2018年10月自考00529文学概论（一）试题及答案.docx

1、2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试文学概论（一）试卷(课程代码00529)一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。1在文学四要素中，“实用说”强调的是（ A ）A作品与读者的关系B作品与作者的关系C世界与作者的关系D世界与作品的关系2提出“寓教予乐，既劝谕读者，又使人喜爱，才能符合众望”的观点的是（ D ）A柏拉图 B苏格拉底 C亚里士多德 D贺拉斯3“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”表达的是（ C ）A乡愁(思乡之苦) B哀怨(明主之弃) C孤寂(知己之稀) D悲伤(年华已逝)4文学文本作为语言系统，是指（ A ）A有待于读者阅读的语言系统 B

2、已经历史验证的语言系统C有待于作家创作的语言系统 D已经读者阅读并赋予特定意义的语言系统5“风急天高猿啸哀，渚清沙自鸟飞回。”上下两旬形成的基本辞格是（ C ）A借代 B反讽 C对偶 D反复6从读者阅读效果来说，文学语言组织的新奇或反常特性被称为（ A ）A陌生化 B明喻性 C内指性 D反复化7“迟曰江山丽，春风花革香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”本诗最明显的文学形象特征是（ C ）A文化意蕴性 B符号系统性 C具体可感性 D社会经验性8认为艺术是一种生命形式，因此它能“激发人们的美感”的是（ D ）A海德格尔 B贺拉斯 C华兹华斯 D苏珊朗格9叙事的核心内容是（ A ）A故事 B人物 C行动

3、D语言10按照因果逻辑组织起来的一系列事件，称为（ B ） A环境 B情节 C情景 D故事11构成抒情作品的必要条件是（ B ） A坚实的积累 B真挚的情感 C理性的分析 D正确的立场12抒情作品在结构上的特点是（ D ）A复杂性 B多样性 C稳定性 D跳跃性13提出“风格的美在于明晰而不流于平淡”的是（ D ）A毗首那他 B伐摩那 C威克纳格 D亚里士多德14在中国古代，影响最大的风格二分法是（ B ）A“虚”与“实” B“刚”与“柔” C“奇”与“正” D“清”与“浊”15认为“艺术即直觉”的思想家是（ D ）A笛卡儿 B柏拉图 C狄德罗 D克罗齐16创作过程的核心部分是（ B ）A创作动

4、机 B艺术构思 C创作冲动 D艺术直觉17认为对待艺术品最恰当的态度是“纯感觉鉴赏的完全无欲望状态”的思想家是（ C ）A黑格尔 B尼采 C叔本华 D布洛18在文学接受活动中，不同的读者会对同一部文学作品做出不同的审美反应，甚至得出完全襁反的审美评价，其原因在于（ A ）A读者审美心理结构的差异性 B作品文本结构的歧义性C读者审美情绪状态的波动性 D社会价值观念的嬗变性19“从蜘蛛我们学会了织布和缝补，从燕子学会了造房子，从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌。”此语出自（ B ）A赫拉克利特 B德谟克利特 C苏格拉底 D柏拉图20小说最重要的体裁特征是（ C ）A叙事性、象征性 B抒情性、象征性

5、C叙事性、虚构性 D抒情性、虚构性 l二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。21在文学创作活动中，作家的经验和体验的关系是（ ABD ）A经验是体验的基础 B体验是对经验的意义和诗意的发现 C体验是经验的前提 D体验是对经验的意义和诗意的升华 E体验是经验的一种特殊形态22文学形象是指文本中呈现的（ ABCDE ）A具体的感性的图画 B具有艺术概括性的图画 C体现着作家审美理想的图画 D具有审美价值的人生的图画 E具有审美价值的自然的图画23音律的形成要素包括（ ABC ）A声 B调 C韵 D句 E篇24作为从事高层次精神生产活动的人，作家应该具有的文化修养包括（ ABCDE

6、）A丰富的生活积累 B广博的文化知识 C娴熟的技能 D较高的人格修养 E特殊的文学爱好25原始艺术属于（ AC ）A史前艺术 B抽象派艺术 C广义的艺术 D荒诞派艺术 E印象派艺术三、名词解释题：本大题共3小题，26、27小题每小题3分，28小题4分，共10分。26哀诗：哀诗也称悲诗、挽歌，是用来悼念死者和表达悲哀之情的抒情作品，(2分)也有为死者安魂、令败者止悲的功用。(1分) 27文学思潮：文学思潮是在一定的时空范围内流行的文学观念与文学创作潮流,(2分)它与特定的社会思潮、哲学思想相关联，也会影响，规范作家的创作活动。(1分)28再现说与表现说：再现说强调世界与作品的对应关系。认为作品是

