人教版初中物理八年级下册期末测试含答案.doc

1、 第 1 页（共 24 页） 人教版人教版初中初中物理物理八年级下八年级下册册期末测试期末测试含含答案答案 一选择题一选择题 1下列解释正确的是（ ） A木头能浮在水面上是因为木头受到的浮力较大 B铁块要沉入水底是因为铁块受到的浮力较小 C钢铁制成的轮船能浮在水面上是因为轮船受到的浮力大于轮船本身的重 D轮船从江河中驶入海洋中会上浮一些是因为海水的密度要大些 2如图所示是里约奥运金牌选手龙清泉成功举起杠铃的精彩瞬间，关于举重运动中所蕴含物理知识，下 列阐述正确的是（ ） A在将杠铃举过头顶保持不动时，运动员支持力做功 B试举成功后放下杠铃的过程中，杠铃重力不做功 C同一运动员成功举起的杠铃越重

2、，所做的功越多 D同一运动员举起同一杠铃用时越短，做功的功率越小 3弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动其结构如图甲所示图乙是小明玩弹跳杆时， 由最低位置被处于压缩状态的弹簧向上弹起，到弹簧恢复原长后，与弹跳杆一起离开 地面继续向上运动至最高位置的过程针对此过程，下列分析正确的是（ ） A在 a、c 两个状态时，弹簧的弹性势能相等 B在 ab 的过程中，小明的动能先增大后减小 C在 bc 的过程中，弹簧的弹性势能转化为小明 的重力势能 D在 ac 的过程中，不计阻力与摩擦，小明的机 械能保持不变 4下列工具中，使用时属于费力杠杆的是（ ） A B C D 5用不同的机械将同样重量的物体升高，用力最小

3、的是（ ） A B C D 6 如图所示， 斜面的倾角为 ， 高为 h， 用力 F 沿斜面将物体匀速从斜面的底端拉到顶端， 在此过程中 （ ） A拉力 F 的大小等于物体受的摩擦力 B拉力 F 做的功为有用功 C增加斜面的粗糙程度，可以提高斜面的机械效率 D保持斜面的高度不变，增大斜面的倾角 ，斜面的机械效率增大 第 2 页（共 24 页） 三多选题三多选题 7取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放 入同一杯水中，如图所示两次所受的浮力分别是 F甲和 F乙；两次杯底受到水的 压强分别为 P甲和 P乙则： （ ） AF甲=F乙 BF甲F乙 CP甲P乙 DP甲P乙 8如

4、图，一个小球在弧形槽中来回滚动且每次上升的高度逐渐降低，则下列说 法正确的是（ ） A小球从 A 到 B 的过程中重力势能不断地增加，动能在不断地减小 B在起始位置的最高点 A 处，重力势能最大，第一次通过槽中的最低点 B 处时动能 最大 C小球在槽中来回滚动时，机械能在不断地减少 D小球的动能和势能逐渐减小，但机械能总量保持不变 9下列说法中正确的是（ ） A氢气球下方悬吊着小石块，在空中匀速上升的过程中，小石块的机械能增大 B由于匀速下落的物体重力势能不断减少，所以动能不断增加 C物体在空中下落的越来越快，是因为力改变了物体的运动状态 D踢出去的足球还能在水平地面上向前滚动一段距离，是因为

5、足球有惯性 10如图所示，中国职业篮球联赛比赛开场时，裁判员竖直向上抛出篮球对篮球离开 手后向上运动到一定高度又向下落的过程，下列说法正确的是（ ） A篮球在上升过程中，受到的合力方向竖直向下 B篮球在上升过程中，动能增加，重力势能减小 C篮球在下落过程中，篮球所受重力做功越来越快 D篮球在下落过程中，速度越来越大，是因为篮球具有惯性 11下列是发生在我们身边常见的物理现象，其中解释不正确的是（ ） A人用力推车，但是车始终没动，是因为车受到的推力小于摩擦力 B汽车刹车后速度逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性 C苹果在空中下落的越来越快，主要的原因是苹果受到的力越来越大 D书本静止放在

6、水平课桌上，因为它所受重力和支持力是一对平衡力 12水平地面上有一木箱，小明用水平推力推木箱，木箱的速度 v 随时间 t 的变化图象如图所示则（ ） A01，木箱所受的推力小于静摩擦力 B13s，木箱所受的摩擦力逐渐减小 C35s，木箱所受的推力等于摩擦力 D56s，木箱所受的推力小于摩擦力 第 3 页（共 24 页） 13如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程关于该实验，下面说法正确的有（ ） A玻璃管倾斜不影响实验测量结果 B是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落 C大气压的数值等于高 760mm 的水银柱产生的压强 D玻璃管内水银面的上方有少量空气不影响实验结果 二填空题（共二填空题（共

