《林黛玉进贾府》配套视频课件.ppt

1、 小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说的三要素：人物、情节、环境。小说的分类：按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说；按照内容题材可分为科幻、传奇、武侠、言情等；按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说；按照语言形式可分为文言小说和白话小说；按照创作年代划分古典小说和现代小说。文体知识文体知识1ppt课件中国古代小说简史中国古代小说简史萌芽萌芽 先秦先秦 神话神话（神的人化）、（神的人化）、传说传说（人的神化）（人的神化）志怪志怪 （晋）干宝（晋）干宝搜神记搜神记起端起端 魏晋南北朝魏晋南北朝 志人志人 （刘宋）刘义

2、庆（刘宋）刘义庆世说新语世说新语发展发展/成熟成熟 唐唐 传奇传奇 李朝威李朝威柳毅传柳毅传 宋明宋明 话本、演义小说话本、演义小说巅峰巅峰 明清明清 章回体小说章回体小说 四大名著四大名著四大名著：四大名著：曹雪芹红楼梦曹雪芹红楼梦 吴承恩西游记吴承恩西游记 施耐庵水浒传施耐庵水浒传 罗贯中三国演义罗贯中三国演义2ppt课件3ppt课件 红楼梦红楼梦是我国是我国18世纪中期出现的一部古典小说。它世纪中期出现的一部古典小说。它高度的艺术性，在我国及世界文学发展史上占有显著的地高度的艺术性，在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。位。红楼梦红楼梦原名原名石头记石头记，是我国明清小说中最，是我国明

3、清小说中最杰出的现实主义作品。共回，杰出的现实主义作品。共回，前回是曹雪芹所作。前回是曹雪芹所作。后回，后回，作者在去世之前已经写完，只是由作者在去世之前已经写完，只是由于未能传抄行世最终迷失了。到于未能传抄行世最终迷失了。到世纪末，世纪末，高鹗高鹗续写了后回。续写了后回。红楼梦红楼梦以贾、史、王、薛四大以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术的反映了我国封建社会走向衰亡术的反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。的历史趋势。4ppt课件 5ppt课件 曹雪芹在少年时代经历过一段曹雪芹在少年时代

4、经历过一段“锦衣纨锦衣纨绔绔”“”“饫饫yy甘餍肥甘餍肥”的贵族生活，雍正即位后，展的贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹頫因事获罪免职并权力斗争的牵连下，他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家，后又遣回北京，家道从此衰落，到他著书被抄家，后又遣回北京，家道从此衰落，到他著书时已过着贫困生活。时已过着贫困生活。曹雪芹创作红楼梦曹雪芹创作红楼梦“披阅十载，增删五次，披阅十载，增删五次，哭成此书哭成此书”“”“书未成，芹为泪尽而绝书未成，芹为泪尽而绝”；真是；真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常字字看

5、来皆是血，十年辛苦不寻常”。因贫病交。因贫病交困，加之爱子夭折悲伤过度，全书未尽即凄惨地与困，加之爱子夭折悲伤过度，全书未尽即凄惨地与世长辞。世长辞。6ppt课件7ppt课件 第第1回是开篇。先用回是开篇。先用“女娲补天女娲补天”、“木石木石前盟前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋爱故事，染上性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋爱故事，染上一层浪漫主义色彩。一层浪漫主义色彩。楔子楔子xi zi:通常加载小说故事开始之前，起引起正文通常加载小说故事开始之前，起引起正文的作用。的作用。第第1回回 甄士隐梦幻识通灵甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘

6、怀闺秀贾雨村风尘怀闺秀8ppt课件女娲补天女娲补天 在在“女娲补天女娲补天”的故事中，作者特意描的故事中，作者特意描写了一块写了一块“无材补天，幻形入世无材补天，幻形入世”的顽石。的顽石。这便是随贾宝玉一起降生，又为贾宝玉随身这便是随贾宝玉一起降生，又为贾宝玉随身佩戴的佩戴的“通灵宝玉通灵宝玉”。它对贾宝玉的叛逆性。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用：一方面暗示他无格有隐喻作用：一方面暗示他无“补天补天”之之材，是个不符合封建社会要求的材，是个不符合封建社会要求的“蠢物蠢物”；另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格，具有像从天而降的顽石一样的性格，具有像从

