新部编人教版一年级下册语文《小公鸡和小鸭子》（第1课时）获奖课件-(2套).ppt

1、小公鸡会捉虫子，小鸭子会小公鸡会捉虫子，小鸭子会游泳，他们一块儿出去玩，互相游泳，他们一块儿出去玩，互相帮助，团结友爱。让我们走进课帮助，团结友爱。让我们走进课文，去了解他们之间发生的有趣文，去了解他们之间发生的有趣故事吧。故事吧。5 5 小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子1.1.认识认识“块、捉、急、直、河、行、死、信、跟、忽、块、捉、急、直、河、行、死、信、跟、忽、喊、身喊、身”1212个生字，会写个生字，会写“他、河、说、也、地、他、河、说、也、地、听、哥听、哥”7 7个字。个字。2.2.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。3.3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。点击点

2、击听朗读听朗读听范读，边听边画听范读，边听边画出课文中的生字词。出课文中的生字词。同时认准字音同时认准字音,理解理解词语意思。词语意思。1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。2.想一想：想一想：课文主要写了什么？课文主要写了什么？读一读读一读 kui zhu j zh h xng kui zhu j zh h xng 一块儿一块儿 捉不到捉不到 急得直哭急得直哭 小河小河 不行不行 s xn gn h hn shn s xn gn h hn shn 淹死淹死 不信不信 跟在跟在 忽然忽然 喊救命喊救命 身边身边 zhu zhu j j

3、捉捉急急河河我会认我会认直直xn xn hhgngnhnhn信信跟跟死死忽忽喊喊zhzhhh s s kui kui 块块行行 xng xngshnshn身身背背hnhn（一行）（一行）xnxn（行走）（行走）多音字多音字 bi bi（背包）（背包）bi bi（背上）（背上）行行指名读课文，同学互评：字音指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。是否正确，句子是否通顺。这篇课文讲的是小公鸡跟小鸭子一起玩，这篇课文讲的是小公鸡跟小鸭子一起玩，小公鸡给小鸭子捉虫子吃，小鸭子给小公鸡小公鸡给小鸭子捉虫子吃，小鸭子给小公鸡捉鱼吃。小公鸡下河后差点被淹死，幸亏小捉鱼吃。小公鸡下河后差点被淹死，幸

4、亏小鸭子救了它。鸭子救了它。说一说课文主要写了什么？说一说课文主要写了什么？他他t t 书写指导：书写指导：横折钩起笔要由左横折钩起笔要由左向右逐渐升高。向右逐渐升高。部首：部首：亻亻组词：组词：他们他们 他人他人造句：造句：他们手拉手一起往他们手拉手一起往家跑。家跑。音序：音序：T T结构结构:左右左右 我会写我会写河河h h 书写指导：书写指导：里面的里面的“口口”字要字要小一些。小一些。部首：部首：氵氵组词：组词：小河小河 河流河流造句：造句：一条小河从我家门一条小河从我家门前流过。前流过。音序：音序：H H结构结构:左右左右 说说shu shu 书写指导：书写指导：右边的右边的“口口”

5、写小写小一点。一点。部首：部首：讠讠组词：组词：说话说话 说笑话说笑话造句：造句：同学们不要在课堂同学们不要在课堂上随意说话。上随意说话。音序：音序：S S结构结构:左右左右 也也y y 书写指导：书写指导：中间一竖和竖弯钩中间一竖和竖弯钩都要长一些。都要长一些。部首：部首：乛乛组词：组词：也去也去 也是也是造句：造句：看到哥哥去，妹妹看到哥哥去，妹妹喊着也去。喊着也去。音序：音序：Y Y结构结构:独体独体 地地d d 书写指导：书写指导：“土土”的上横与的上横与“也也”字的横折钩的横不是字的横折钩的横不是一笔。一笔。部首：部首：土土组词：组词：草地草地 山地山地造句：造句：小羊正在草地上小羊

6、正在草地上吃草。吃草。音序：音序：D D结构结构:左右左右 听听tng tng 书写指导：书写指导：“斤斤”字的竖上不字的竖上不出头。出头。部首：部首：口口组词：组词：听见听见 听话听话造句：造句：我听见了他们说话我听见了他们说话的声音。的声音。音序：音序：T T结构结构:左右左右 哥哥b b 书写指导：书写指导：第五笔竖不带钩，第五笔竖不带钩，与第十笔竖钩是两笔。与第十笔竖钩是两笔。部首：部首：口口组词：组词：哥哥哥哥 大哥大哥造句：造句：我有一个好哥哥。我有一个好哥哥。音序：音序：G G结构结构:上下上下 一块儿一块儿：许多许多：游泳游泳：理解词语理解词语一同。一同。造句：我和小雨造句：我

