1、第第3课时课时 有余数除法的竖式计算（有余数除法的竖式计算（1）R二年级下册13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？134=3（组）（组）1（根）（根）除法也可以写成竖式吗除法也可以写成竖式吗？横式横式一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题除法也可以写成竖式：除法也可以写成竖式：134=3（组）（组）1（根）（根）1343121你知道竖式你知道竖式中每个数的中每个数的含义吗？含义吗？二、探究新知二、探究新知,理解算理理解算理1211343商商被除数被除数4乘乘3的积的积余数余数除数除数13表示共有表示共有13根小根小棒，棒，4表示表示4根分一根分一组，组，3表示
2、分成表示分成3组。组。12表示分掉的表示分掉的12根小棒，根小棒，1表示多余的一表示多余的一根。根。观察横式和竖式，你能发观察横式和竖式，你能发现它们之间的联系吗？现它们之间的联系吗？134=3（组）（组）1（根）（根）1211343你觉得竖式你觉得竖式有什么好处有什么好处呢？呢？竖式不仅能表达横式所表示的意思，同竖式不仅能表达横式所表示的意思，同时还能看到分走的时还能看到分走的12根。这是横式里看不到根。这是横式里看不到的。除法竖式能更好地把自己思路的每一步的。除法竖式能更好地把自己思路的每一步展示出来，步步连贯，不容易出错。展示出来，步步连贯，不容易出错。如果有如果有16根小棒，每根小棒，
3、每4根分一组，结根分一组，结果怎样？竖式怎么写？果怎样？竖式怎么写？1 601 644正好分完，没有剩余。正好分完，没有剩余。思考：思考：1.填空。填空。被除数写在被除数写在“”的的（），除数写在除数写在“”的的（），商写，商写在在“”的的（），商和除数的积，商和除数的积写在写在（）的下面，最后用的下面，最后用（）减减（）得余数。得余数。里面里面左面左面上面上面被除数被除数被除数被除数除数与商的乘积除数与商的乘积三、尝试练习，进行巩固三、尝试练习，进行巩固人教版二年级下册数学有余数除法的竖式计算人教版二年级下册数学有余数除法的竖式计算2.11根根 ，每，每3根一组，分一分。根一组，分一分。分了
4、（分了（）组，还剩（）组，还剩（）根。）根。113=（组）（组）（根根）1133232392人教版二年级下册数学有余数除法的竖式计算人教版二年级下册数学有余数除法的竖式计算3.12根根 ，每，每3根一组，分一分。根一组，分一分。分了（分了（）组，还剩（）组，还剩（）根。）根。123=（组）（组）1234044120人教版二年级下册数学有余数除法的竖式计算人教版二年级下册数学有余数除法的竖式计算1211343商商被除数被除数4乘乘3的积的积余数余数除数除数有余数除法的竖式计算（有余数除法的竖式计算（1 1）四、课堂小结四、课堂小结人教版二年级下册数学有余数除法的竖式计算人教版二年级下册数学有余数
5、除法的竖式计算一一、有、有17块橡皮擦，平均分给块橡皮擦，平均分给5个小朋友，个小朋友，每个小朋友可以分到每个小朋友可以分到()()块块,还剩还剩()块。块。3217 =（块）（块）（块）（块）532 备选练习备选练习人教版二年级下册数学有余数除法的竖式计算人教版二年级下册数学有余数除法的竖式计算11 7535217表示表示()()，5 表示表示()()，3 表示表示()()，15 表示表示()()，2 表示表示()()。共有共有17块橡皮擦块橡皮擦平均分个平均分个5个小朋友个小朋友每个小朋友分每个小朋友分3块块已经分了已经分了17块块还剩还剩2块块人教版二年级下册数学有余数除法的竖式计算人教版二年级下册数学有余数除法的竖式计算二、二、(思维拓展题思维拓展题)按要求填一填。按要求填一填。1.商和余数相同且余数最大时商和余数相同且余数最大时 6=_ =_2.除数最小时除数最小时 =4 4 =_ =_355245人教版二年级下册数学有余数除法的竖式计算人教版二年级下册数学有余数除法的竖式计算