7、天而降的顽石一样的“顽劣顽劣”性，难以为世俗所改变。性，难以为世俗所改变。9ppt课件 西方灵河岸上三生石畔，有绛珠草一株，时有西方灵河岸上三生石畔，有绛珠草一株，时有赤霞宫神瑛侍者赤霞宫神瑛侍者,日以甘露灌溉，这绛珠草始得久日以甘露灌溉，这绛珠草始得久延岁月，后受天地精华，遂脱去草胎木质，得换人延岁月，后受天地精华，遂脱去草胎木质，得换人形，仅修成个女体，终日游于离恨天外，只因尚未形，仅修成个女体，终日游于离恨天外，只因尚未报灌溉之德，故五内便郁结着一段缠绵不尽之报灌溉之德，故五内便郁结着一段缠绵不尽之意意 恰近日这神瑛侍者凡心偶积，乘此昌明太平朝恰近日这神瑛侍者凡心偶积，乘此昌明太平朝世，

8、意欲下凡造历幻缘，已在警幻仙子案前挂了号。世，意欲下凡造历幻缘，已在警幻仙子案前挂了号。警幻问及灌溉之情，绛珠仙子便道：警幻问及灌溉之情，绛珠仙子便道：“他是甘露之他是甘露之惠，我并无此水可还，他既下世为人，我也下世为惠，我并无此水可还，他既下世为人，我也下世为人，但我把一生的眼泪还给他，也偿还得过他人，但我把一生的眼泪还给他，也偿还得过他了。了。”10ppt课件第第2回回 贾夫人仙逝扬州城贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府冷子兴演说荣国府 第二回是交代贾府人物。第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读

9、全书开列了一个简明人物系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。表。11ppt课件第第3回回 贾雨村夤贾雨村夤ynyn缘复旧职缘复旧职 林黛玉抛父进京都林黛玉抛父进京都 第三回是介绍小说的典型环境第三回是介绍小说的典型环境。通过林。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。写。12ppt课件第第4回回 薄命女偏逢薄命郎薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案葫芦僧乱判葫芦案 这回展现小说更广阔的社会背景这回展现小说更广阔的社会背景。通过葫芦僧判。通过葫芦僧判断葫芦案介绍贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾断葫芦案介绍贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广

10、阔的社会背景之中来描写，使之更具有府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由薛蟠的案件自然带出宝钗进贾府的情典型意义。同时由薛蟠的案件自然带出宝钗进贾府的情节。节。贾贾不假，白玉为堂金作马；不假，白玉为堂金作马；阿房宫，三百里，住不下金陵一个阿房宫，三百里，住不下金陵一个史史；东海缺少白玉床，龙王来请金陵东海缺少白玉床，龙王来请金陵王王；丰年好大丰年好大“薛薛”，珍珠如土金如铁。，珍珠如土金如铁。13ppt课件第第5回回 游幻境指迷十二钗游幻境指迷十二钗 饮仙醪饮仙醪lolo曲演红楼梦曲演红楼梦 这回是全书的总纲这回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太。通过贾宝玉梦游太虚幻境，

11、利用画册、判词及歌曲的形式，隐虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将红楼梦众多主要人物和次要喻含蓄地将红楼梦众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。人物的发展和结局交代出来。14ppt课件15ppt课件金陵十二钗图册判金陵十二钗图册判词词16ppt课件可叹停机德，堪怜咏絮才。可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。玉带林中挂，金簪雪里埋。二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春争及初春景，虎兕相逢大梦归。三春争及初春景，虎兕相逢大梦归。才自精明志自高，生于末世运偏消。才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。清明涕送江边望

12、，千里东风一梦遥。勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。17ppt课件富贵又何为，襁褓之间父母违。富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。欲洁何曾洁，云空未必空。欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。可怜金玉质，终陷淖泥中。子系中山狼，得志便猖狂。子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。金闺花柳质，一载赴黄粱。凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才，凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才，一从二令三人木，哭向金陵事更哀。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。18pp

13、t课件情天情海幻情身，情既相逢必主淫。情天情海幻情身，情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁。漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁。势败休云贵，家亡莫论亲。势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济村妇，巧得遇恩人。偶因济村妇，巧得遇恩人。桃李春风结子完，到头谁似一盆兰。桃李春风结子完，到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。19ppt课件红楼梦歌曲红楼梦歌曲20ppt课件都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪；空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。终不忘，世外仙姝寂寞林。叹人间，美中不足今方信，叹人间，美