7、和小雨一块儿一块儿去公园玩。去公园玩。很多。很多。造句：造句：许多许多同学都去看节目了。同学都去看节目了。人人或动物在水里游动。或动物在水里游动。造句：天太热了，我要去游泳馆里造句：天太热了，我要去游泳馆里游泳游泳。y kuiry kuirx dux duyu ynyu yn偷偷偷偷：飞快飞快：理解词语理解词语暗暗，形容行动避人、不欲使人觉察。暗暗，形容行动避人、不欲使人觉察。造句：她造句：她偷偷偷偷地从小窗户向外看。地从小窗户向外看。非常迅速。非常迅速。造句：上课铃响了，他造句：上课铃响了，他飞快飞快地跑回教室。地跑回教室。fi kuifi kuitu tutu tu飞快迅速飞快迅速都有都有

8、“快快”的意思。的意思。“迅速迅速”的意思是速度高，非常快。的意思是速度高，非常快。“飞快飞快”指指非常迅速。非常迅速。“飞快飞快”的速度比的速度比“迅速迅速”更快。更快。1.1.放学了，我们（放学了，我们（）排好队走出校门。）排好队走出校门。2.2.一辆汽车（一辆汽车（）地驶过。）地驶过。学运用：学运用：相同点：相同点：不同点：不同点：迅速迅速飞快飞快辨析词语辨析词语 边读边想，课文可以分成几段？边读边想，课文可以分成几段？第一部分第一部分(第第1 1自然段自然段)写小公鸡和小鸭子一块儿出写小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。去玩。第二部分第二部分(第第2 2自然段自然段)写在草地上，小公鸡捉虫子写

9、在草地上，小公鸡捉虫子给小鸭子吃。给小鸭子吃。第三部分第三部分(第第3 3、4 4自然段自然段)在小河边，小鸭子救偷在小河边，小鸭子救偷偷下水的小公鸡上岸。偷下水的小公鸡上岸。n 初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了小公鸡和小鸭我们从读中感受到了小公鸡和小鸭子之间的团结友爱，互相帮助。子之间的团结友爱，互相帮助。zho pn you n kui li bn mn lin yi linzho pn you n kui li bn mn lin yi lin一、找一、找 朋朋 友，你友，你 快快 来来 帮帮 忙忙 连连 一一 连。连。j jkuikuizhuz

10、huxnxnzhzh块块捉捉急急直直行行习题源于习题源于点拨点拨“课后练习单课后练习单”的的“基础巩固练基础巩固练”kn pn yn xi c ykn pn yn xi c y二、看二、看 拼拼 音，音，写写 词词 语。语。t men shu hu y sh h shu t men shu hu y sh h shu河河 水水他他 们们 说说 话话也也 是是b b xn jn zb b xn jn z，zi z czi z c三、比三、比 比比 形形 近近 字，再字，再 组组 词。词。也是也是地地也也听听斤斤哥哥可可听说听说半斤半斤哥哥哥哥可以可以地方地方d yi d xun yi xun t

11、in x hod yi d xun yi xun tin x ho四、读四、读 一一 读，选读，选 一一 选。（选。（填填 序序 号号）虫子虫子草地草地背上背上河边河边小猫走过小猫走过_，来到，来到_，跳到大乌龟，跳到大乌龟的的_，看见青蛙捉到了，看见青蛙捉到了_。00小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子 （第一课时）（第一课时）00101图片导入图片导入0202初读课文，初读课文，学习生字学习生字0303走进故事，走进故事，精读课文精读课文0404分享硕果，分享硕果，总结全文总结全文0这篇课文讲了一件什么事？这篇课文讲了一件什么事？小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡给小鸭子捉虫

12、子吃，小鸭子给小公鸡给小鸭子捉虫子吃，小鸭子给小公鸡捉鱼吃。小公鸡下河后差点被淹死，捉鱼吃。小公鸡下河后差点被淹死，幸亏小鸭子救了它。幸亏小鸭子救了它。0这篇课文讲了一件什么事？这篇课文讲了一件什么事？读文小博士读文小博士 今天我们要学的生今天我们要学的生字宝宝还藏在课文里，字宝宝还藏在课文里，自己读课文，把生字自己读课文，把生字宝宝圈起来，并借助宝宝圈起来，并借助拼音读两遍。拼音读两遍。0这篇课文讲了一件什么事？这篇课文讲了一件什么事？读文小博士读文小博士kui zhu j zh hkui zhu j zh h块块 捉捉 急急 直直 河河xng xn s gn hxng xn s gn h行

13、行 信信 死死 跟跟 忽忽 hn shnhn shn 喊喊 身身 喊喊忽忽跟跟信信捉捉死死河河直直行行块块急急35身身0 一块儿一块儿 捉虫捉虫 着急着急 一直一直 小河小河 不行不行 相信相信 死了死了 跟着跟着 忽然忽然 叫喊叫喊 身边身边 0想一想：它们长得什么不同？想一想：它们长得什么不同？0 读课文，分组讨论：读课文，分组讨论：小公鸡和小鸭子一起都小公鸡和小鸭子一起都去了什么地方？分别做了什么事情？它们的心情去了什么地方？分别做了什么事情？它们的心情是什么样的？（团结友爱，互相帮助）是什么样的？（团结友爱，互相帮助）0为什么小鸡不会游泳？为什么小鸡不会游泳？为什么小鸭子捉不到虫子？为什么小鸭子捉不到虫子？