7、8 小题）小题） 14取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入 同一杯水中，如图所示两次牙膏袋的质量 m甲和 m乙的大小关系是 m甲 m乙； 两次排开水的体积 V甲和 V乙的大小关系是 V甲 V乙；两次所受的浮力 F甲和 F乙 的大小关系是 F甲 F乙；两次杯底受到水的压强 p甲和 p乙的大小关系是 p甲 p乙 15用手将一重为 5N 的物体全部压入水中，物体排开的水重 8N，此时物体受到的浮力为 N，放手后物 体将 （填“上浮”或“下沉”） ，待物体静止时所受浮力为 N 16小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为 甲和 乙，甲、乙 两个容器中，静止时，如

8、图所示，从观察到的现象可以判断：甲 乙；若该 密度计排开液体的质量分别为 m甲、 m乙， 则 m甲 m乙 （该题两空均选填“”“=” 或“”） 17在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力 F 把木箱向前推动，如图甲 所示，此过程中，推力 F 随时间 t 的变化情况如图乙所示，木块前进的速度 V 的 大小随时间 t 的变化情况如图丙所示，则，从 3s 到 5s 内，推力对木块所做的功 J，第 2 秒木块受到的合力为 N 18如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片 A、 B 是同一高度的两点， 则 A 点的重力势能 B 点的重力势能 （选填“大于”“小 于”或“等于”）

9、；此过程中皮球的机械能 （选填“增大”“减小”或“不变”） 第 4 页（共 24 页） 19如图所示，站在小车上的男孩在绳子末端施加 50N 的水平拉力 F，物体 M 和小车在水平地面上做相向 的匀速直线运动，物体 M 速度为 0.2m/s，小车速度为 0.3m/s，则地面对物体 M 的摩擦力为 N，2s 后绳 子自由端移动的距离为 m （不计绳重、滑轮重以及绳与滑轮的摩擦） 20如图所示，用固定在墙上的三角支架 ABC 放置空调室外机如果 A 处螺钉松脱，则支 架会绕 点倾翻已知 AB 长 40cm，AC 长 30cm室外机的重力为 300N，正好处在 AB 中点处，则 A 处螺钉的水平拉力

10、为 N（支架重力不计） 为了安全，室外机的位置应尽 量 （选填“靠近”或“远离”）墙壁 21如图所示的甲，乙两套装置，每个滑轮的质量均相等，用它们分别将重力为 G1和 G2 的重物匀速提升一定高度，所用竖直向上的拉力大小分别为 F1和 F2，忽略绳重 和摩擦若 F1=F2，则 G1 G2；若 G1=G2，则它们的机械效率 1 2 （两空 均填“”、“=”或“） 四实验探究题（共四实验探究题（共 7 小题）小题） 22利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件” （1）实验前，杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平 位置平衡，这样做的好处是可以直接从杠杆

11、上读出 （2）杠杆平衡后，如图乙所示，在杠杆 B 点挂 3 个相同的钩码，可在杠杆的 D 点挂 个相同的钩码，就 可使杠杆重新在水平位置平衡 （3）保持 B 点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂 l1和动力 F1的数据，绘制了 l1F1的关系图象，如图丙所示请根据图象推算，当 l1为 0.6m 时，F1为 N 23在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、 乙、丙 3 次实验，实验数据记录如表： 第 5 页（共 24 页） 实验 次数 钩码所受的 重力 G/N 提升高度 h/m 拉力 F/N 绳端移动的 距离 s/m 机械

12、效率 1 2 0.05 1.0 0.15 66.7% 2 4 0.05 1.7 0.15 78.4% 3 6 0.05 0.15 （1）实验中要竖直向上 拉动弹簧测力计，使钩码升高 （2）表格中编号处数据应为 ，编号处数据应为 （3）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与 有关 （4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率 （选填 “变大”“变小”或“不变”） 24在“探究杠杆平衡条件的实验”中： （1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”，直到杠 杆在水平位置平衡，目的是便于测量 （2