14、中不足今方信，纵然是齐眉举案，到底意难平。纵然是齐眉举案，到底意难平。终身误终身误21ppt课件一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬尽，春流到夏！怎禁得秋流到冬尽，春流到夏！枉凝眉枉凝眉22ppt课件林黛玉进贾府林黛玉进贾府 曹雪芹林黛玉进贾府林黛玉进贾府23ppt课件 林黛玉进贾林黛玉进

15、贾府府选自选自红楼梦红楼梦的第三回，课文以的第三回，课文以林黛玉进贾府林黛玉进贾府为中为中心事件，以心事件，以她当天她当天的行踪的行踪为线索，第为线索，第一次介绍了贾府的一次介绍了贾府的一批一批主要人物主要人物，第，第一次展现了全书的一次展现了全书的典型环境典型环境贾府贾府的概貌。的概貌。24ppt课件阜阜盛（盛（）敕敕造（造（）削削肩瘦腰（肩瘦腰（）发发丧丧（）怯怯弱（弱（）纳纳罕罕（）攒攒珠珠髻髻（）绾绾着（着（）盘盘螭螭（）璎珞璎珞（）宫宫绦绦（）裉裉袄（袄（）洋洋绉绉（）老老嬷嬷嬷嬷（）翠翠幄幄（）厢厢庑庑（）宸宸翰（翰（）蜼彝蜼彝（）25ppt课件錾錾银（银（）黼黻黼黻（）洋洋罽罽（

16、）匙箸匙箸（）美人美人觚觚（）小小幺幺儿（儿（）咕唧咕唧（）孽孽根祸胎（根祸胎（）漱盂漱盂（）盥盥洗（洗（）懵懵懂（懂（）长长穗穗（）纨绔纨绔（）罥罥烟眉（烟眉（）笑笑靥靥（）杜杜撰撰（）忖度忖度（）钗）钗钏钏（）26ppt课件小说的三要素小说的三要素27ppt课件第一部分（开端）林黛玉到荣国府。第二部分（发展）通过林黛玉所见所闻，介绍贾府环境和人物。第三部分（高潮）宝黛初次会面第四部分（结尾）安排林黛玉住处。课文情节介绍课文情节介绍课文以课文以 为线索展开故事情节为线索展开故事情节林黛玉行踪林黛玉行踪28ppt课件三间厅贾母院五间上房厢房荣禧堂东廊三东廊三间间抱厦厅三间耳房二门二门垂花门垂花

17、门抄手游廊贾赦院贾赦院北东角门东角门穿堂荣府正门荣府正门南大厅 穿堂内仪门内仪门西角门西角门 二门二门仪门仪门仪门仪门凤姐院大门大门粉油影壁角角门门后廊路线图路线图红楼梦系列课件29ppt课件 “林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。家不同。”这次来了，她看到的、感受到的与别家这次来了，她看到的、感受到的与别家有哪些不同？有哪些不同？30ppt课件贾府的环境特点：贾府的环境特点：外观宏伟外观宏伟布局精妙布局精妙陈设华贵陈设华贵等级森严等级森严礼节繁琐礼节繁琐服饰精美服饰精美 “贾府贾府”这个典型环境就是封建社会的这个典型环境就是封建社会的一个缩影。一个

18、缩影。31ppt课件小说环境描写的作用小说环境描写的作用：v1.交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性v2.渲染气氛v3.反映人物的性格或品质v4.推动情节的发展（铺垫）v5.深化作品主题知识点拨知识点拨32ppt课件 (1)(1)通过环境描写表现贾府的显赫通过环境描写表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派。高贵的社会地位和豪门贵族的气派。(2)(2)通过环境描写揭示贾府荣华富通过环境描写揭示贾府荣华富贵的来源。贵的来源。环境描写环境描写的作用的作用 33ppt课件34ppt课件 小说塑造人物的方式：正面描写、侧面描写 小说塑造人物的方法：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描

