1、交通安全交通安全 文明出行文明出行 活动一：安全知识小调查活动一：安全知识小调查活动一：安全知识小调查活动一：安全知识小调查交流内容：交流内容：（1 1）交通安全知识年级差异比较）交通安全知识年级差异比较（2 2）对不同出行方式交通安全知）对不同出行方式交通安全知 识的掌握情况识的掌握情况（3 3）不同出行方式存在的现状）不同出行方式存在的现状活动一：安全知识小调查活动一：安全知识小调查在各年级中，初三学生的交通安全知识较为在各年级中，初三学生的交通安全知识较为薄弱，交通安全态度也更消极，有很多学生薄弱，交通安全态度也更消极，有很多学生认为交通安全知识并非很重要，将保障自身认为交通安全知识并非
2、很重要，将保障自身安全寄希望于他人的监督而非自己的学习。安全寄希望于他人的监督而非自己的学习。在三种出行方式上，乘车交通行为的主要问在三种出行方式上，乘车交通行为的主要问题在于安全带的使用率较低。步行与自行车题在于安全带的使用率较低。步行与自行车相比，无论年级高低，自行车都更容易导致相比，无论年级高低，自行车都更容易导致不良的交通行为，且事故最为突出。不良的交通行为，且事故最为突出。活动二：齐心协力辨标识活动二：齐心协力辨标识猜一猜：下列交通标志表示什么含义？猜一猜：下列交通标志表示什么含义？禁止左转禁止左转礼让车或行人礼让车或行人活动二：齐心协力辨标识活动二：齐心协力辨标识禁止掉头禁止掉头活
3、动二：齐心协力辨标识活动二：齐心协力辨标识禁止机动车辆通禁止机动车辆通行行活动二：齐心协力辨标识活动二：齐心协力辨标识禁止停车禁止停车活动二：齐心协力辨标识活动二：齐心协力辨标识货车避高峰货车避高峰活动二：齐心协力辨标识活动二：齐心协力辨标识学校路段，减速学校路段，减速慢行慢行活动二：齐心协力辨标识活动二：齐心协力辨标识违停抓拍违停抓拍活动二：齐心协力辨标识活动二：齐心协力辨标识各行其道各行其道活动二：齐心协力辨标识活动二：齐心协力辨标识货车禁止左转货车禁止左转活动二：齐心协力辨标识活动二：齐心协力辨标识全线禁停全线禁停活动二：齐心协力辨标识活动二：齐心协力辨标识禁止鸣笛禁止鸣笛活动二：齐心协
4、力辨标识活动二：齐心协力辨标识请走人行横道请走人行横道活动二：齐心协力辨标识活动二：齐心协力辨标识环岛环岛活动三：违法出行酿惨剧活动三：违法出行酿惨剧观看几段视频，说一说视频当中观看几段视频，说一说视频当中之所以会酿成惨剧，是由哪些不之所以会酿成惨剧，是由哪些不良行为造成的？良行为造成的？活动三：违法出行酿惨剧活动三：违法出行酿惨剧请每个小组选择一个情境进行演请每个小组选择一个情境进行演绎，再指出不文明的行为并说出绎，再指出不文明的行为并说出正确的做法。正确的做法。情境一：在情境一：在“车让人车让人”标记的路口，车辆穿梭，标记的路口，车辆穿梭，行人急于过马路，目不斜视，从斑马线一路飞奔。行人急于过马路，目不斜视，从斑马线一路飞奔。车让人车让人情景二：机动车道占用非机动车道，自行车驶情景二：机动车道占用非机动车道，自行车驶入机动车道。入机动车道。情景三：妈妈骑着自行车带着孩子横穿马路。情景三：妈妈骑着自行车带着孩子横穿马路。情境四：汽车行驶中，孩子探出天窗外看风景情境四：汽车行驶中，孩子探出天窗外看风景。活动四：文明出行你我他活动四：文明出行你我他为了让交通安全，文明出行深入人为了让交通安全，文明出行深入人心，我们中学生可以做些什么？心，我们中学生可以做些什么？
