、金刚石等。气、金刚石等。一滴水中大约有一滴水中大约有一个水分子的质一个水分子的质量约是：量约是：310 kg -261.6710 个个水分子水分子21 如果如果1010亿亿(10(109 9)人日人日夜不停地数一滴水里夜不停地数一滴水里的水分子，每人每分的水分子，每人每

6、分钟数钟数100100个，需要数个，需要数三万多年!这些数字说明什么？这些数字说明什么？特点特点 1、分子、原子等微分子、原子等微观粒子的质量和体积都很小。观粒子的质量和体积都很小。微观粒子的特点微观粒子的特点1ABC1、向盛有、向盛有40ml蒸馏水的烧杯中加入滴蒸馏水的烧杯中加入滴酚酚 酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。现现 象象结结 论论现现 象象结结 论论2、取少量上述酚酞溶液置于试管中，向其中、取少量上述酚酞溶液置于试管中，向其中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。溶液为无色溶液为无色水不能使酚酞试液变色水不

7、能使酚酞试液变色溶液为红色溶液为红色氨水能使酚酞试液变红氨水能使酚酞试液变红 烧烧 杯杯 A烧烧 杯杯 B现现象象解解释释特点特点2:2:分子、原子等微观粒子分子、原子等微观粒子都是在不停运动的。都是在不停运动的。微观粒子的特点微观粒子的特点2如图：如图：上瓶装的是空气上瓶装的是空气,下瓶装的是不与空下瓶装的是不与空气发生反应且密度比空气大的的红棕色气体气发生反应且密度比空气大的的红棕色气体二氧化氮。当抽走玻璃片后二氧化氮。当抽走玻璃片后,会有什么观察会有什么观察现象呢？现象呢？解解 释释上瓶气体逐渐变成红棕色上瓶气体逐渐变成红棕色,最终最终两瓶气体颜色一样两瓶气体颜色一样分子在不断的运动分子

8、在不断的运动现现 象象分子总是不断运动的，而且不受任何外分子总是不断运动的，而且不受任何外力影响。力影响。分子运动受重力影响吗？当上下两瓶分子运动受重力影响吗？当上下两瓶气体颜色一样时分子还在运动吗气体颜色一样时分子还在运动吗?想一想想一想 哲哲 理理 故故 事事 一名徒弟跟随师傅学习多年，自以为学会了师傅的所有一名徒弟跟随师傅学习多年，自以为学会了师傅的所有本领，他提出要下山。师傅说：本领，他提出要下山。师傅说：“行，你最后替师傅我办一件行，你最后替师傅我办一件事。事。”徒弟很高兴的答应了师傅的要求，师傅给了他一个桶，说：徒弟很高兴的答应了师傅的要求，师傅给了他一个桶，说：“你到山上用石头把

9、它装满了。你到山上用石头把它装满了。”徒弟很快就用石头把桶装满了，徒弟很快就用石头把桶装满了，提到师傅的面前，师傅问他：提到师傅的面前，师傅问他：“桶装满了吗？桶装满了吗？”“”“满了师傅。满了师傅。”师傅顺手抓起一把沙子撒了进去，沙子进入没有漏出来，师傅问：师傅顺手抓起一把沙子撒了进去，沙子进入没有漏出来，师傅问：“桶装满了吗？桶装满了吗？”徒弟提起桶出去，他把沙子装了进去，一会儿徒弟提起桶出去，他把沙子装了进去，一会儿回来，师傅又问：回来，师傅又问：“真的满了吗？真的满了吗？”“”“满了满了”师傅又把一瓢水撒师傅又把一瓢水撒了进去，一滴水都没有漏出来，这时，徒弟意识到师傅的用意了，了进去，

10、一滴水都没有漏出来，这时，徒弟意识到师傅的用意了，惭愧地低下了头。惭愧地低下了头。【思考思考】这个故事说明了什么这个故事说明了什么?100ml100ml酒精酒精100ml100ml水水混合后混合后200ml200ml酒精与水混合酒精与水混合100mL100mL200mL200mL100mL200mL 特点特点3:3:分子、原子等微观粒子之间有分子、原子等微观粒子之间有间隔。一般情况下，同种物质，固态间隔。一般情况下，同种物质，固态时间隔最小，气态时间隔最大。时间隔最小，气态时间隔最大。(例外：水的反常膨胀）例外：水的反常膨胀）微观粒子的特点微观粒子的特点3微观粒子的特点微观粒子的特点31 1、

