第二单元-职业生涯规划发展条件与机遇-第2课-发展职业生涯要立足本人实际课件.pptx

1、第第2 2课课 发展发展职业生涯要立足本人实际职业生涯要立足本人实际案例故事案例故事从从“舞蹈仙子舞蹈仙子”到动漫到动漫“画师画师”心海导航心海导航1“舞蹈仙子舞蹈仙子”小丽为什么转修美术小丽为什么转修美术？2小丽为什么能成为小有名气的小丽为什么能成为小有名气的“画师画师”？1 人生启迪人生启迪n兴趣可以兴趣可以培养培养，性格可以，性格可以改变改变，能力，能力可以可以提高提高。n“天生我材必有用天生我材必有用”。每个人。每个人都有自己都有自己的的潜能潜能，只要挖掘出来，并付出努力，只要挖掘出来，并付出努力，就能主动适应职业对从业者的个性就能主动适应职业对从业者的个性要求，要求，就能有一个成功就

2、能有一个成功的职业生涯。的职业生涯。2一、兴趣一、兴趣及其培养及其培养3名人名言名人名言n子曰：子曰：“知之者不如知之者不如好之者，好之者不如好之者，好之者不如乐之者。乐之者。”论论语语雍也第六雍也第六n兴趣是最好的老师兴趣是最好的老师 爱因斯坦爱因斯坦41.1.兴趣对职业生涯发展的作用兴趣对职业生涯发展的作用兴趣兴趣：是一个人积极探索某种事物的心理倾向。是一个人积极探索某种事物的心理倾向。0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%无兴趣无兴趣很有兴趣很有兴趣兴趣与成就的关系兴趣与成就的关系发挥全部才能的百分比52.2.职业兴趣职业兴趣 对待工作的态度和适应能力职业兴趣

3、 有从事相关工作的愿望和兴趣表现形式 增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。作用6课课 堂堂 讨讨 论论 结合实际，谈谈兴趣对结合实际，谈谈兴趣对职业生涯发展的重要性。职业生涯发展的重要性。7 爱迪生几乎每天都在实验室里辛爱迪生几乎每天都在实验室里辛苦工作十几小时，在那里吃饭、睡觉苦工作十几小时，在那里吃饭、睡觉，但丝毫不以为苦，但丝毫不以为苦，“我一生中从未我一生中从未间断过一天工作间断过一天工作”。他宣称：。他宣称：“我每我每天其乐无穷天其乐无穷”。难怪他会成功。难怪他会成功。3.3.兴趣需要培养兴趣需要培养 深入了解即将从事的职业的方法深入了解即将从事的职业的方法搜集专业及专业群

4、的信息，关注其现状搜集专业及专业群的信息，关注其现状和发展趋势和发展趋势参与实践活动参与实践活动了解成功人士的事迹了解成功人士的事迹学好专业课学好专业课拓展兴趣范围拓展兴趣范围8二、性格及其调二、性格及其调适适910读读想想读读想想1 1、性格对职业生涯发展的作用、性格对职业生涯发展的作用11内向型混合型外向型性性 格格是一个人对待外部世是一个人对待外部世界所表现出来的比较界所表现出来的比较稳定的稳定的个性心理特征个性心理特征，即一个人对实物的稳即一个人对实物的稳定定态度态度和与其相适应和与其相适应的习惯化了的的习惯化了的行为方行为方式式。性格类型性格类型特征特征优点优点缺点缺点适合从事的适合

5、从事的职业职业外向型外向型活动性、灵活性、活动性、灵活性、开放性、现实性、开放性、现实性、适应性、显示性适应性、显示性为人处世灵活多变、为人处世灵活多变、热情好客、善于与热情好客、善于与人打交道、适应外人打交道、适应外界变化快界变化快做事马虎、做事马虎、松散、容松散、容易急躁易急躁工作内容工作内容变化较大变化较大的职业的职业内向型内向型安全性、规律安全性、规律性、伦理性、性、伦理性、计划性、缜密计划性、缜密性、克制性性、克制性严谨、有计划、严谨、有计划、讲信誉、遵守规讲信誉、遵守规则，专心致志、则，专心致志、持之以恒持之以恒处事犹处事犹豫不决，豫不决，迟迟不迟迟不见行动见行动工作内容工作内容相