13、）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在 A 点挂 4 个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在 B 点挂 个 相同的钩码； 当杠杆平衡后， 将 A、 B 两点下方所挂的钩码同时朝远离支点 O 方向移动一小格， 则杠杆 （选 填“能”或”不能“）在水平位置保持平衡 （3）如图丙所示，若不在 B 点挂钩码，改用弹簧测力计在 B 点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当 测力计从 a 位置转动 b 位置时，其示数大小将 （4）如图丁所示，已知每个钩码重 0.5N，杠杆上每小格长度为 2cm，当弹簧测力计在 C 点斜向上拉（与水 平方向成 30角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力 F 的力臂大小为 cm，

14、弹簧测力计示数的大小为 N 25 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中， 小丽同学设计了如图 15 所示甲、 乙、 丙三次实验 让 铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共 同移动一段距离后静止 （1）要探究动能大小与物体质量的关系时应保证铁球达到水平面的 相同，为了达到这一目的所采取的 具体操作方法是使小球 ； （2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是 （3）该实验是通过观察 来比较铁球动能的大小，从而得出结论的这里所用的研究方法的是 （4）若水平面绝对光滑，铁球与纸盒将做 运动 第 6 页（共 24 页） 26某小组同学为了探究

15、“重力势能的大小与哪些因素有关”，做了以下的实验，已知重 物的质量 m1=m2m3，如图所示，松手让重物从某一高度落下能将小木桩打入沙中请 仔细观察图并归纳得出初步结论 （1）观察比较 A、B 两图，可以知道： ； （2）观察比较 A、C 两图，可以知道： 27小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的 问题所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示 （1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与 有关 （2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用 图的装置来进行操作 （3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是 N，圆柱体的体积是

16、m3 （g 取 l0N/kg） （4）用图示实验数据测出盐水的密度是 kg/m3 28 在进行“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”的实验中， 小明和小红分别用不同的器材和方案进行研究 （1）小明用金属块按照图甲所示方案中的实验步骤依次进行试验，结合图中数据，通过分析和计算得出 F 浮 G排（填“”、“=”或“”）的结论，造成这种结果的原因可能是 （填字母） A步骤 a 中，向溢水杯中注水过少，水面没有达到溢水杯口就进行步骤 b 的操作 B步骤 a 中，在向溢水杯中注满水时，当杯口仍有水在滴出时就将小桶放在杯口下，然后进行步骤 b 的操 作 C步骤 b 中，金属块浸没后，溢水杯口仍有水在滴出时就

17、进行步骤 c 的操作 D步骤 a 中，溢水杯中注满盐水并按照图示步骤进行正确的操作 第 7 页（共 24 页） （2）小红用蜡块按照如图乙所示的方案进行实验，请将下述实验过程补充完整 实验操作： 将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻线处，调节 ，直至天平在水平位置平衡； 在天平左盘放置装满水的溢水杯，向右盘中加减砝码并调节游码，直至天平平衡； 将蜡块轻轻放入溢水杯中，天平左端下滑，同时蜡块排开的水从溢水杯口流进量筒中，观察天平的状态 分析论证： 上述实验中，将蜡块放入溢水杯中，在排开的水全部流出后，如果天平出现 现象，则可以说明 G蜡=G 排 因为蜡块在水中漂浮，所以 F浮 G蜡（填

18、“”、“=”或“”） 由此可以得出结论 五计算题（共五计算题（共 2 小题）小题） 29图甲是修建造码头时用刚缆绳拉着实心长方体 A 沿竖直方向以 0.3m/s 的速度匀速下降的情景图乙是 A下降到水底之前钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图象 （取水的密度为=1.0103kg/m3， g取10N/kg） 求： （1）长方体 A 的高度 （2）长方体 A 浸没在水中后受到的浮力 （3）长方体 A 的密度 30新能源车具有节能减排、绿色环保的优点如图所示，在一次测试过程中，该车在水平路面上 5 分钟 内匀速直线行驶了 9000 米，发动机的功率为 52 千瓦 （1）该车在这次测试过程中牵引力所做的

19、功为多少？ （2）该车受到的水平阻力为多少牛？ 第 8 页（共 24 页） 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择一选择题（共题（共 6 小小题）题） 1 （2016 春瑞安市校级期中）下列解释正确的是（ ） A木头能浮在水面上是因为木头受到的浮力较大 B铁块要沉入水底是因为铁块受到的浮力较小 C钢铁制成的轮船能浮在水面上是因为轮船受到的浮力大于轮船本身的重 D轮船从江河中驶入海洋中会上浮一些是因为海水的密度要大些 【解答】解：A、木头能浮在水面上是因为浮力等于重力，故 A 错误； B、铁块要沉入水底是因为铁块在水中受到的浮力小于重力，故 B 错误； C、钢铁制成的轮船能浮在水面上，重力