11、温度升高，分子间、温度升高，分子间的间隔会增大，温度的间隔会增大，温度降低，分子间的间隔降低，分子间的间隔会变小。会变小。2 2、一般地，气态分子、一般地，气态分子间的间隔最大，然后间的间隔最大，然后是是液态，固态分子是是液态，固态分子间的间隔最小。间的间隔最小。微观粒子的特点微观粒子的特点3 取气密性良好的两支大小相同的医用注射器取气密性良好的两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉将栓塞向外拉,分别吸入分别吸入20ml的空气和水的空气和水,用手用手指顶住针筒末端的小孔指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入将栓塞慢慢推入.现现 象象解解 释释空气易压缩，水难压缩空气易压缩，水难压缩空气中气体分子

12、的间隔大，易空气中气体分子的间隔大，易压缩压缩;水分子的间隔小，难压缩水分子的间隔小，难压缩微观粒子的特点微观粒子的特点3打开食醋瓶盖时，闻到了刺激气味，表打开食醋瓶盖时，闻到了刺激气味，表明微粒在明微粒在_;食盐能溶解在水里，说食盐能溶解在水里，说明组成物质的微粒间明组成物质的微粒间 ；在上述的一；在上述的一些变化中，物质的微粒本身些变化中，物质的微粒本身 _ 仍然是仍然是原来的物质，所发生的变化属于原来的物质，所发生的变化属于_变化。变化。不停地运动不停地运动没有变化没有变化物理物理有间隔有间隔练一练练一练特点特点4 4：分子由原子：分子由原子构成的，不同的分构成的，不同的分子原子构成不同

13、。子原子构成不同。几几 种种 分分 子子 模模 型型二氧化碳分子二氧化碳分子（CO2）HClHHNHOCOClClCClCl氯化氢分子氯化氢分子（HCl）氨分子氨分子（NH3）四氯化碳分子四氯化碳分子（CCl4）特点特点5：同种分子性：同种分子性质相同，不同种分质相同，不同种分子性质不同。子性质不同。分分子子结结构构决决定定分分子子的的性性质质知识点知识点2 用分子的观点解释混合物和纯净物由同种分子构成的物质是 （填“纯净物”或“混合物”，下同），含有不同种分子的物质是 。纯净物纯净物混合物混合物【例例1】下列有关分子的叙述，错误的是（下列有关分子的叙述，错误的是（）A.酒精的挥发是由于酒精分

14、子不继运动扩散到空气里去酒精的挥发是由于酒精分子不继运动扩散到空气里去的缘故的缘故B.水受热蒸发加快是由于受热水分子运动速率加快水受热蒸发加快是由于受热水分子运动速率加快C.给自行车轮胎充气，是利用大气压强增大，气体分子给自行车轮胎充气，是利用大气压强增大，气体分子缩小，使空气进入轮胎缩小，使空气进入轮胎D.冰水都是由水分子构成，故化学性质也相同冰水都是由水分子构成，故化学性质也相同【解析解析】：气体能被压缩，是分子的间隔改变，气体能被压缩，是分子的间隔改变，不能误以为分子大小在改变不能误以为分子大小在改变C【例例2】：在一滤纸上滴了：在一滤纸上滴了A、B、C、D四滴酚四滴酚酞试液，再将此滤纸

15、条放在试管内，在管口塞一酞试液，再将此滤纸条放在试管内，在管口塞一团棉花用胶头滴管吸取氨水，滴在管口棉花上团棉花用胶头滴管吸取氨水，滴在管口棉花上（如下图）实验中观察到的现象是：（如下图）实验中观察到的现象是：，这现象说明了这现象说明了 。【解析解析】：因为氨气分子是不断运动的，向四周：因为氨气分子是不断运动的，向四周扩散，且是由近到远，当遇到酚酞试液时，溶于扩散，且是由近到远，当遇到酚酞试液时，溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红。水形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红。滤纸上的酚酞试液由滤纸上的酚酞试液由D向向A依次变红依次变红分子是不断运动的分子是不断运动的如图，分别表示如图，

