1、1、初步领会形同神似的仿写要求。、初步领会形同神似的仿写要求。2、培养学生的想象能力和语言表达能、培养学生的想象能力和语言表达能力。力。3、了解仿写的基本类型，掌握相应的、了解仿写的基本类型，掌握相应的解题方法和技巧。解题方法和技巧。导入新课导入新课 有一位哲人说过：有一位哲人说过：“仿写是仿写是写作的开始，是观察的基础，写作的开始，是观察的基础，是是酝酿的基础，是想象的基础，是酝酿的基础，是想象的基础，是积累的基础，也是创新的基础。积累的基础，也是创新的基础。”这么重要的仿写，我们该如何去这么重要的仿写，我们该如何去写呢？先看一篇例文。写呢？先看一篇例文。一、作文仿写的定义一、作文仿写的定义
2、 所谓作文仿写，就是模仿某些所谓作文仿写，就是模仿某些范文的语言、立意、构思、表现手范文的语言、立意、构思、表现手法等技巧，进行写作训练的一种方法等技巧，进行写作训练的一种方法。法。二、作文仿写的方法 仿写可以分为点仿和全仿。点仿即片断练习仿写，主要指仿语言。或仿开头，或仿结尾、或仿记叙、或仿描写、或仿议论等等。（仿句）全仿是从整体上模仿范文作文的方式寻找美 回顾我们初中学过的课文，那篇文章给回顾我们初中学过的课文，那篇文章给你的影像最深刻，什么地方吸引了你，它你的影像最深刻，什么地方吸引了你，它是怎样写的，从中你学到了仿写什么？是怎样写的，从中你学到了仿写什么？课文题目：课文题目：_ _ 写
3、的内容：写的内容：_ 学到了仿写：学到了仿写：_ 示例：示例：1、安塞腰鼓，写了安塞腰鼓表演时、安塞腰鼓，写了安塞腰鼓表演时的宏大、震撼人心的场面，我学到了场面描的宏大、震撼人心的场面，我学到了场面描写的方法写的方法2.安塞腰鼓，题目就是描写的对象，我学到安塞腰鼓，题目就是描写的对象，我学到了拟题以写作对象为题，如了拟题以写作对象为题，如“铜梁火龙铜梁火龙”。作文仿写的形式：1.点仿：仿标题、仿开头、仿结尾、仿句、仿细节 2.全仿：仿题材、仿构思、仿写作手法。良好的开端是成功的一半，文章开头或开门见山，直截了当；或倒叙开头，引人入胜，或排比铺陈，渲染气势如 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步
4、近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。示例：秋 盼望着，盼望着，随着成群大雁的南飞，秋天的脚步近了。一切都充满着祥和，洋溢着丰收的喜悦，柿子熟了，高粱红了，天气凉爽起来了。仿写朱自清背影的开头原文：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。仿开头 文章开篇明义，采用倒叙方式，引起读者的兴趣。在童年趣事一文时，有学生这样仿写：时光如水，岁月如梭。转眼间，我已经是一个十三岁的少年了。回顾往事，那些童年时常萦绕在我的脑海里，挥之不去。文章开篇点题，直接触及“童年趣事”，简洁畅达，句略义丰。仿结尾仿结尾春的结尾：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都
5、是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。示例：示例：秋 秋天像刚睡醒的巨狮，抖落一身萧瑟，它奔跑着。秋天像花季的少女，清澈的天空宛如她纯净美丽的心。秋天像强壮的青年，用胳膊撑起一片了蓝天，为我们开辟新路 以“秋”为题目，模仿春的结尾仿写仿写结尾展示 不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。经过这件事后，我明白了：对手，是生命中的挚友。他是我一直前进的动力，是我学习的目标，生命的导航。只有对手存在，我才会不不懈努力，有超越对手的信心与决
6、心。成长路上，有你真好，先叙述作者轻视对手而遭遇失败，而后重视对手、重获成功的历程。最后发表议论仿句仿句 1 1、句式一致（句子结构形式）、句式一致（句子结构形式）2 2、修辞一致、修辞一致。细节仿写（景物描写、人物描写）仿写秋天的怀念的细节：原文：母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静.当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我.示例：父亲就轻轻地走进我的房间,在我的身后静静地看我写作业.当他觉得我没什么问题时,又悄悄走出去,默默地为我做饭洗衣.全仿仿构思仿题材仿写作手法叶圣陶先生的二、三事社戏对写作素材的积累：亲情、友谊、和谐、爱国、童真童趣如藤野先生是回忆老师、赞美老师的典范之作。对比欲扬先抑如列夫托尔斯泰象征（托物言志）以动衬静以声衬静名句欣赏：蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽南朝 王籍万籁此都寂，但余钟磬音唐 常建耳畔是一声渺远的鸡啼安塞腰鼓作文仿写的形式：1.点仿：仿标题、仿开头、仿结尾、仿句、仿细节 2.全仿：仿题材、仿构思、仿写作手法。总之，学习仿写，要根据所写内容和表达的需要，选择和确定具体的仿写点。对于你觉得精彩的地方，要细心揣摩，想一想作者是怎么写的，为什么这样写。然后再想想自己怎样去仿写，最好还能有些变通和创新。仿写只是写作入门的途径之一，真正学会写好文章，还有待自己进一步的创造。学以致用课后作业仿写背影或安塞腰鼓学生仿写展示学生仿写展示