20、与浮力是一对平衡力，轮船受到的浮力等于轮船的重， 故 C 错误； D、轮船从江河中驶入海洋中，由于处于漂浮状态，重力与浮力相等，重力不变，则浮力不变， 由于海水的密度大于河水的密度，根据 V排=可知排开液体的体积会变小，所以会上浮一 些是因为海水的密度大于河水的密度，故 D 正确 故选 D 2 （2016 秋常熟市期末）如图所示是里约奥运金牌选手龙清泉成功举起杠铃的精彩瞬间， 关于举重运动中所蕴含物理知识，下列阐述正确的是（ ） A在将杠铃举过头顶保持不动时，运动员支持力做功 B试举成功后放下杠铃的过程中，杠铃重力不做功 C同一运动员成功举起的杠铃越重，所做的功越多 D同一运动员举起同一杠铃用

21、时越短，做功的功率越小 【解答】解：A、在将杠铃举过头顶保持不动时，杠铃在力的方向上没有通过距离，所以运动 员支持力不做功，故 A 错误； B、试举成功后放下杠铃的过程中，杠铃在重力方向上通过了距离，因此重力做功，故 B 错误； C、由公式 W=Fs 可知，同一运动员成功举起的杠铃越重，力 F 越大，所做的功越多，故 C 正 确； D、由功率的公式为 P=可知，同一运动员举起同一杠铃，做功相同，用时越短，做功的功率 越大，故 D 错误 故选 C 3 （2016 秋工业园区期末）弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动其结构如图甲所示图乙是 第 9 页（共 24 页） 小明玩弹跳杆时，由最低位置被处于压缩

22、状态的弹簧向上弹起，到弹簧恢复原长后，与弹跳杆 一起离开地面继续向上运动至最高位置的过程针对此过程，下列分析正确的是（ ） A在 a、c 两个状态时，弹簧的弹性势能相等 B在 ab 的过程中，小明的动能先增大后减小 C在 bc 的过程中，弹簧的弹性势能转化为小明的重力势能 D在 ac 的过程中，不计阻力与摩擦，小明的机械能保持不变 【解答】解： A、由图可知，a 状态时弹簧的形变程度最大，弹簧的弹性势能大于 c 状态时的弹性势能，故 A 错误； B、ab 的过程中，开始一段时间内，弹簧的形变量较大，向上的弹力大于向下的重力，小明 做加速运动；随着弹簧形变量的减小，弹力减小，当弹力等于重力时，小

23、明的速度达到最大； 故这一过程小明的动能是增大的，故 B 错误； C、bc 的过程中，即离开地面上升的过程，弹簧的形变已经恢复，不再具有弹性势能，此时 速度变小，是动能转化为小明的重力势能，故 C 错误； D、在 ac 的过程中，不计阻力与摩擦，是动能和势能之间在相互转化，小明的机械能保持不 变，故 D 正确 故选 D 4 （2016 秋镇江期末）下列工具中，使用时属于费力杠杆的是（ ） A B C D 【解答】解：A、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故 A 错误； B、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故 B 错误； C、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂

24、，是费力杠杆，故 C 正确； D、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故 D 错误 故选 C 5 （2016 春颍州区校级期末）用不同的机械将同样重量的物体升高，用力最小的是（ ） A B C D 第 10 页（共 24 页） 【解答】解： A、使用斜面拉动物体，需要做额外功，则 GhFs，则 F=G； B、由图可知，有 3 段绳子拉着动滑轮，FG； C、图中动滑轮的拉力作用在钩上，不计摩擦、动滑轮重及绳的重量，则 F3=2G； D、从图中可以看出，从阻力作用点到支点的距离为 1m，从动力作用点到支点的距离为 4m， 阻力臂与动力臂之比为 1：4根据杠杆的平衡条件 F1L1=F2