16、分别表示A、B、C三种物质的微观示意图；三种物质的微观示意图；1、属于纯净物的是、属于纯净物的是_；2、属于混合物的是、属于混合物的是_；2、如果、如果 表示氧原子，则表示氧原子，则B是是_,如果如果 表示氧原子，表示氧原子，表示氢原子，则表示氢原子，则C是是_,ABC观察思考观察思考归纳小结归纳小结：1 1、混合物是由不同种分子或原子构成，纯净物是由、混合物是由不同种分子或原子构成，纯净物是由同种分子或原子构成；同种分子或原子构成；2 2、由同种原子构成的分子组成的纯净物是单质，由不同种原子、由同种原子构成的分子组成的纯净物是单质，由不同种原子构成的分子组成的纯净物是化合物。构成的分子组成的

17、纯净物是化合物。AB、C氧气水1 1、用分子的知识来解释：、用分子的知识来解释：(1)(1)酒香不怕巷子深；酒香不怕巷子深；(2)(2)打气筒能将空气压入足球内；打气筒能将空气压入足球内；(3)(3)一块一块糖溶到水里不见了糖溶到水里不见了;分子的不断运动分子的不断运动气体分子间的间隔大，容易压缩。气体分子间的间隔大，容易压缩。构成糖的分子不断运动，扩散到水分子间去构成糖的分子不断运动，扩散到水分子间去了，因为分子很小，肉眼难以观察得到。了，因为分子很小，肉眼难以观察得到。练一练练一练2 2、下列关于分子叙述错误的是、下列关于分子叙述错误的是:（）A.A.分子总是在不停地运动着分子总是在不停地

18、运动着 B.B.分子间有一定的间隔分子间有一定的间隔C.C.气体分子间隔大，固体分子没间隔气体分子间隔大，固体分子没间隔 D.D.水蒸发过程中，水分子本身没有发生变化水蒸发过程中，水分子本身没有发生变化C练一练练一练3 3、下列现象的微观解释中，不正确的是、下列现象的微观解释中，不正确的是()()A A用警犬搜救地震中被埋人员用警犬搜救地震中被埋人员 分子分子在不断运动在不断运动 B B水烧开后易把壶盖冲起水烧开后易把壶盖冲起 温度升高，温度升高，分子变大分子变大 C C用水银温度计测量体温用水银温度计测量体温 温度升高，温度升高，原子间隔变大原子间隔变大 D D氢气和液氢都可做燃料氢气和液氢

19、都可做燃料 相同物质相同物质的分子，其化学性质相同的分子，其化学性质相同B练一练练一练4 4下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是()()选项选项操作或现象操作或现象分子的特性分子的特性A A给篮球充气给篮球充气分子间有间隔分子间有间隔B B100mL100mL酒精和酒精和100mL100mL水混合在一起，水混合在一起，体积小于体积小于200mL200mL分子是有质量的分子是有质量的C C在花园中可闻到花的香味在花园中可闻到花的香味分子是运动的分子是运动的D D水电解可的得到氢气和氧气水电解可的得到氢气和氧气分子是可以再分的分子是可以再分的B

20、B练一练练一练5、“用微观的眼光看世界用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要是我们学习化学的重要思想和方法。试根据以下材料，结合你学过的知识，思想和方法。试根据以下材料，结合你学过的知识，简要回答问题：简要回答问题：材料一：一滴水里约有材料一：一滴水里约有15万亿亿个水分子；万亿亿个水分子；材料二：大多数物体都有热胀冷缩的现象。材料二：大多数物体都有热胀冷缩的现象。（1）材料一说明）材料一说明_。（2）材料二说明）材料二说明_ _。水分子的体积和质量都很小水分子的体积和质量都很小分子间有间隔分子间有间隔,且受热时分子间且受热时分子间间隔增大间隔增大,遇冷时缩小的原因遇冷时缩小的原因练一练练一

21、练第三单元 物质构成的奥秘九年级化学教学课件九年级化学教学课件课题1 分子和原子第2课时 分子可分为原子v1.掌握分子、原子的概念并比较二者之间的异同 v2.初步从微观粒子角度了解并区分分子和原子复习微观粒子的特点：复习微观粒子的特点：特点特点 1、分子、原子等微观粒子的质量和体积都很分子、原子等微观粒子的质量和体积都很小。小。特点特点2:分子、原子等微观粒子都是在不停运动的。分子、原子等微观粒子都是在不停运动的。特点特点4：分子由原子构成的，不同的分子原子构分子由原子构成的，不同的分子原子构成不同。成不同。特点特点3:分子、原子等微观粒子之间有间隔。一分子、原子等微观粒子之间有间隔。一般情况

