《综合性学习 倡导低碳生活》同课异构教学课件.pptx

1、 综合性学习综合性学习倡导倡导低碳生活低碳生活导入新课导入新课 温室气体让地球发烧温室气体让地球发烧。200200多年来，随着工业化进程的深多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高，入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高，气候发生变化，这已是不争的事实。全球变暖也使得南极冰川开气候发生变化，这已是不争的事实。全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。随着人口的增多、人类活动的频始融化，进而导致海平面升高。随着人口的增多、人类活动的频繁、空气污染、土壤沙化、繁、空气污染、土壤沙化、水土流失、水土流失、温室效应加剧温室效应加剧 地球

2、地球，正遭受着越来越大的威胁。因此，让我们行动起来，正遭受着越来越大的威胁。因此，让我们行动起来，一起倡导低碳生活。一起倡导低碳生活。学习目标学习目标1 1.了解低碳生活的有关常识。了解低碳生活的有关常识。2 2.把握解答低碳环保类问题的答题要领。把握解答低碳环保类问题的答题要领。3 3.提升环保理念，践行环保措施。提升环保理念，践行环保措施。一、低碳生活常识一、低碳生活常识 1 1.什么是低碳？低碳的具体内涵是什么？什么是低碳？低碳的具体内涵是什么？低碳，意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳内涵为：低碳社会、低碳经济、低碳生产、低碳消费、低碳生活、低碳城市、低碳社区、低碳家庭

3、、低碳旅游、低碳文化、低碳哲学、低碳艺术、低碳音乐、低碳人生、低碳生存主义、低碳生活方式。低碳经济和低碳生活又是其核心内容。知识知识引入引入 2 2.什么是低碳生活？什么是低碳生活？低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。知识知识引入引入 3.为什么要倡导低碳生活 生态平衡遭到破坏。环境污染严重。倡导低碳生活是我国全面建设小康社会的客观要求。我们只有一个地球。知识知识引入引入二二、确定宣传主题、确定宣传主题 1.低碳生活，绿色出行。2.节能环保，低碳生活。3.节约从现在

4、做起。4.倡导低碳生活，呵护生态家园。5.环保低碳，从我做起。活动展开活动展开6.倡导绿色照明消费，引领低碳健康生活。7.移风易俗，低碳生活。8.传递一片绿，共享低碳生活。9.低碳减排，绿色生活。10.应对气候变化，践行低碳生活。活动展开活动展开三、搜集三、搜集资料，撰写宣传文稿资料，撰写宣传文稿环保宣传口号低碳生活，快乐你我。节能减排，从我做起。绿色出行，低碳环保。人人做环保，世界更美好。节能是一种美德，环保是一种时尚。节能减排，守护蓝天。活动展开活动展开 尊敬的老师尊敬的老师、亲爱的同学们：、亲爱的同学们：大家好大家好 教室是我们求知的殿堂教室是我们求知的殿堂,学校是我们生活的家园学校是我

5、们生活的家园。为了号召大家保护校园环境为了号召大家保护校园环境，共建低碳校园共建低碳校园，现向全现向全校师生发出如下倡议：校师生发出如下倡议：活动展开活动展开“爱我校园环境，共建低碳校园”倡议书 1 1.在日常工作和生活中，我们每个人都应该主动增强危机在日常工作和生活中，我们每个人都应该主动增强危机意识、节约意识与环保意识，真正了解节能环保对国家及个人意识、节约意识与环保意识，真正了解节能环保对国家及个人的意义。的意义。2 2.时时刻刻注意节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、时时刻刻注意节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备，电视、空调、饮水机等电器设备，做到人走电停

6、做到人走电停。3 3.购买简单包装的的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡购买简单包装的的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。导绿色消费。活动展开活动展开4 4.少用一次性制品（木筷、纸杯、纸巾等），减少垃圾，少用一次性制品（木筷、纸杯、纸巾等），减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。进行垃圾分类，回收资源。5 5.多骑自行车、少坐公交车，多爬楼梯，少坐电梯，为节多骑自行车、少坐公交车，多爬楼梯，少坐电梯，为节能减排出力。能减排出力。6 6.重复使用纸张，双面打印，多发电子邮件，保护森林。重复使用纸张，双面打印，多发电子邮件，保护森林。活动展开活动展开 7 7.参加植树造林活动，在家中，多养几