25、L2可知，本题中动力 F=G 综上所述，D 的力是最小的 故选 D 6 （2015 春新乡期末）如图所示，斜面的倾角为 ，高为 h，用力 F 沿斜面将物体匀速从斜 面的底端拉到顶端，在此过程中（ ） A拉力 F 的大小等于物体受的摩擦力 B拉力 F 做的功为有用功 C增加斜面的粗糙程度，可以提高斜面的机械效率 D保持斜面的高度不变，增大斜面的倾角 ，斜面的机械效率增大 【解答】解：A、用力 F 沿斜面将物体匀速从斜面的底端拉到顶端的过程中，需要克服物体的 重力和摩擦力，所以拉力大于摩擦力，即 Ff，故 A 选项错误； B、使用斜面的目的是将重为 G 的物体升高 h，所以物体沿斜面上升过程中，拉

26、力 F 做的为总 功（即 W总=Fs） ，有用功为克服物体重力做的功（即 W有用=Gh） ，故 B 选项错误； C、物体上升过程中，做的总功等于有用功与额外功之和，即 W总=W有用+W额；增加斜面的粗 糙程度，增加了额外功，有用功不变，由 =，所以机械效率减小，故 C 选 项错误； D、若仅使倾角 逐渐增大，保持斜面高度相同，有用功 W有用=Gh 不变； 增大斜面的倾角 ， 物体对斜面的压力减小， 摩擦力减小， 且斜面的长度减小， 由 W额=fs 可知， 克服摩擦力做的额外功减小； 因为总功等于有用功与额外功之和，所以总功减小， 有用功不变，总功变小，由 =可知，斜面的机械效率增大；故选项 D

27、 正确 故选 D 二填空题（共二填空题（共 8 小题）小题） 7 （2015南京）取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放 入同一杯水中，如图所示两次牙膏袋的质量 m甲和 m乙的大小关系是 m甲 = m乙；两次排 第 11 页（共 24 页） 开水的体积 V甲和 V乙的大小关系是 V甲 V乙；两次所受的浮力 F甲和 F乙的大小关系是 F甲 F乙；两次杯底受到水的压强 p甲和 p乙的大小关系是 p甲 p乙 【解答】解：牙膏袋的形状发生变化，但质量不变，所以 m甲=m乙； 甲下沉，F浮G，乙漂浮，F浮=G，所以 F甲F乙； 由 F浮=水gV排可得，V排甲V排乙； 所以 h

28、甲h乙，由 p=水gh 得，p甲p乙 故答案为：=； 8 （2015汕尾）用手将一重为 5N 的物体全部压入水中，物体排开的水重 8N，此时物体受到 的浮力为 8 N， 放手后物体将 上浮 （填“上浮”或“下沉”） ， 待物体静止时所受浮力为 5 N 【解答】解： 用手将物体全部压入水中时，已知物体排开的水重为 8N，由阿基米德原理知：此时物体所受 的浮力 F浮=G排=8N； 放手后，物体受到的浮力 8N 大于物体的自重 5N，因此物体要上浮，最后处于漂浮，则浮力 F 浮=G=5N 故答案为：8；上浮；5 9 （2014桂林）小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为 甲和 乙，甲、乙两

29、 个容器中，静止时，如图所示，从观察到的现象可以判断：甲 乙；若该密度计排开液 体的质量分别为 m甲、m乙，则 m甲 = m乙 （该题两空均选填“”“=”或“”） 【解答】解：是相同的密度计，在两种液体中都漂浮， F浮=G， 密度计在两种液体中受到的浮力： F甲=F乙=G， 甲gV排甲=乙gV排乙； 由图可知：V排甲V排乙； 甲乙； 根据阿基米德原理可知： G排甲=G排乙， 第 12 页（共 24 页） m甲=m乙 故答案为：；= 10 （2015泉州）在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力 F 把木箱向前推动，如图甲 所示，此过程中，推力 F 随时间 t 的变化情况如图乙所示，木块前进的

30、速度 V 的大小随时间 t 的变化情况如图丙所示，则，从 3s 到 5s 内，推力对木块所做的功 400 J，第 2 秒木块受到 的合力为 100 N 【解答】解： （1）由图象可知在 35s 内的运动速度 v3=1m/s，推力 F3=200N， 由 v=可得，在 35s 内移动的距离为：s3=v3t3=1m/s2s=2m， 推力做功：W=F3s3=200N2m=400J； （2）由图丙知，3 到 5s 时间内，物体做匀速直线运动，由图乙可知，此时 f=F=200N； 而第 2s 末 F=300N，所以 2s 末木块所受的合力为 F合=Ff=300N200N=100N 故答案为：400；100