22、下，同种物质，固态时间隔最小，气态时般情况下，同种物质，固态时间隔最小，气态时间隔最大。间隔最大。特点特点5：同种分子性质相同，不同种分子性质不同。同种分子性质相同，不同种分子性质不同。阅读课本第阅读课本第50页，完成下面问题：页，完成下面问题：（1）在水蒸发过程中，水分子）在水蒸发过程中，水分子 （填（填“变变”或或“不不变变”），只是），只是 发生变化，变化前后水的化发生变化，变化前后水的化学性质学性质 （填（填“变变”或或“不变不变”）。）。（2）实验室用过氧化氢分解制取氧气时，过氧化氢分）实验室用过氧化氢分解制取氧气时，过氧化氢分子发生了改变，变成了子发生了改变，变成了 和和 ，不再保

23、持，不再保持过氧化氢的过氧化氢的 。由此我们可以得出：分子是。由此我们可以得出：分子是保持物质保持物质 的最小粒子。的最小粒子。（3）氧化汞是由）氧化汞是由 （填具体微粒的名称）构（填具体微粒的名称）构成的。加热氧化汞粉末时，氧化汞分子分裂成的。加热氧化汞粉末时，氧化汞分子分裂为为 和和 。（4）分子是由）分子是由 构成，化学变化中分子可以分解构成，化学变化中分子可以分解为为 ，然后，然后 又可以结合成新的又可以结合成新的 ；由；由此可得原子是此可得原子是 中的最小粒子。中的最小粒子。分子可以分为原子分子可以分为原子不变不变分子间隔分子间隔不变不变水分子水分子氧分子氧分子化学性质化学性质化学性

24、质化学性质氧化汞分子氧化汞分子氧原子氧原子汞原子汞原子原子原子原子原子原子原子分子分子化学变化化学变化水的蒸发过程分析：分析：在物理变在物理变化中，分化中，分子本身没子本身没有发生变有发生变化。化。HOOHHHOOHH OOHHHH过氧过氧化氢化氢分解分解微观微观结构结构示意示意图图OHHOHHH2O2OOHHH2OO2原子重新结合成新分子原子重新结合成新分子二氧化锰二氧化锰分析：分析：在化学变在化学变化中，分化中，分子分裂成子分裂成原子，原原子，原子重新结子重新结合成新的合成新的分子。分子。OOOOOOOHHO知识点知识点1用分子的观点解释物质的变化用分子的观点解释物质的变化发生物理变化时：

25、发生物理变化时：分子本身分子本身不变化不变化，只是，只是分子之间的间隔变化了。分子之间的间隔变化了。发生化学变化时：发生化学变化时：分子本身分子本身发生改变发生改变，在，在该过程中，分子分裂成原子，原子重新组该过程中，分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子。原子的合成新的分子。原子的种类、个数、质量种类、个数、质量均不变化。均不变化。若由分子构成的物质若由分子构成的物质氢气在氯气氢气在氯气中燃烧生成氯化中燃烧生成氯化氢。试分析在氢氢。试分析在氢气与氯气反应的气与氯气反应的化学变化中，分化学变化中，分子和原子的变化子和原子的变化情况，推论在化情况，推论在化学变化中，发生学变化中，发生变化的是分子

26、还变化的是分子还是原子是原子？知识点知识点2分子和原子的比较分子分子原子原子相同点相同点不同点不同点相互关系相互关系1、都是构成物质的基本微粒、都是构成物质的基本微粒 2、质量体积小、质量体积小3、彼此有间隔、彼此有间隔4、不断运动、不断运动5、同种分子（原子）化学性质相同、同种分子（原子）化学性质相同在化学变化中可以再分在化学变化中可以再分在化学变化中不可再分在化学变化中不可再分原子原子分子分子物质物质构成构成构成构成构成构成分裂分裂如图，分别表示如图，分别表示A、B、C三种物质的微观示意图；三种物质的微观示意图；1、属于纯净物的是、属于纯净物的是_；2、属于混合物、属于混合物的是的是_；2

