1、圆的周长（二）第2课时课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业PPT模板： 1.通通过大家自主探究，理解圆周率的意义，理解圆的过大家自主探究，理解圆周率的意义，理解圆的周长的计算公式。周长的计算公式。2.2.能应用公式解决生活实际问题。能应用公式解决生活实际问题。3.3.结合祖冲之的故事，对同学们进行爱国主义教育。结合祖冲之的故事，对同学们进行爱国主义教育。1.圆的周长和它的直径的商是一个固定的值，这个值就是圆周率,用字母（）表示。2.圆周率是一个无限不循环的小数,我们在计算时一般取（）。3.14填空。11、正方形、长方形、等腰三角形、平行四边形都是轴对称图形。()2、圆周率的值是3.
2、14。（）3、“”是一个无限不循环小数。（）判断。2你能根据圆的周长和直径之间的关系，写出圆的周长的计算方法吗？Cd如果用字母表示就是：因为圆的周长是直径的3倍多一些，也就是倍，所以圆的周长直径圆周率Cr2如果用字母表示就是：如果已知半径，那么圆的周长半径2 圆周率Cd703.14=219.8cm答：滚动一圈有219.8cm。自行车车轮的直径是70cm，滚动一圈有多远？O3cm大圆周长的一半：323.142=18.8429.42（cm）小圆周长：3.1439.42（cm）9.429.4218.84（cm）你能计算下面图形的周长吗？笑笑绕着花坛边缘走了一周，走了62.8m，这个花坛的直径是多少米
3、？62.83.1420（米）答：这个花坛的直径是20米。13.1426.28（cm）答：圆的周长是6.28cm。求出这个圆的周长。2 一块交通标志牌的半径是 35cm,这块交通标志牌的周长是多少厘米?2353.14=703.14=219.8(cm)答：这块交通标志牌的周长是219.8cm。3圆的周长直径圆周率或圆的周长=半径2圆周率如果用字母表示：C=d或C=2r3.1410=31.4（m）答：这个圆的周长是31.4m。如图，在一个正方形中放置一个最大的圆。这个圆的周长是多少?10m10m1两只蚂蚁分别沿正方形和圆走一圈，谁走的路程长？为什么？2甲：24=8(厘米)乙：3.142=6.28(厘
4、米)因为86.28，所以甲走的路程长右图是一个一面靠墙，另一面用篱笆围成的半圆形养鸡场，这个半圆的直径是6米，篱笆长是多少米？3 3.1462=18.8429.42（米）答：篱笆长是9.42米。汽车车轮的半径为0.3m，它滚动1圈前进多少米？滚动1000圈，前进多少米？423.140.3=6.280.3=1.884（米）答：它滚动1圈前进1.884米。1.88410001884（米）答：滚动1000圈，前进1884米。如下图所示,猫和老鼠以相同的速度同时 从A地出发,猫和老鼠哪一个先到B地?5猫所走的路程:3.14(3+2+3)2=3.14 82=12.56(m)老鼠所走的路程：33.142+23.142+33.142=4.71+3.14+4.71=12.56(m)所以同时到达B地。自己动手测一测吧！d=C找一棵大树，测出树干的一圈的长度，并计算树干横截面的直径是多少?6感谢您的阅读！为了便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修改调整及打印。学习永远不晚。J i n T a i College
