人教版八年级上册物理第三章 《物态变化》单元练习课件.pptx

1、第三章 物态变化单元练习课件1.下列温度数据与事实相差较大的是()A.人的正常体温是36.8 B.冰箱冷藏室温度约为零下10 C.洗澡水的适宜温度约40 D.使人体感觉舒适的环境温度约25 B 2.下列固体属于晶体的是()A.石蜡 B.海波 C.玻璃 D.松香 B 3.如图所示的实例中，为了减慢蒸发的是()D 4.下列对生活中一些现象的解释错误的是()A.用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化吸热B.用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热C.在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低D.舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化 C 5.冬天，在户外的人们不

2、停地呼出“白气”，而“白气”不久又看不见了，其中涉及的物态变化是()A.只有液化 B.只有汽化C.先汽化后液化D.先液化后汽化 D 6.在学校组织的物理知识情景剧中，甲、乙、丙、丁四位同学分别扮演霜、雾、冰、水蒸气，他们的台词正确的是()A.甲：我是由水凝华而来，期间需要吸热B.乙：我是由水汽化而来，期间需要放热C.丙：我是由水凝固而来，期间需要吸热D.丁：我既可以变成甲，也可以变成乙，期间均需要放热 D 图甲是晶体熔化时温度随时间的变化曲线图乙是晶体凝固时温度随时间的变化曲线图甲表明晶体在熔化过程中，温度不变，是由于没有从外界吸热图乙表明非晶体在凝固过程中，温度降低，不断向外界放热A.B.C

3、.D.7.如图是两种物质发生物态变化时温度随时间的变化曲线，以下说法中正确的一组是()B 8.小明同学对冰加热，他将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是()A.AB段时冰在吸热熔化B.BC段时冰在吸热熔化C.CD段为水沸腾过程D.DE段时该物质不需要吸热 B A.甲试管内的酒精和乙试管内的水都不沸腾B.甲试管内的酒精和乙试管内的水同时沸腾C.甲试管内的酒精先沸腾，乙试管内的水后沸腾D.甲试管内的酒精会沸腾，乙试管内的水不沸腾9.如图所示，甲试管装酒精(酒精沸点为78)，乙试管装水，同时放入盛水的大烧杯中，对大烧杯加热，使里面的水沸腾一段时间，则下列说

4、法中正确的是()D A.都是为了受热均匀B.都是为了控制温度C.前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度D.前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀10.在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是()C 11.体温计和实验室用温度计都是利用液体 的性质制成的.如图，体温计的量程是 ，读数为 .37.8 3542 热胀冷缩 12.空气的主要成分是氮气和氧气，其中含氧约21%(体积分数)，所以空气是工业制取氧气的既廉价又易得的最好原料.工业上制氧常采用的是分离液态空气法：在低温条件下加压，使空气 (填物态变化名称)为液态；然后逐渐升高液态空气的温度，由于液

5、态氮的沸点为196，液态氧的沸点为183，因此 首先从液态空气中汽化出来.液态氮 液化 13.深秋，为避免树上的橘子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给橘子树喷水，如图甲所示，这是利用了水在 (填物态变化名称)成冰时，(选填“吸收”或“放出”)热量，使橘子不被冻伤；如图乙所示，果农家中使用的液化石油气是用 方法使气体液化的.压缩体积 放出 凝固 14.阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地 成水蒸气.冬天，夜晚气温如果迅速降到0 以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气 (前两空均填物态变化名称)而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的 _(选填“内侧”或“外侧”).内侧凝华 汽化 15.“

6、冰火花”是一种新型的液体降温材料，把它喷在人的皮肤上，会迅速凝成9 的固态凝胶，几秒钟后又消失不见了，皮肤上也不会产生湿黏的感觉，使人感到凉爽，凝胶消失的过程属于 (填物态变化名称)现象，此过程需要 (选填“吸收”或“放出”)热量.吸收 升华 16.依据表中提供的数据，水银在40 时的状态是 ；我国第一个南极科学考察基地长城站的平均气温为25，最低气温可达88.3，在南极长城站测量室外气温时应选用 (选填“酒精”或“水银”)温度计.酒精 固态 物质熔点沸点酒精117 78.5 水银38.8 357 17.实验小组的同学们在加热条件完全相同的情况下，对甲、乙、丙、丁四个试管中的物质的熔化过程进行