27、、如果、如果 表示氧原子，则表示氧原子，则B是是_,如果如果 表表示氧原子，示氧原子，表示氢原子，则表示氢原子，则C是是_,ABC观察思考观察思考归纳小结：归纳小结：1 1、混合物是由不同种分子或原子构成，纯净物是由、混合物是由不同种分子或原子构成，纯净物是由同种分子或原子构成；同种分子或原子构成；2 2、由同种原子构成的分子组成的纯净物是单质，由不同种原子、由同种原子构成的分子组成的纯净物是单质，由不同种原子构成的分子组成的纯净物是化合物。构成的分子组成的纯净物是化合物。AB、C氧气氧气水水【例例1】填空：填空：水蒸发水蒸发 水通电分解水通电分解变化：变化：变化变化 变化变化分子：分子：改变

28、改变 改变改变化学性质：化学性质：改变改变 变化变化物理物理化学化学没有没有没有没有发生发生发生发生例例1【解析解析】：（1）水变成水蒸气，水）水变成水蒸气，水分子没变，水的化学性质没变；分子没变，水的化学性质没变；（2）H2O分解生成分解生成H2和和O2，水分子发生，水分子发生改变，生成氢分子和氧分子，改变，生成氢分子和氧分子，H2O的化学的化学性质当然就不能保持。性质当然就不能保持。【例例2】保持氧气化学性质的最小粒子是保持氧气化学性质的最小粒子是()A.二氧化碳分子二氧化碳分子 B.氧分子氧分子 C.碳原子碳原子 D.氧原子氧原子【解析解析】：保持物质化学性质的最小粒保持物质化学性质的最

29、小粒子是分子，保持氧气化学性质的最小粒子是分子，保持氧气化学性质的最小粒子当然是氧分子。子当然是氧分子。B1.证明分子在化学变化中可以再分的是证明分子在化学变化中可以再分的是 （）A酒精的挥发酒精的挥发 B过氧化氢分解过氧化氢分解 C石蜡熔化石蜡熔化 D分离液态空气分离液态空气B练一练练一练2、某化学反应的微观模拟示意图如下，、某化学反应的微观模拟示意图如下，从图中获得的有关信息不正确的是从图中获得的有关信息不正确的是（）A.反应前物质的组成属于混合物反应前物质的组成属于混合物 B.图中的各物质均由原子构成图中的各物质均由原子构成C.该反应的本质是原子的重新组合该反应的本质是原子的重新组合 D

30、.该化学反应属于化合反应该化学反应属于化合反应B练一练练一练3.下图是甲烷与氧气反应的微观示意图，请通过比较、下图是甲烷与氧气反应的微观示意图，请通过比较、归纳，回答下列问题：归纳，回答下列问题：（1）一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点）一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是是 ；（2）氧分子、二氧化碳、水分子的相同点）氧分子、二氧化碳、水分子的相同点是是 ；（3）根据示意图，请从微观角度描述你获得的有关）根据示意图，请从微观角度描述你获得的有关信息。信息。原子的种类和个数不同原子的种类和个数不同都含有氧原子都含有氧原子练一练练一练第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘课题课题1

31、 1 分子和原子分子和原子化学九年级上册化学九年级上册一、分子一、分子1.基本性质基本性质（1）分子的体积和质量）分子的体积和质量都很小都很小（2）分子处于不断的运动）分子处于不断的运动中（温度升高，分子运动加中（温度升高，分子运动加快）快）（3）分子间有间隔）分子间有间隔（3）分子间有间隔）分子间有间隔（3）分子间有间隔）分子间有间隔（3）分子间有间隔）分子间有间隔（3）分子间有间隔）分子间有间隔（3）分子间有间隔）分子间有间隔（3）分子间有间隔）分子间有间隔在发生物理变化时，分子的本身没有变在发生物理变化时，分子的本身没有变化（同种分子，性质相同）化（同种分子，性质相同）形状变形状变状态变

32、状态变在发生物理变化时，分子的本身没有变在发生物理变化时，分子的本身没有变化（同种分子，性质相同）化（同种分子，性质相同）形状变形状变状态变状态变形状变形状变状态变状态变固体固体液体液体气体气体在发生物理变化时，分子的本身没有变在发生物理变化时，分子的本身没有变化（同种分子，性质相同）化（同种分子，性质相同）形状变形状变状态变状态变固体固体液体液体气体气体在发生物理变化时，分子的本身没有变在发生物理变化时，分子的本身没有变化（同种分子，性质相同）化（同种分子，性质相同）2.定义定义由分子构成的物质，分子由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小是保持其化学性质的最小粒子粒子是否分子变了，物质