7、盆花，争做绿色文参加植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明使者。明使者。8 8.自备水壶，少喝瓶装水；洗澡时用沐浴方式，并使用节自备水壶，少喝瓶装水；洗澡时用沐浴方式，并使用节水型浴头；尽量节约自来水。水型浴头；尽量节约自来水。9 9.做好计划统计，尽量一物多用。学会旧物利用，让有限做好计划统计，尽量一物多用。学会旧物利用，让有限的资源延长寿命。节约使用不可再生能源。的资源延长寿命。节约使用不可再生能源。活动展开活动展开 应对应对气候环境与减碳节能问题，我们任重道远。从气候环境与减碳节能问题，我们任重道远。从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环

8、保“多尽一多尽一份心，多出一份力份心，多出一份力”。让我们每一个人都成为低碳生活。让我们每一个人都成为低碳生活理念的倡导者，成为低碳生活的传播者，成为低碳生活理念的倡导者，成为低碳生活的传播者，成为低碳生活方式的践行者，让我们共同携起手来建设我们的绿色低方式的践行者，让我们共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园吧碳新家园吧活动展开活动展开四、制作宣传材料，开展宣传四、制作宣传材料，开展宣传 1 1.列举生态环境恶化的现象。列举生态环境恶化的现象。生态平衡遭到破坏的问题很多，如森林减少、草原退化、物种灭绝、沙漠化、水土流失、土壤退化、大气臭氧层遭到破坏(南极臭氧空洞)、温室效应、气候异常、资源短缺

9、等，地球环境在不停地变差。2 2.分析造成环境如此变化的主要原因。分析造成环境如此变化的主要原因。造成环境恶化的主要原因是空气中含“碳”量增加。活动展开活动展开 选用节能空调，省电每天做到。空调调高一度，节电百分之七。点亮节能灯，省电看得清。电视机屏幕暗一点，省电又护眼。用完电器拔插头，省电又安全。科学用电脑，节电效果好。暂时不用电脑时，缩短显示器进入睡眠模式的时间设定；当彻底不用电脑时，记得拔掉插头。3.3.倡导低碳生活方式。倡导低碳生活方式。活动展开活动展开巧用电冰箱，省电效果强。电冰箱及时除霜、尽量减少开关门次数、将冷冻室内需解冻的食品提前取出，放入冷藏室解冻。煮饭前淘米，并浸泡十分钟，

10、然后再用电饭锅煮，可大大缩短米熟的时间，节电约10.选用节能洗衣机，省水省电有奇迹。活动展开活动展开坚持无纸办公节能环保，多用电子邮件等即时通信工具，少用打印机和传真机。用太阳能热水器，省电又省气。多乘公共交通工具出行，减少地球负担。活动展开活动展开 巧驾车多省油：驾车保持合理车速；避免冷车启动；减少怠速时间；尽量避免突然变速；选择合适挡位；避免低挡跑高速；用黏度最低的润滑油；定期更换机油；高速驾驶时不要开窗；轮胎气压要适当。出门骑上自行车，健身环保一举两得。活动展开活动展开少买不必要的衣服，才是环保新时尚。减少购买过度包装的商品。每月少开一天车，节能省油靠自觉。少用一次性塑料袋，绿色购物节能

11、源。少用一次性木筷，保护森林减低排。活动展开活动展开 现在，雾霾的阴影依然笼罩在人们心头，环境污染的严重程度依然让人触目惊心。下面请你参加与“远离雾霾世界，还我蓝天白云”为主题的综合性学习活动，完成下列各题。巩固练习巩固练习 (1)为远离雾霭世界，还我蓝天白云，请你写出两条合理化建议。示例：绿色出行，提倡坐公交、骑车或步行。节假日不燃放烟花爆竹。积极宣传环保理念。巩固练习巩固练习 (2)针对农村露天焚烧秸秆的突出问题，某市政府督查室、市环保局成立了督查组深入农村展开巡查。假如你是督查组的一员，遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆，你将怎么劝说他。巩固练习巩固练习 【示例】老爷爷，您好!您知道吗，焚烧秸秆，会造成严重的大气污染，危害您和他人的身体健康。再说，我市正在创建省级生态城市，您焚烧秸秆，还会影响我市的创建工作。请您不要烧了，好吗？巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结 人类与自然的关系是共存，而不是征服。地震、泥石流、洪水频频发生。因此，倡导并树立一种人与自然和谐相处的理念，是当务之急。提高环保意识，践行低碳生活，共建绿色和谐家园，要求我们从现在做起、从身边做起。