31、 11 （2014绥化）如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片A、 B 是同一高度的两点，则 A 点的重力势能 等于 B 点的重力势能（选填“大于”“小于”或“等 于”） ；此过程中皮球的机械能 减小 （选填“增大”“减小”或“不变”） 【解答】解：据图可知，皮球位于 A、B 两点时，其质量不变，高度相等，故其所具有的重力 势能相等； 同时据图能 看出，该过程中，皮球被反弹的高度逐渐变小，即说明在反弹过程中有一部分机 械能转化成了内能，故该过程中的机械能是减小的； 故答案为：等于；减小 12 （2015漳州）如图所示，站在小车上的男孩在绳子末端施加 50N 的水平拉力 F

32、，物体 M 和小车在水平地面上做相向的匀速直线运动，物体 M 速度为 0.2m/s，小车速度为 0.3m/s，则 地面对物体 M 的摩擦力为 150 N，2s 后绳子自由端移动的距离为 3 m （不计绳重、滑 轮重以及绳与滑轮的摩擦） 第 13 页（共 24 页） 【解答】解： 由图知，有 3 股绳子承担摩擦阻力，则 F=f， 地面对物体 M 的摩擦力 f=3F=350N=150N； 由题知，物体 M 速度 v物=0.2m/s，小车速度 v车=0.3m/s，绳子自由端移动的相对速度：v=v车+v 物=0.3m/s+0.2m/s=0.5m/s， 2s 后人相对于物体移动的距离：s1=vt=0.5

33、m/s2s=1m， 绳子自由端移动距离：s2=3s1=31m=3m 故答案为：150；3 13 （2015锦州）如图所示，用固定在墙上的三角支架 ABC 放置空调室外机如果 A 处螺钉 松脱，则支架会绕 C 点倾翻已知 AB 长 40cm，AC 长 30cm室外机的重力为 300N，正好 处在 AB 中点处，则 A 处螺钉的水平拉力为 200 N（支架重力不计） 为了安全，室外机的 位置应尽量 靠近 （选填“靠近”或“远离”）墙壁 【解答】解：用固定在墙上的三角支架 ABC 放置空调室外机如果 A 处螺钉松脱，则支架会 绕 C 点倾翻； C 点是支点，空调的自身重力是阻力，在阻力与阻力臂一定的

34、情况下，由杠杆平衡条件可知， 动力臂越大，动力越小，FAC=GAB；F30cm=300N 40cm； 所以 F=200N；为了安全，室外机的位置应尽量靠近墙壁，以减小阻力臂，从而减小 A 处的拉 力 故答案为：C；200；靠近 14 （2015沈阳）如图所示的甲，乙两套装置，每个滑轮的质量均相等，用它们分别将重力为 G1和 G2的重物匀速提升一定高度，所用竖直向上的拉力大小分别为 F1和 F2，忽略绳重和摩 擦若 F1=F2，则 G1 G2；若 G1=G2，则它们的机械效率 1 = 2 （两空均填“”、“=” 或“） 【解答】解： （1）由图可知，甲图中滑轮组绳子的有效股数为 n1=2；乙图中

35、滑轮组绳子的有 效股数为 n2=3， 第 14 页（共 24 页） 因为每个滑轮的质量均相等，所以每个滑轮的重力相等， 忽略绳重和摩擦，由 F=（G物+G动） ，可得， G1=2F1G动，G2=3F2G动， 因为 F1=F2，所以，G1G2； （2）比较甲、乙两个滑轮组可知，动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同， W额=G轮h，W有用=G物h， 利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同， 根据 =可知，两个滑轮组的机械效率相同，即：甲=乙 故答案为：；= 三多选题（共三多选题（共 7 小题）小题） 15 （2016 春海港区期末）取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧

36、盖后先后放入同一杯水中，如图所示两次所受的浮力分别是 F甲和 F乙；两次杯底受到水的压 强分别为 P甲和 P乙则： （ ） AF甲=F乙 BF甲F乙 CP甲P乙 DP甲P乙 【解答】解：牙膏袋的形状发生变化，但质量不变，所以 m甲=m乙； 甲下沉，F甲G；乙漂浮，F乙=G，所以 F甲F乙； 由 F浮=水gV排可得，V排甲V排乙； 由于两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中，所以 h甲h乙， 由 p=水gh 得：p甲p乙 故选 BD 16如图，一个小球在弧形槽中来回滚动且每次上升的高度逐渐降低，则下列说法正确的是 （ ） A小球从 A 到 B 的过程中重力势能不断地增加，动能在不断地减小 B在起始位置