33、的化学是否分子变了，物质的化学性质也变了？分子是怎样变性质也变了？分子是怎样变的呢？的呢？重新重新组合组合OHg 氧化汞分子氧化汞分子（HgO）氧分子氧分子（O2）汞原子汞原子（Hg）分解分解分解为汞原子分解为汞原子和氧原子和氧原子例：氧化汞分解例：氧化汞分解OHg Hg OHg OHg Hg OO分子是由原子构成的。分子是由原子构成的。HHOH 水分子水分子（H2O）O O氧分子氧分子（O2）氢分子氢分子（H2）O OO OOHHOHHHHHHH2H2O2O22H2二、原子二、原子1.基本性质基本性质（1）原子的质量和体积都很小）原子的质量和体积都很小（2）原子是不断运动的）原子是不断运动的

34、（3）原子间有间隔）原子间有间隔2.定义定义原子是化学变化中的最小粒子原子是化学变化中的最小粒子分子和原子的比较分子和原子的比较（1）原子的质量和体积都很小分分 子子原原 子子相相似似点点区区别别联联系系注注意意（1）分子的质量和体积都很小）分子的质量和体积都很小（2）分子是不断运动的，温度升高，分）分子是不断运动的，温度升高，分子运动加快子运动加快（3）分子间有间隔）分子间有间隔（2）原子是不断运动的，温度升高，原）原子是不断运动的，温度升高，原子运动加快子运动加快（3）原子间有间隔）原子间有间隔（1）原子的质量和体积都很小）原子的质量和体积都很小（4）同种分子性质相同，不同的分子性）同种分

35、子性质相同，不同的分子性质不同质不同（4）同种原子性质相同，不同的原子性）同种原子性质相同，不同的原子性质不同质不同在化学变化后，分子变成了新在化学变化后，分子变成了新的分子的分子在化学变化前后，原子的种类、在化学变化前后，原子的种类、大小、性质都不变大小、性质都不变分子由原子构成分子由原子构成原子是构成分子的粒子，也是原子是构成分子的粒子，也是直接构成物质的一种粒子直接构成物质的一种粒子分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质；分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质；分子与构成这种分子的原子相比，分子要大些。但不能笼统认为分分子与构成这种分子的原子相比，分子要大些。但不能笼统认为分子比原子

36、大子比原子大下列的说法是否正确：下列的说法是否正确：1.分子大，原子小。分子大，原子小。2.分子可直接构成物质，而原子则先分子可直接构成物质，而原子则先构成分子后再构成物质构成分子后再构成物质3.分子的质量比原子的质量要大。分子的质量比原子的质量要大。4.分子可分，原子不可分。分子可分，原子不可分。5.在化学变化中，分子可分，原子不可在化学变化中，分子可分，原子不可分。分。试列举生活中或自然界中哪些物质是试列举生活中或自然界中哪些物质是由分子构成的，哪些物质是由原子构由分子构成的，哪些物质是由原子构成的。成的。由分子构成的由分子构成的水和大多数气体（除水和大多数气体（除稀有气体）等，如：稀有气

37、体）等，如：H2O,H2,O2,N2,NH3,CO2,SO2由原子直接构成的由原子直接构成的金属、稀有气体和金属、稀有气体和非金属固体，如：非金属固体，如：Mg,Fe,Cu,He,Ne,Ar,P,S,C,Si根据下列的图形给物质分类（混合物、根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物）：纯净物）：纯净物纯净物纯净物纯净物混合物混合物纯净物纯净物第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘课题课题1分子和原子分子和原子01知识管理知识管理1.物质由微观粒子构成物质的构成：物质都是由分子、原子等微观粒子构成的。分子的性质：（1）分子的体积和质量都。（2）分子总在不断地运动。温度越高，运动速率。（3

38、）分子间有间隔。分子之间的间隔大小受物质的状态和温度的影响。说明：（1）同一物质不同状态：分子间的间隔分子间的间隔分子间的间隔。（2）温度：温度升高，分子间隔，遇冷时。注意：温度改变，物质的体积改变，是因为分子间的间隔改变，但分子本身的大小不变。2.分子可以分为原子概念：（1）由分子构成的物质，分子是的最小粒子。（2）原子是的最小粒子。关系：分子是由构成的。实质：在化学变化中，可以分为，原子又可以结合成新的。注意：“最小”是指在化学变化中原子不可再分。而离开化学变化这一条件，它则不是最小粒子，且可以分为更小的粒子。原子 分子很小越快气体液体固体变大缩小保持物质化学性质化学变化中原子 分子02基

