1、理财理财原始积累原始积累u1 1、我们要认真倾听、欣赏他人。、我们要认真倾听、欣赏他人。u2 2、我们要遵守活动的时间规则。、我们要遵守活动的时间规则。u3 3口令：师：口令：师：123123 生：生：321321罚 款罚 款十元十元钱币组团钱币组团 1 1、男生代表、男生代表5 5角钱，女生代表角钱，女生代表1 1元；元；2 2、请同学起立，以老师为圆心围成一个大圆，在课堂上走请同学起立，以老师为圆心围成一个大圆，在课堂上走动。老师随机说出一个大于等于动。老师随机说出一个大于等于1 1元的钱数，如元的钱数，如“3 3元元”“”“5 5元元”，同学们根据自己代表的钱币数额自由组合，每个组合，同
2、学们根据自己代表的钱币数额自由组合，每个组合中的成员代表的钱数相加必须等于老师所说的数额。如：中的成员代表的钱数相加必须等于老师所说的数额。如：4 4个男生和个男生和1 1个女生可组合成个女生可组合成“3 3元元”。（。（5 5秒钟时间组合秒钟时间组合）要求：要求：为了同学们的安全和活动的顺利进行，凡是有碰撞和拉扯行为的就不能得到为了同学们的安全和活动的顺利进行，凡是有碰撞和拉扯行为的就不能得到得到奖励，严重者取消活动资格。得到奖励，严重者取消活动资格。奖励奖励:1 1、组合成功每人奖励、组合成功每人奖励1010元；元；2 2、被淘汰或组合不符合老师所说的数额不得奖。被淘汰或组合不符合老师所说
3、的数额不得奖。这节课的目标1、让学生初步接触理财的概念。2、让学生学会记账。3、让学生知道哪些是好习惯。理财理财原始积累原始积累团团 队队 建建 设设目标说明1.请每组用 1 分钟的时间选出你们组的组长（统筹安排）、记录员（记录讨论内容）、计时员（保证小组按时完成任务）、嗓音控制员（保证小组的秩序和控制音量）、会计（记录小组账务）、出纳（保管小组钱财）。2、每个组给自己取一个好听的名字，所取的名字一定要跟“钱”有关。用水彩笔把组名写在 A4 纸上。并且想一句响亮的口号，写在另一张A4纸上。3、介绍组名。（要求声音洪亮，有创意，给最勇敢的小组、最有创意的小组、最有信心的小组给予适当奖励。）理财理
4、财原始积累原始积累好运来敲门好运来敲门4 4、没经调查麻木投资。、没经调查麻木投资。理财的好习惯与坏习惯理财的好习惯与坏习惯1 1、习惯制定理财计划。、习惯制定理财计划。2 2、没有节制的乱花钱。、没有节制的乱花钱。3 3、有自己的财富梦想。、有自己的财富梦想。请转动转盘，当指针停到哪个数请转动转盘，当指针停到哪个数字，就显示出一个与理财有关的行为字，就显示出一个与理财有关的行为和相应的奖励及惩罚。和相应的奖励及惩罚。转盘内容转盘内容1、喜欢买零食-52、习惯制定理财计划+103、有自己的财富梦想+154、浪费物品-105、节约平时的零花钱，不乱花钱+206、跟同学攀比穿着-107、买东西注意比较质量和价格+108、用购买学习用具的钱买玩具-20 通过这节课的体验，你都有哪些收获？通过这节课的体验，你都有哪些收获？说说你的感受：怎样才能让自己成为大富翁说说你的感受：怎样才能让自己成为大富翁?梦想是财富启蒙的第一步梦想是财富启蒙的第一步，有梦想才会有美好的未来有梦想才会有美好的未来。良好的习惯和合理安排能良好的习惯和合理安排能使自己成为理财高手。使自己成为理财高手。
