1、韩愈有时 同“现”，显现 相同，一样 怎么，哪里 握，拿 喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。它鸣叫，却不能通晓它的意思。这样，如此 即使 只，仅 这里指受屈辱而埋没才能 本义为两马并驾，引申为并列 著称 有时 同“饲”，喂 本领，才能 同“现”，表现、显现 相等，一样 怎么 正确的方法 达到极限或使之达到极限。这里指尽量满足马的食量，让马吃饱 才能，才干 通晓 意思 握，拿 面对 只能在奴仆的手下受到屈辱，跟普通的马一起死在马槽里。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就不能表现在外面。想要和普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行
2、千里呢？用马驱赶它不按正确的方法，喂它却不能让它竭尽才能。真的没有千里马吗？大概是他们真不认识千里马吧。世有伯乐 然后有千里马 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之 间 不以千里称也 食马者不知其能千里而食 也 食不饱 力不足 才美不外 见 其真无马邪 其真不知 马也 千里马常有 而伯乐不常有 马之千里者 一食或尽粟一石 表达作者怀才不遇、有志难酬的愤懑心情。表现了作者对统治者不能识别人才，摧残埋没人才的不满和愤慨。只，仅 有时 才能、才干 面对 谈及 真的没有千里马吗？大概是他们真不认识千里马吧！曹操在建安时期天下无敌，并非是侥幸的。食马者不知马 知人善任 辨识人才并提供合适位置；理解人才并进行科学管理。