7、研究，根据记录的实验数据，在同一坐标纸上画出四种物质的温度随加热时间变化的情况如图所示.从图中可以看出试管 中的物质是非晶体；试管 _ 和 中的物质可能是同一种物质.(均选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)丙乙甲 18.在“观察水的沸腾”实验中：(1)如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度.A图中操作的错误是 .B图中读数的错误是 .若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是_.48 视线没有与液面相平 温度计玻璃泡接触到烧杯底(2)小明同学在利用图D所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他

8、找出可能存在的原因：.所用水的初温过低(或水量过多)(3)如图E甲、乙中，图 所示是水沸腾时的情况.可以看到沸腾现象是在液体 同时发生.如图F，是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象，图象中BC段表示的物理意义是 .此时水的沸点是 .100 沸腾时吸热，但温度保持不变 表面和内部 甲 19.如图所示是小聪在“探究固体的熔化规律”实验中的实验装置.下表为他记录的实验数据，请根据装置图和表中数据回答下列问题：时间/min01234567温度/6 3 0000 1.5 3(1)实验时，将固体粉末放入大试管中，然后用“水浴法”加热，并用搅拌棒不断搅拌，其目的是使试管内的物质 .(2)实验过程中小聪

9、发现，加热到第2 min时，固体开始熔化，到第5 min全部熔化.分析实验数据可知，这种物质熔化时的特点是 ，由此可以判断该物质属于 (选填“晶体”或“非晶体”).晶体 吸热但温度保持不变 均匀受热(4)小亮在做同一实验时，是将装有上述固体粉末的试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热，针对他们的探究过程，请说出你的看法：小亮的实验过程中能使试管内物质的温度升高较慢，便于记录试管内物质各个时刻的温度及_ 变化，不过需要较长的时间.(3)在第3 min该物质处于 (选填“固态”“液态”或“固液共存态”).熔化过程所用时间为_min.状态3 固液共存态 20.如图所示，用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时

10、间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水 (填物态变化名称)造成的，而瓶口上方的金属盘底部出现水滴是由于水蒸气发生 (填物态变化名称)形成的，为了让金属盘底部出现水滴更多，可以在金属盘加 (选填“冰水”或“热水”).冰水液化 汽化 21.【探究名称】冰块熔化的快慢与哪些因素有关?【猜想与假设】猜想一：可能与隔热的材料有关；猜想二：可能与隔热材料包裹的厚度有关.为了探究猜想一，现备有器材：三只相同的塑料杯、报纸、羊毛布料、相同的冰块若干和 .秒表【设计与进行实验】(1)在三只相同的塑料杯中装入相同的冰块，分别标上A、B、C；(2)如图甲所示，用 的隔热材料将A杯和B杯包裹_ _(均选填“相同”或“不

11、同”)的厚度，C杯不包裹，并开始计时；相同不同(3)如图乙所示，当C杯中冰块完全熔化后，再每隔5 min小心地揭开一点隔热材料，观察A杯、B杯中冰块是否已经完全熔化，记录A杯、B杯中冰块完全熔化的时间t1、t2.【分析与论证】若t1t2，则冰块熔化的快慢与隔热的材料 .【评估与交流】(1)本实验是通过比较冰块完全熔化的 来反映冰块熔化的快慢.(2)炎热的夏天，冰棒更容易熔化.据此你认为冰块熔化的快慢还可能与 有关.温度时间 有关【拓展】要比较冰块熔化的快慢，还可以在相同的时间里比较冰块熔化的多少.我们所学过的物理量中，类似于这种表示“快慢”的物理量有 (写出一个).速度22.阅读短文，回答问题

12、.防冻冷却液 汽车行驶时，发动机的温度会升得很高，利用防冻冷却液在散热器管道内循环流动，将发动机多余内能带走，使发动机能以正常工作温度运转.防冻冷却液主要由水和不易汽化、密度比水小的某种防冻剂(简称原液)混合而成，原液含量是指防冻剂占防冻冷却液体积的比例，防冻冷却液的凝固点和沸点与原液含量的关系图象见图甲和图乙所示.选用时，防冻冷却液的凝固点应低于环境最低温度10 以下，而沸点一般要高于发动机最高工作温度 5 以上.(1)若用水代替防冻冷却液，在北方寒冷的冬天，停车时间比较长，会因水结冰容易导致散热器管道胀裂，为什么?因为当水结冰时，所以把散热器管道胀裂.(2)现有原液含量为 75%的防冻冷却液长时间使用后，由于汽化会减少，与原来相比，防冻冷却液的凝固点 ，沸点 .(两空均选填“升高”“降低”或“不变”)升高升高体积变大