1、人教版 数学 二年级 下册三位三位数加减三位数的估算数加减三位数的估算情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业万以万以内数的认识内数的认识课堂练习课堂练习7 71你能够帮助妈妈选择买哪两件商品吗？你能够帮助妈妈选择买哪两件商品吗？妈妈想买一部电话机和一台电吹风。妈妈想买一部电话机和一台电吹风。情境导情境导入入返回探究新知探究新知例例1313返回买这两件商品，买这两件商品，500500元够吗？元够吗？先先求出买这两件商品的价钱和，用加法计算。求出买这两件商品的价钱和，用加法计算。358+218358+218返回再把得到的结果与再把得到的结果与500500元做比较，看看够不
2、够。元做比较，看看够不够。还不会计算？还不会计算？358+218358+218其实其实可以不用计算出买这两可以不用计算出买这两件件商品的准确商品的准确的的花的总花的总钱数，钱数，用用估算就可以了。估算就可以了。如何估算呢？如何估算呢？返回358+218358+218方法一：方法一：找近似数，把两个数估计成和它们接近的找近似数，把两个数估计成和它们接近的整百数或几百几十数。整百数或几百几十数。358358估计成估计成360360218218估计成估计成220220580500580500，所以不够。，所以不够。360+220=580360+220=580（元）（元）返回 小提示小提示 为了保证钱
3、为了保证钱足够用，在实际足够用，在实际估算时，如果求估算时，如果求要带多少钱，一要带多少钱，一般都要多估。般都要多估。358+218358+218方法二：方法二：电话机价钱比电话机价钱比300300元多元多电吹风价钱比电吹风价钱比200200元多元多带带500500元肯定不够。元肯定不够。返回358+218358+218方法三：方法三：500500元买了元买了300300多元的电话机，剩下的钱多元的电话机，剩下的钱不到不到200200元，肯定不够买电吹风。元，肯定不够买电吹风。电话机如果是电话机如果是300300元，买了电话机，剩下元，买了电话机，剩下的的200200元也不够买电吹风。元也不够
4、买电吹风。返回买这两件商品，带买这两件商品，带700700元够吗？元够吗？358+218358+218+=600=600（元）（元）600600元元700700元，所以够。元，所以够。400400 200200返回返回要解决问题，有时候不需要准确计算，要解决问题，有时候不需要准确计算，只要进行估算就可以了！只要进行估算就可以了！请请你说说估算的步骤和要注你说说估算的步骤和要注意哪些问题？意哪些问题？先找到合适的近似数，再用近似先找到合适的近似数，再用近似数口算，最后判断能否解决问题。数口算，最后判断能否解决问题。估算时，近似数的取值可大可估算时，近似数的取值可大可小，要根据具体情况而定小，要根
5、据具体情况而定两个年级大约共植树多少棵？两个年级大约共植树多少棵？241+198241+198+=440=440（棵）（棵）240240 200200答：答：两个年级大约共植树两个年级大约共植树440440棵。棵。课堂练习课堂练习返回小丽的妈妈给小丽买旱冰鞋和童车，各买一件，小丽的妈妈给小丽买旱冰鞋和童车，各买一件，600600元够吗？元够吗？258+304258+304+=560=560（元）（元）260260 300300560560元元600600元，所以够。元，所以够。返回258258304304同步练习买一台电子秤、买一台电子秤、一台微一台微波炉，波炉，900900元够吗？元够吗？2
6、49249元元623623元元249+623249+623+=880=880（元）（元）880900880500060005000元，所以不够。元，所以不够。30003000 30003000返回28502850元元31503150元元43904390元元（2 2）爸爸带了）爸爸带了50005000元，想买一台电视机，中途买了元，想买一台电视机，中途买了一双一双 388 388元的旅游鞋，剩下的钱够买电视机吗？元的旅游鞋，剩下的钱够买电视机吗？5000-3885000-388-=4600=4600（元）（元）4600439046004390元，所以够。元，所以够。50005000 40040028502850元元31503150元元43904390元元返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结课堂小结解决实际问题时，我们可以用解决实际问题时，我们可以用估算估算的方法解的方法解决。把题中的数根据实际需要估计成和它接决。把题中的数根据实际需要估计成和它接近的近的整千、整整千、整百百、整十数或几百几十数、整十数或几百几十数。16返回课后作业课后作业课本：第98页第6、8题17