6、对固定相对固定的职业的职业中间型中间型兼具内向型和兼具内向型和外向型的一些外向型的一些特征特征区别分析区别分析区别分区别分析析宽宽12议一议议一议 分别举出适合性格外向、内分别举出适合性格外向、内向的人从事的职业。向的人从事的职业。132 2、职业性格、职业性格 职业性格是人们在长期特定职业生职业性格是人们在长期特定职业生活中所形成的与职业相联系的比较稳定活中所形成的与职业相联系的比较稳定的的心理特征心理特征。14职业性格类型职业性格类型特特 征征变化型变化型喜欢工作内容经常有变化，追求并能适应多喜欢工作内容经常有变化，追求并能适应多样化的工作环境，善于将注意力从一件事转样化的工作环境，善于将

7、注意力从一件事转移到另一件事情上去。移到另一件事情上去。重复型重复型爱好重复的，有规则的，有标准的职业。爱好重复的，有规则的，有标准的职业。服从型服从型喜欢配合或按照别人的指示去办事，愿意让喜欢配合或按照别人的指示去办事，愿意让别人对自己的工作负责，不愿意自己担负责别人对自己的工作负责，不愿意自己担负责任，不愿意自己独立作出决策。任，不愿意自己独立作出决策。独立型独立型喜欢计划自己的活动并指导别人的活动，喜喜欢计划自己的活动并指导别人的活动，喜欢对将要发生的事情作出决定。欢对将要发生的事情作出决定。15职业性格类型职业性格类型特特 征征协作型协作型会对与人协同工作感到愉快，善于引导别人会对与人

8、协同工作感到愉快，善于引导别人按客观规律办事，希望自己能得到同事的喜按客观规律办事，希望自己能得到同事的喜欢。欢。劝服型劝服型乐于设法使别人同意自己的观点，并能够通乐于设法使别人同意自己的观点，并能够通过交谈或书面文字达到自己的目的。对别人过交谈或书面文字达到自己的目的。对别人的反应具有较强的判断能力，并善于影响他的反应具有较强的判断能力，并善于影响他人的态度、观点和判断。人的态度、观点和判断。机智型机智型在紧张、危险的情况下能很好地执行任务，在紧张、危险的情况下能很好地执行任务，在意外的情况下，能够自我控制、镇定自若，在意外的情况下，能够自我控制、镇定自若，工作出色。在出差错时不会惊慌，应变

9、能力工作出色。在出差错时不会惊慌，应变能力强。强。自我表现型自我表现型喜欢表现自己，通过自己的工作和情感来表喜欢表现自己，通过自己的工作和情感来表达自己的思想。达自己的思想。严谨型严谨型注重细节的精确，按照一套规则、步骤将工注重细节的精确，按照一套规则、步骤将工作过程做得尽善尽美。作过程做得尽善尽美。16统计统计-你属于哪种职业性格类型你属于哪种职业性格类型17职业性格类职业性格类型型人数人数变化型变化型重复型重复型服从型服从型独立型独立型职业性格类型职业性格类型人数人数协作型协作型劝服型劝服型机智型机智型自我表现型自我表现型严谨型严谨型3 3、性格可以调适、性格可以调适n性格存在性格存在可塑

10、性可塑性n中职生应分析自己的性格，知道自己符中职生应分析自己的性格，知道自己符合哪些职业要求，哪些还需要合哪些职业要求，哪些还需要调适调适。n专业定向不等于职业定向。专业定向不等于职业定向。18读读想想读读想想1920三三 能力及其提高能力及其提高1 1、能力对职业生涯发展的作用、能力对职业生涯发展的作用n能力：顺利完成某种活动所具备的稳定能力：顺利完成某种活动所具备的稳定的的个性心理特征个性心理特征。n能力直接影响工作和学习的能力直接影响工作和学习的效率效率。212 2、职业能力、职业能力n职业能力是从业职业能力是从业者在职业活动中者在职业活动中表现出来的、能表现出来的、能动地改造自然和动地