37、的最高点 A 处，重力势能最大，第一次通过槽中的最低点 B 处时动能最大 C小球在槽中来回滚动时，机械能在不断地减少 D小球的动能和势能逐渐减小，但机械能总量保持不变 【解答】解：A、小球的动能是由重力势能转化来的，小球从 A 到 B 高度逐渐降低，因此势能 也在逐渐减少，动能在不断增加，故 A 错误； B、在起始位置的最高点 A 处，它的高度最高，因此势能最大，势能转化为动能时，也是最多 第 15 页（共 24 页） 的，因此，第一次通过槽中最低点 B 处时速度最快，动能最大，故 B 正确 C、动能与势能之和就是机械能，因此，机械能的总量也应该是减少的，故 C 正确； D、小球在槽中滚动的过

38、程中，因为受到摩擦阻力的作用，有一部分机械能会转化为球与接触 面的内能，不仅是动能与势能的相互转化，故 D 错误 故选 BC 17 （2016房山区一模）下列说法中正确的是（ ） A氢气球下方悬吊着小石块，在空中匀速上升的过程中，小石块的机械能增大 B由于匀速下落的物体重力势能不断减少，所以动能不断增加 C物体在空中下落的越来越快，是因为力改变了物体的运动状态 D踢出去的足球还能在水平地面上向前滚动一段距离，是因为足球有惯性 【解答】解： A、吊挂着小石块的气球在匀速上升的过程中，质量不变，速度不变，动能不变质量不变， 高度增大，重力势能增大，机械能增大，故 A 正确； B、匀速下落的物体，质

39、量不变，速度不变，动能不变，故 B 错； C、物体在空中下落的越来越快，是因为受到重力作用，重力改变了物体的运动状态，故 C 正 确； D、踢出去的足球，由于惯性，能在水平地面上向前滚动一段距离，最后停下来是因为受到阻 力作用，故 D 正确 故选 ACD 18（2016丰台区一模） 如图所示， 中国职业篮球联赛比赛开场时， 裁判员竖直向上抛出篮球 对 篮球离开手后向上运动到一定高度又向下落的过程，下列说法正确的是（ ） A篮球在上升过程中，受到的合力方向竖直向下 B篮球在上升过程中，动能增加，重力势能减小 C篮球在下落过程中，篮球所受重力做功越来越快 D篮球在下落过程中，速度越来越大，是因为篮

40、球具有惯性 【解答】解：A、在篮球向上运动的过程中，篮球受竖直向下的重力 G，竖直向下的空气阻力 f，则篮球受的合力向下，故 A 正确； B、篮球在上升过程中，质量不变，速度减小，故动能减小；同时高度增加，所以重力势能变 大，故 B 错误； C、 功率是表示做功快慢的物理量， 所以篮球在下落过程中， 重力不变， 速度变快， 故据 P=Fv=Gv 可知，此时功率变大，所以重力做功越来越快，故 C 正确； D、篮球在下落过程中，速度越来越大，是因为重力的作用，而不是因为篮球具有惯性，故 D 错误； 故选 AC 第 16 页（共 24 页） 19 （2016历下区一模） 下列是发生在我们身边常见的物

41、理现象， 其中解释不正确的是 （ ） A人用力推车，但是车始终没动，是因为车受到的推力小于摩擦力 B汽车刹车后速度逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性 C苹果在空中下落的越来越快，主要的原因是苹果受到的力越来越大 D书本静止放在水平课桌上，因为它所受重力和支持力是一对平衡力 【解答】解：A、人用水平方向的力推桌子，桌子没动，处于平衡状态，是因为推力等于摩擦 力，故 A 错误； B、汽车刹车后能继续运动，是由于惯性的作用；而汽车刹车后速度逐渐减小，最后会停下来， 是因为受到摩擦力的作用，故 B 错误； C、苹果下落的过程中速度越来越快，是因为此时所受到的向下的重力大于向上的空气阻力的 缘故