7、对世界的模仿或再现。(2分)表现说强调作品与作家的关系，认为作品是作家情感的自然流露。(2分)四、简答题：本大题共5小题，每小题5分，共25分。29狭义文化与广义文化的区别是什么?答：(1)狭义的文化是指运用文字的能力及一般知识。(2分)(2)广义的文化包括三个层面:物质文化，指人创造的“第二自然”或对象化的劳动的结果；(1分)制度文化，指渗透了人的观念的各种社会制度；(1分)精神文化，指最深层的东西，如文化心理、价值观念、思维方式、审美趣味、道德情操、宗教情绪、民族性格等。(1分)30文学形象的系统性表现在哪些方面?答：文学形象的系统性表现在下列两个方面：(1)艺术世界的有机性，文学形象的系

8、统性首先表现为艺术世界具有有机性。（3分）(2)不同性质的文学形象的审美功能的互补性。文学形象的系统性其次表现为不同性质的文学形象在审美功能上具有互补性。（2分）31古典主义的抒情原则是什么?答：(1)古典主义强调，理性对情感具有绝对的优先性。（2分）(2)古典主义强调，理性对情感的扼制、指导作用表现在诸多方面。其中最为重要的一个方面，是将其纳入一定的伦理范畴，来规范它的表现形态。（3分）32艺术灵感具有什么样的特征?答：(1)突发性。在艺术创作中，灵感的袭来是没有任何先兆的。（2分）(2)迷狂性。在处于灵感状态时，作家的思维不再是正常的思维，他处于“迷狂之中”。（2分）(3)创造性。艺术灵感

9、能够使作家的艺术创造力在瞬间中达到高峰，解决平时难以解决的问题。（1分）33文学发展中的历史继承性表现在哪些方面?答：(1)文学发展中的继承性表现在作品的思想内容上，许多古典名著都是经过长期民间流传和酝酿，凝聚了无数民间艺人和作者不断付出的巨大劳动，最后由一人写定传世的。(3分)(2)文学的继承性在艺术形式上表现得更为突出。文学体栽一旦形成，就具有相对的独立性和恒定性.(2分)五、论述题：本大题共3小题，34、35小题每小题10分，36小题15分，共35分。34试述风格的诸种理论。答：(1)风格是独特的言语形式。(1分)(2)风格是作家的创作个性在作品中的自然流露。(2分)(3)风格是主体与对

10、象、内容与形式相契合时呈现的特色。(2分)(4)风格是读者辨认出的一个格调。(1分)【评分参考】以上各点回答正确给6分，意思相同或相近均给分。另视具体论述情况酌情给14分。35试述文学批评的意义。答：(1)文学批评对作家的影响。文学批评对作家具有规范、引导的重要作用。(2分)(2)文学批评对接受者的影响。文学批评可以帮助接受者深入理解作品，对接受者的文学价值观念具有重要的影响与塑造作用。(2分)(3)文学批评对社会的影响。文学批评通过对作品的分析评价，表达出某种价值观念与理想，进而对社会发生实际影响。(2分)【评分参考】以上各点回答正确给6分，意思相同或相近均给分。另视论述情况酌情给14分。3

11、6结合作品，谈谈作家的体验的特性。答：(1)情感的诗意化。作家的经历中所遇到的某些人、事、景、物进入到他的情感领域，在沉思中进行了诗意的“处理”。并时时拨动他的情感的琴弦，甚至幻化为种种形象。(3分)(2)意义的深刻化。体验总是将主体自己与命运、遭遇相联系，而且从自己的文化情感积淀出发，去探问、去升华、去深化。所以体验在产生新的情感的同时也产生深刻的意义。(3分)(3)感受的个性化。体验中的感受必然受到出身、经历、动机、兴趣、爱好、理想、信念、性格、气质。能力等的“塑造”，而成为个人的独特的感受。(3分)【评分参考】以上各点回答正确给9分，意思相同或相近均给分。另视结合作品论述的贴切和完满程度酌情给16分。