1、 环保小创意变废为“宝”教学目标 知识与技能：理解环境污染给人类带来的危害；懂得减少固体垃圾的科学方法是减少丢弃、重新使用和回收利用，并付诸实践。过程与方法：通过设计合理的垃圾重新使用的创意活动，实施垃圾重新使用的实验。情感态度与价值观：培养学生的创造性思维和创新意识；培养学生的资源意识，养成垃圾分类、减少丢弃、重新使用、回收利用、节约资源的好习惯；树立改善环境问题的信心；增强环保意识和责任感，积极参与环境保护活动。教学准备 收集可以回收利用的废品材料（如硬纸片、包装绳、垃圾袋、旧日历、广告纸等）；自制班级相册；多媒体课件；学生45人一组。教学过程教学过程 学生们的创意性性想法 塑料袋：做雨披
2、、垃圾袋、鞋套、绑树、装东西、小鱼临时的家、小型的菜棚、做衣服、玩具娃娃的头发和裙子、降落伞、下雨天防车座湿、放鱼、套在键盘上、踢毽子、做玩具等。玻璃瓶：养鱼（乌龟、泥鳅）、水杯、做罐头、笔筒、鱼缸、放星星、放茶叶、放杂物、花盆、容器、贴上贴画当装饰品、装首饰、放调料、放菜、放玻璃球、盛食用油、不玩的拼图放在里面、腌鸡蛋、腌蒜瓣、拔火罐、漂流瓶、小信箱、愿望瓶、做烟灰缸、储钱罐、装东西、做工艺品、插花、养水生植物等。硬纸片：简易相册、画画、做帽子、做容器盒、做相框、做工艺品、写名人名言、写名人警句、做贺卡、打草稿、写国家大事、写日记、黑板报、练字、贴邮票、折成箱子往里放垃圾、叠成小船之类的东西
3、挂在墙上、书签、做飞盘、剪成模版、贴邮票等。包装绳：装扮教室、扎小辫、装扮礼物盒、帮笤帚、做成蝴蝶结、捆东西、挂东西、工艺品、包梨树枝、跳高、围栏、绑气球、包装蛋糕盒、编篮子、做笔筒、绑书本、吹哨、装饰瓶子、装扮圣诞树、装饰贺卡、装饰笔、编制装饰品、跳绳、挂钥匙、玩游戏、编手链、跳皮筋、当鞋带用、腰带、彩带等。向学生展示老师用硬纸板和旧日历制作的班级相册。合作探究并实践 作品展示及分享 邀请同学们到讲台上分享自己的创意作品及设计意图。（主题都是关于垃圾重新利用、环境保护方面的。）总结提升 孩子们，感谢你们用心的思考和设计、真诚的分享以及非常有创意的实践。想必通过这次科学实验课，在环保方面，让我们前行的方向更加清晰，让我们前行的脚步更有底气。在本堂课上，每位同学表现得都非常出色，充分的发挥了大家的创新能力，把我们的环保意识真正的应用到了实际行动中。下课后，同学们可以把我们的作品展示在班里或者学校的宣传栏里，时刻提醒自己和他人为我们的环保贡献自己的一份力量，让我们携起手来，共同营造人人关心环境、人人爱护环境的良好风气，并付诸于实践行动中吧！让我们用实际行动去感染我们周围的人。燃烧吧，小宇宙！。谢谢！
