1、8、人之初,人教部编版 一年级下,看视频导入,新知讲解,三字经 三字经与百家姓千字文并称三大国学启蒙读物。三字经内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读三字经，可知千古事”。,新知讲解,8 人之初,学习生字,之,zh,组词：之前 之一,造句：晚饭之前我一直在写作业。,人之初,子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。,我会读,我会读,希望你这样读课文： 希望你声音洪亮地朗读课文； 希望你读准确每个字的读音； 希望你读出三字经特有的节奏。,8 人之初 人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。 子/不学
2、，非/所宜，幼/不学，老/何为？ 玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。,我会认,字理识字,ch 初,= （大，人）+ （衣，穿着），表示原始人类穿上衣服，始的意思。,初始 初夏,看图识字,初,ch,初中,性,xn,个性,我看图识字,善,shn,慈善,教,jio,教师,看图识字,迁,qin,搬迁,贵,u,昂贵,看图识字,专,zhun,专心,幼,yu,幼苗,看图识字,器,q,仪器,多音字,教,jio（教书）,jio（教师）,摘星星,之,初,习,善,性,贵,教,迁,专,义,器,幼,人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。,教育,我会读,读了这一小节，聪明的你明白了什
3、么呢？,我的理解,人之初，性本善，性相近，习相远。,译文：人在初生时候，天性本来都是善良的。天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差别。,你能从句子中找出一组反义词吗？,我会说,我知道了,我会说,子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。,学习,读了这一小节，你知道了什么呢？来大胆地表达吧！,看图理解,这块玉石美吗？,玉不琢，不成器。,我会说,玉不琢，不成器，人不学，不知义。,译文：美玉不经过雕琢，就不能成为有用的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和道理。,我会说,人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。,我知道了,读一读，背一背,人之
4、初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。 子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。,故事时间,课堂总结,相,xing,组词：相同 互相,造句：同学之间应该互相帮助。,板书设计,近,jn,组词：近处 很近,造句：我家离学校很近。,作业布置,习,x,组词：学习 习性,造句：我每天都到学校学习知识。,指导写字,远,yun,组词：远近 不远,造句：我家离学校不远。,指导写字,玉,y,组词：玉石 玉米,造句：秋天到了，玉米成熟了。,指导写字,义,y,组词：正义 意义,造句：警察叔叔会维护正义。,读一读，记一记,初始 初夏 天性 性格 专心 专门 善良 友善,作业布置,1. 这节课你有什么收获？ 2.聪明的小朋友们回家给爸爸妈妈背诵这篇课文吧！比一比谁背诵的三字经最多。,拓展延伸,
