1、第13课 框架网页渐完善教学目标 (一)、知识与技能1.学会制作色变动画的制作方法。2.熟练掌握椭圆工具,修改渐变色的方法。3.熟练掌握平移动画的制作方法。(二)、过程与方法以任务驱动式教学方法,逐步帮助学生通过自我学习的过程循序渐进地掌握知识,完成教学任务,从而培养学生自主学习的能力。(三)、情感态度价值观1.通过同学之间的相互讨论、互相帮助,增进学生之间的感情。2.让学生自我展示,自我激励,体验成功,在不断尝试中激发求知欲。2学情分析 3重点难点 掌握制作色变动画的制作方法。4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】知识点回顾 提问:如何将文字转换为图形格式?如何制作
2、旋转动画?活动2【导入】师生互动 小时候,大家都玩过吹泡泡。在动画城里,丁丁看见一只小鸟站在树枝上,竟然张开嘴也吹起了泡泡,非常调皮。它吹出去的泡泡是怎样渐渐消失的呢?今天我们就来做小鸟吹泡泡的动画活动3【讲授】体验探究，获取新知 (一)看一看出示动画小鸟吹泡泡观察泡泡的变化。想一想:根据前面所学的内定,试着想一想文字动画如何制作。小结:泡泡的消失实际上是一种颜色的变化,泡泡由原来的颜色变成了一种透明色,于是就看不见了。这是一种色变动画。出示学习目标(二)创建元件,制作背景层出示学案一提出要求:自学课本42、43页“跟我来”部分的2、3完成学案一学生完成学案一教师巡视辅导请两个学生到教师机上操作。教师演示操作讲解学生遇到的问题。(三)制作彩色、立体文字出示学案二提出要求:自学课本43、44、45页“跟我来”部分的4、5、6、7、8完成学案二。学生完成学案二教师巡视辅导分别请两个学生到教师机上操作。教师演示讲解学生操作中遇到的问题:要在实例属性面板中找到“颜色”项,必须先“创建补间动画”,然后选中第40帧,再单击画板中的泡泡,才能找到。活动4【测试】学生复习巩固知识 试着制作动画:泡泡不仅要运动,而且还能由小变大,直到消失。