19、写知识点拨知识点拨35ppt课件 选择一位文中出场的主要人物，说说“你眼中的他”。自主探究自主探究36ppt课件 精明能干，惯精明能干，惯弄权术。为人刁弄权术。为人刁钻狡黠，明是一钻狡黠，明是一盆火，暗是一把盆火，暗是一把刀。貌似可喜，刀。貌似可喜，实则可畏。由于实则可畏。由于对上善于阿谀奉对上善于阿谀奉承，成为贾府的承，成为贾府的实际统治者实际统治者37ppt课件美貌聪慧美貌聪慧体弱多病体弱多病知书达礼知书达礼小心谨慎小心谨慎38ppt课件西江月西江月 其一其一 无故寻仇觅恨，有时似傻如狂。纵然生得无故寻仇觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，

20、愚潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！其二其二 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古天下无能第一，古 今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！不苟且不随俗独立不拘不苟且不随俗独立不拘不能理朝政，不能撑起家业门面（阶级叛逆）不能理朝政，不能撑起家业门面（阶级叛逆）结交仕人、应酬官府、遵结交仕人、应酬官府、遵守礼教等方面一概不通守礼教等方面一概不通对封建统治阶级奉为经典的儒家著作对封建统治阶级奉为

21、经典的儒家著作对猎取功名利禄的敲门砖对猎取功名利禄的敲门砖八股文无兴趣八股文无兴趣对贾宝玉思想性格及一生命运作了评价；以封建卫道士的目光和口吻观察评论贾宝玉（明贬暗褒）丛生杂草丛生杂草喻不学无术喻不学无术不端正不端正走斜道走斜道不听话不听话执拗不训执拗不训红楼梦系列课件39ppt课件 眉清目秀、眉清目秀、英俊多情。蔑视英俊多情。蔑视世俗，要求自由世俗，要求自由平等，是封建贵平等，是封建贵族的叛逆者。族的叛逆者。40ppt课件 文章写人，主次、详略、虚实结合，集文章写人，主次、详略、虚实结合，集体与单独介绍相结合体与单独介绍相结合王熙凤王熙凤 林黛玉林黛玉 、贾宝、贾宝玉玉次要人物次要人物主要人

22、物主要人物贾母贾母邢夫人邢夫人 、王夫人王夫人 迎春、探春、惜春迎春、探春、惜春贾政、贾赦贾政、贾赦详写、实写、单独写详写、实写、单独写略写、实写、集体写略写、实写、集体写略写、虚写略写、虚写总结总结刻画人物的方法刻画人物的方法变化多样，重点突出变化多样，重点突出略写、实写略写、实写41ppt课件 透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们看到了封建统治然与别家不同。从中我们看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生

23、活和阶级对立、阶级压阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。可以说贾府这个典型环境迫的社会现实。可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。林黛玉进贾府，就是封建社会的一个缩影。林黛玉进贾府，又是内亲，自然见到贾府一批重要人物。又是内亲，自然见到贾府一批重要人物。课文对他们的介绍有详有略，有虚有实，课文对他们的介绍有详有略，有虚有实，主要人物在读者面前第一次亮了相。主要人物在读者面前第一次亮了相。小结：小结：42ppt课件 结合全文谈谈你对本文写法的感受。结合全文谈谈你对本文写法的感受。一、围绕中心描写一、围绕中心描写 作品中的人物是围绕黛玉进贾府这一中心事件，通过黛玉的见闻来描写

24、的。二、人物描写方法多样化。二、人物描写方法多样化。详略、实虚结合，单独与集体介绍结合。这样描写不但笔法变化多姿，而且在众多人物中可使描写重点突出。三、人物描写与环境描写交叉进行，配合自三、人物描写与环境描写交叉进行，配合自然，相得益彰。然，相得益彰。43ppt课件红楼梦曲红楼梦曲收尾收尾飞鸟各投林飞鸟各投林为官的为官的,家业凋零；富贵的家业凋零；富贵的,金银散尽。金银散尽。有恩的有恩的,死里逃生；无情的死里逃生；无情的,分明报应。分明报应。欠命的欠命的,命已还；欠泪的命已还；欠泪的,泪已尽泪已尽.冤冤相报实非轻冤冤相报实非轻,分离聚合皆前定分离聚合皆前定.欲知命短问前生欲知命短问前生,老来富贵也真侥幸老来富贵也真侥幸.看破的看破的,遁入空门；痴迷的遁入空门；痴迷的,枉送了性命枉送了性命.好一似食尽鸟投林好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地落了片白茫茫大地真干净真干净!44ppt课件