42、，故 C 错误； D、书受重力和支持力的作用，处于静止状态，所以重力和支持力是一对平衡力，D 正确； 故选 ABC 20 （2016大连一模）水平地面上有一木箱，小明用水平推力推木箱，木箱的速度 v 随时间 t 的变化图象如图所示则（ ） A01，木箱所受的推力小于静摩擦力 B13s，木箱所受的摩擦力逐渐减小 C35s，木箱所受的推力等于摩擦力 D56s，木箱所受的推力小于摩擦力 【解答】解：A、由图可知，0 一 ls，木箱静止，处于平衡状态，所以，推力等于木箱受到的 静摩擦力，木箱所受到的合力为零故 A 错误； B、由图可知，13s，木箱做匀加速直线运动，但木箱对地面的压力不变，接触面的粗糙

43、程度 不变，所以，木箱所受的摩擦力大小不变故 B 错误； C、由图可知，35s，木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，木箱所受的推力与摩擦力是一对 平衡力，大小相等故 C 正确； D、由图可知，56s，木箱做匀减速直线运动，处于非平衡状态，所以，木箱所受的推力小于 摩擦力故 D 正确 故选 CD 21 （2016莒县一模）如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程关于该实验，下面说法正 确的有（ ） 第 17 页（共 24 页） A玻璃管倾斜不影响实验测量结果 B是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落 C大气压的数值等于高 760mm 的水银柱产生的压强 D玻璃管内水银面的上方有少量空气不影响实验结果

44、【解答】解：A、实验时，玻璃管如果倾斜会使长度增加，但高度不变，不影响实验测量结果， 故 A 正确； B、玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，故 B 正确； C、玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强，等 于高 760mm 的水银柱产生的压强，故 C 正确； D、少量的空气产生的压强+水银柱产生的压强=外界大气压，所以结果会偏小，故 D 错误 故选 ABC 四实验探究题（共四实验探究题（共 7 小题）小题） 22 （2016南平）利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件” （1）实验前，杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向 右 （选填“左”或“右”）调

45、节， 使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是可以直接从杠杆上读出 力臂的大小 （2）杠杆平衡后，如图乙所示，在杠杆 B 点挂 3 个相同的钩码，可在杠杆的 D 点挂 4 个 相同的钩码，就可使杠杆重新在水平位置平衡 （3）保持 B 点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂 l1和动力 F1的 数据，绘制了 l1F1的关系图象，如图丙所示请根据图象推算，当 l1为 0.6m 时，F1为 0.5 N 【解答】解： （1）杠杆不在水平位置，左端向下倾斜，右端上翘，故应向右调节平衡螺母，使 杠杆在水平位置平衡，支点到力的作用点的距离就是力臂，便于测量力臂大小； （2）设一钩码重为 G，

46、一格为 L，根据杠杆平衡条件可知：3G4L=FD3L，所以 FD=4G，需 在 D 点挂 4 个钩码； （3）由于此题中的阻力和阻力臂不变，据 F1L1=F2L2可知，利用图象中任意一组数据都能得出， F2L2=F1L1=0.1m3N=0.3Nm； 第 18 页（共 24 页） 故若当 L1为 0.6m 时，F1=0.5N； 故答案为： （1）右；力臂的大小； （2）4； （3）0.5 23 （2016聊城）在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同 钩码的方法，分别做了甲、乙、丙 3 次实验，实验数据记录如表： 实验 次数 钩码所受 的 重力 G/N 提升高度 h/

47、m 拉力 F/N 绳端移动的 距离 s/m 机械效率 1 2 0.05 1.0 0.15 66.7% 2 4 0.05 1.7 0.15 78.4% 3 6 0.05 0.15 （1）实验中要竖直向上 匀速 拉动弹簧测力计，使钩码升高 （2）表格中编号处数据应为 2.4 ，编号处数据应为 83.3% （3）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与 提起物体受到的 重力 有关 （4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效 率 不变 （选填“变大”“变小”或“不变”） 【解答】解： （1）实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，测力计示数稳定，

48、便于读数； （2）由图知，测力计的分度值为 0.2N，测力计示数为 2.4N； 第 3 次实验中，滑轮组的机械效率： =100%=100%=100%83.3%； （3）实验选用的是同一滑轮组，动滑轮的重力不变；由表中实验数据可知，同一滑轮组提起 的物体越重， 滑轮组的机械效率越高， 所以同一滑轮组的机械效率主要与提起物体的重力有关 （4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，动滑轮的重不变，不计摩擦及绳重， 由 =可知，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率不变 故答案为： （1）匀速； （2）2.4；83.3%； （3）提起物体受到的重力； （4）不变 24 （2016南宁）在“探究杠杆平衡条件的实验”中： （1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向 右 调节（选填“左” 或“右”，直到