39、础题基础题1.下列物质中，含有氧分子的是（）A.氧气 B.过氧化氢C.二氧化硫 D.二氧化氮2.栀子花开，香气四溢，此现象说明（）A.分子在不断运动 B.分子间有间隔C.分子的体积很小 D.分子的质量很小3.下列事实说明分子可以再分的是（）A.水结成冰 B.水分蒸发C.过氧化氢分解 D.水汽化4.化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是（）A.原子的质量很小B.原子是构成物质的最小粒子 C.原子的体积极小D.原子在化学反应中不可再分5.（襄阳中考）“一滴水中约有1.671021个水分子”说明了（）A.分子很小 B.分子可以再分C.分子之间有间隔 D.分子在不断地运动6.（河南中考）请用分

40、子的相关知识解释生产、生活中的现象。（1）酒香不怕巷子深。（2）加压时，6 000 L氧气可装入容积为40 L的钢瓶中。_。AACDA分子在不断地运动分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小7.如图所示是氢气和氯气（Cl2）反应的示意图，试回答：（1）该反应的类型属于 反应；（2）在反应中，氢分子变成，氯分子变成，它们相互结合成新的分子是；（3）保持氢气化学性质的最小粒子是，氯气在化学变化中的最小粒子是，因此在这个反应中，发生变化的粒子是。03中档题中档题8.如图，向两支试管中分别加入等量清水和红墨水，使其有较明显的分界面，将其中一支试管放入盛有热水的烧杯中，观察到浸在热水中的试管里的两种液体分

41、界面模糊的更快些。该对比实验主要说明构成物质的微粒（）A.体积小、质量小B.在不断运动C.相互之间有间隙D.随温度升高运动速度加快化合氢原子 氯原子氯化氢分子氢分子 氯原子氢分子和氯分子D9.下图是分子结构模型示意图（图中“”“”表示两种不同的原子），其中表示混合物的是（）10.（宿迁中考）关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（）A.物质只能由分子构成B.相同原子可能构成不同的分子C.分子在不断运动，原子静止不动D.化学变化中分子数目一定发生变化11.（宜宾中考）以下事实对应的解释错误的是（）序号事实解释A在花园中可闻到花香分子在不断运动B用肉眼不能直接观察到CO2分子CO2分子很小C50毫升

42、水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升分子之间有间隔D冰遇热变为水，水受热变为水蒸气分子可以再分DDB12.如图是氢气（H2）和氯气（Cl2）反应生成氯化氢（HCl）的微观模拟图。下列有关说法正确的是（）A.该反应属于分解反应B.该反应说明化学反应前后分子的种类不变C.该反应说明原子在化学反应中发生了变化D.该反应说明在化学反应中分子可以分解为原子，原子重新结合为新的分子D13.（1）向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是，说明。（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。静置一

43、段时间后，A中的现象为 ，说明。仪器A细颈部的作用是。（1）从图中可知分子和原子的区别为：；联系为。（2）物质汞是由 构成的，氧气是由 构成的。（3）你还能得出的结论有：。整瓶水变红 分子在不断运动液面低于刻度线且距离较远 分子之间存在间隙 便于观察液面变化在化学变化中分子可以再分而原子不能再分分子是由原子构成的汞原子 氧分子反应前后原子的种类和数目都没有变化(或化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新的分子)04实验突破实验突破15.如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（1015滴）。A的名称是：，其用途是_。（2）实验中，观察到的现象是，这说明了_ 。（3）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是。（4）某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是，这一实验还说明，两种试剂中具有挥发性。胶头滴管 吸取和滴加少量液体试剂滤纸条上酚酞试液从右向左依次变红浓氨水易挥发，氨分子不停地运动，氨水使酚酞变红反衬作用酚酞与氨水的位置滴反了浓氨水请规范的抄写下列物质的化学符号：氧 气O2：、，氢气H2：、，二氧化碳CO2：、，氨气NH3：、，氯 气Cl2：、，氯化氢HCl：、。