1、多多 彩彩 的的 情情 绪绪幸运糖果幸运糖果1.1.每组选一名同学上台，从幸每组选一名同学上台，从幸运包里迅速抓出一颗糖果；运包里迅速抓出一颗糖果；2.2.如果抓到红色的将得到一份如果抓到红色的将得到一份小礼物，如果抓到绿色的将受小礼物，如果抓到绿色的将受到一次到一次“惩罚惩罚”，其他颜色没，其他颜色没有奖惩。有奖惩。3.3.请大家留心观察情绪变化。请大家留心观察情绪变化。情绪猜猜看情绪猜猜看1.1.请持有相同颜色彩纸的同学组成一组请持有相同颜色彩纸的同学组成一组2.2.分组后，获得与本组颜色相同的信封，里面分组后，获得与本组颜色相同的信封，里面的卡片上写有不同的情绪的卡片上写有不同的情绪3.
2、3.小组共同商讨如何表演出这种情绪，可以用小组共同商讨如何表演出这种情绪，可以用各种形式，只是不能直接说出这种情绪的名称各种形式，只是不能直接说出这种情绪的名称4.4.其他组来猜一猜这到底是什么情绪其他组来猜一猜这到底是什么情绪5.5.商讨时声音尽量小，注意保密商讨时声音尽量小，注意保密 紧张紧张平平 静静 愤愤 怒怒高高 兴兴 恐恐 惧惧我我 们们都都 是是木头人木头人游游 戏戏 要要 求求（1 1）两个人一组，面对面站立，彼此注视；）两个人一组，面对面站立，彼此注视；（2 2）当老师说出我们都是）当老师说出我们都是“我们都是木头我们都是木头人人”的指令后，不能再有任何的动作，特的指令后，不能再有任何的动作，特别是脸部表情；别是脸部表情；（3 3）然后继续对视，看谁先笑（或者看谁）然后继续对视，看谁先笑（或者看谁先眨眼）。先眨眼）。拓展延伸拓展延伸每天记录自己最主要的情绪体每天记录自己最主要的情绪体验，填写验，填写“情绪晴雨表情绪晴雨表”。时间快乐气愤伤心害怕