11、改造自然和改造社会的改造社会的实践实践能力能力。22方法方法能力能力社会能社会能力力专业专业能力能力读读想想读读想想23专业能力专业能力n专业能力主要是指从专业能力主要是指从事某一职业所具有的事某一职业所具有的专业知识、技能的专业知识、技能的掌掌握和运用能力握和运用能力，强调，强调应用性、针对性应用性、针对性。n在求职过程中，招聘在求职过程中，招聘方最关注的就是求职方最关注的就是求职者是否具备胜任岗位者是否具备胜任岗位工作的专业能力。工作的专业能力。24方法能力方法能力n指从业者对从事职业活动所需要的工指从业者对从事职业活动所需要的工作方法、学习方法的掌握、选择和运作方法、学习方法的掌握、选择

12、和运用水平；用水平；n强调合理性、逻辑性、创新性。强调合理性、逻辑性、创新性。25社会能力社会能力n指从业者在从事职业活动时适应社会和指从业者在从事职业活动时适应社会和融入社会的水平、程度。融入社会的水平、程度。n强调适应性和积极的人生态度。强调适应性和积极的人生态度。263 3、能力可以提高、能力可以提高每个人都有巨大的潜能！每个人都有巨大的潜能！电影电影国王的演讲国王的演讲讲述了英国女王伊丽莎白二世讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。乔治六世就是那位为了美的父亲乔治六世国王的故事。乔治六世就是那位为了美人而放弃江山的爱德华八世的弟弟，爱德华退位后，他人而放弃江山的爱德华八世

13、的弟弟，爱德华退位后，他很不情愿地坐上了国王的宝座。然而乔治六世有很严重很不情愿地坐上了国王的宝座。然而乔治六世有很严重的口吃，发表讲话时非常吃力，连几句很简单的话都结的口吃，发表讲话时非常吃力，连几句很简单的话都结结巴巴地讲不出来。幸运的是他遇到了语言治疗师莱昂结巴巴地讲不出来。幸运的是他遇到了语言治疗师莱昂纳尔（纳尔（Lionel Logue），通过一系列训练两人成为好友，），通过一系列训练两人成为好友，国王的口吃也大为好转，随后他发表了著名的圣诞讲话，国王的口吃也大为好转，随后他发表了著名的圣诞讲话，鼓舞了当时二战中的英国军民。鼓舞了当时二战中的英国军民。27四、职业价值取向及其调整四、

14、职业价值取向及其调整281.1.形形色色的职业价值取向形形色色的职业价值取向 职业价值取向是人们谋取一份职业职业价值取向是人们谋取一份职业的社会行为目的，决定人的就业方向和的社会行为目的，决定人的就业方向和职业行为，影响人在职业活动中的态度，职业行为，影响人在职业活动中的态度，是人在从业过程中的驱动力。是人在从业过程中的驱动力。292.2.从实际出发调整自己的职业价值取从实际出发调整自己的职业价值取向向n职业价值取向得不到满足的原因：脱离职业价值取向得不到满足的原因：脱离本人实际；脱离环境本人实际；脱离环境n解决方法：从实际出发；反思并调整自解决方法：从实际出发；反思并调整自己的职业价值取向。

15、己的职业价值取向。n分为三类：物质生活需要；精神生活需分为三类：物质生活需要；精神生活需要；承担社会义务的需要要；承担社会义务的需要30五、个人学习状况和行为习惯及其改善五、个人学习状况和行为习惯及其改善311 1、正确面对自己的学习状况和行为习惯、正确面对自己的学习状况和行为习惯n勇于面对自己，正视自己；勇于面对自己，正视自己；n善于发现自己的长处，挖掘自己的潜能；善于发现自己的长处，挖掘自己的潜能；n发挥自己的优势智能。发挥自己的优势智能。322.2.在日常学习和生活中养成良好习惯在日常学习和生活中养成良好习惯33名言名言一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。到无数事物上去。黑格尔黑格尔一个人的价值，应该看他贡献了什么，一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。而不应当看他取得了什么。爱因斯坦爱因斯坦34作业作业P57 学以致用学以致用-网上测试网上测试35