高中生物人教版必修三第二章第一节-神经调节-第一课课件.pptx

1、第第1 1节通过神经系统的调节节通过神经系统的调节1、神经系统、神经系统组成组成中枢神经系统：中枢神经系统：周围神经系统：周围神经系统：由脑、脊髓发出的由脑、脊髓发出的神经组成神经组成由脑、脊髓组成由脑、脊髓组成一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射细细胞胞体体树突树突轴突轴突2 2、神经元、神经元组成神经系统的基本结构和功能单位组成神经系统的基本结构和功能单位.神经元的功能：受到刺激后能产生兴奋，神经元的功能：受到刺激后能产生兴奋，并且能传导兴奋并且能传导兴奋.神经元的种类神经元的种类:传入神经元传入神经元.传出神经元传出神经元.中间神经元中间神经元 神经元、神经纤维与神经

2、3 3、神经调节的基本方式、神经调节的基本方式反射反射 反射：反射：在中枢神经系统参与下，动物在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外界环境变化作出的规体或人对内外界环境变化作出的规律性应答。律性应答。观察下面几幅图，想一想它们属不属于反射？观察下面几幅图，想一想它们属不属于反射？它们有什么区别？它们有什么区别？1、非条件反射、非条件反射2、条件反射、条件反射(先天先天性反射性反射)(后天后天性反射性反射)（脊髓）（脊髓）（大脑皮层）（大脑皮层）4、反射的结构基础、反射的结构基础反射弧反射弧 反射弧是完成反射活动的结构基础，它包反射弧是完成反射活动的结构基础，它包括：括：感受器感受器、传入神经传

3、入神经、神经中枢神经中枢、传出神经传出神经和和效应器效应器五个部分。五个部分。是指动物体或人体内的某些组织或细胞是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由感受外界刺激后，由相对静止状态相对静止状态变为变为显显著活跃的状态著活跃的状态的过程。的过程。反射过程：反射过程：也是兴奋传导的过程也是兴奋传导的过程 感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器 注意：注意：感受器感受器:传入神经末梢传入神经末梢 （皮肤、黏膜、内脏器官）（皮肤、黏膜、内脏器官）效应器效应器 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体5、兴奋：、兴奋：二、兴奋在

4、神经纤维上的传导 实验现象实验现象兴奋是以兴奋是以电信号电信号的形式沿着神经纤维传的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做导的，这种电信号也叫做神经冲动神经冲动。1、神经冲动、神经冲动 结论：结论：ab（1）ab（2）ab（3）+-+-ab（4）+静息状态静息状态(未受到刺激时未受到刺激时)：兴奋状态兴奋状态(受到刺激后受到刺激后)：内负外正内负外正内正外负内正外负2、神经冲动的产生与传导：、神经冲动的产生与传导：分析静息电位及神经纤维受刺激后电位变化的原因？分析静息电位及神经纤维受刺激后电位变化的原因？静息电位的形成放大放大放大放大受刺激后（受刺激后（兴奋状态兴奋状态）刺激刺激+-局部电流

5、局部电流神经冲动：神经冲动：局部电流刺激相邻的未兴奋部位兴奋，局部电流刺激相邻的未兴奋部位兴奋，又产生局部电流。如此依次进行下去，又产生局部电流。如此依次进行下去，兴奋兴奋不断地向前传导，不断地向前传导，就是神经冲动。就是神经冲动。膜外：未兴奋部位膜外：未兴奋部位 兴奋部位兴奋部位膜内：兴奋部位膜内：兴奋部位 未兴奋部位未兴奋部位已经兴奋的部位又不断地依次恢复原先的电位已经兴奋的部位又不断地依次恢复原先的电位 恢复恢复分析讨论兴奋在神经纤维上传导的形式、原因、方向？分析讨论兴奋在神经纤维上传导的形式、原因、方向？兴奋以电信号形式在神经纤维上传导兴奋以电信号形式在神经纤维上传导受受刺刺激激静息电

6、位静息电位 兴奋传导兴奋传导(神经冲动神经冲动)膜主要对膜主要对K K+有通透性有通透性，K K+浓度高于细浓度高于细 胞外，胞外，K K+外流。电位表现：内负外正外流。电位表现：内负外正 局部电流局部电流膜对膜对NaNa+通透性增加通透性增加，NaNa+大量内流大量内流电位表现电位表现(未兴奋未兴奋):):内负外正内负外正电位表现（兴奋）电位表现（兴奋）:内正外负内正外负电位差电位差局部电流局部电流局部电流局部电流未兴奋部位未兴奋部位电位变化电位变化刺激刺激膜外膜外:电流由未兴奋部位向兴奋部位电流由未兴奋部位向兴奋部位膜内膜内:电流由兴奋部位向未兴奋部位电流由兴奋部位向未兴奋部位产生产生（3

7、）形式：）形式：神经冲动神经冲动（局部电流）（局部电流）双向传导双向传导（2）特点（方向）特点（方向）：（1）过程：）过程：刺激 电位差局部电流（回路）又刺激相近未兴奋部位产生注意：自然条件下，兴奋在神经纤维上的传导注意：自然条件下，兴奋在神经纤维上的传导是单向的，只有在离体或实验条件下才是双向是单向的，只有在离体或实验条件下才是双向传导传导归纳归纳思考：思考：、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？吗？至少需要几个至少需要几个?、在整个反射活动中，兴奋在两个神经元之间、在整个反射活动中，兴奋在两个神经元之间是通过什么结构传递的？是通过什么结构传递的

8、？不能不能 2个个兴奋在两个神经元之间是通过兴奋在两个神经元之间是通过突触突触完成的完成的 树突树突轴突轴突三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递轴突末梢轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状杯状或或球状球状小体小体 （含有递质）（含有递质）兴奋在神经元之间的传递过程兴奋在神经元之间的传递过程A神经元神经元 轴突轴突兴奋兴奋神经神经 递质递质 突触小体突触小体(突触小泡突触小泡)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触 B神经元神经元 兴奋或抑制兴奋或抑制 传递过程传递过程A神经元神经元 B神经元神经元 单向传递单向传递电信号

9、电信号 电信号电信号化学信号化学信号 兴奋只能从一个神经元的轴突传递给兴奋只能从一个神经元的轴突传递给 另一个神经元的细胞体或树突。另一个神经元的细胞体或树突。传递特点：传递特点：传递方式：传递方式：（神经元）（神经元）（突触）（突触）（神经元）（神经元）原因原因:递质只存在于突触小体内，只能由突递质只存在于突触小体内，只能由突 触前触前膜释放，作用于突触后膜。膜释放，作用于突触后膜。神经递质神经递质（1 1）产生）产生（2 2）分泌结构）分泌结构（3 3）受体）受体（4 4）种类）种类（5 5）作用）作用由内质网、高尔基体产由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供能）生（线粒体参与供能）突触前膜

10、突触前膜突触后膜上的特异性受体突触后膜上的特异性受体使后膜兴奋或抑制使后膜兴奋或抑制作用后被酶分解作用后被酶分解或或被移走而迅速停止作用被移走而迅速停止作用（6 6）去向）去向乙酰胆碱、多巴胺等乙酰胆碱、多巴胺等 四、四、神经系统的分级调节神经系统的分级调节大脑皮层大脑皮层（调节机体活动的最（调节机体活动的最高级中枢）高级中枢）脑干脑干（有调节呼吸（有调节呼吸、心血管运动、心血管运动等维持生命必等维持生命必要的中枢）要的中枢）小脑小脑（有维持身体（有维持身体平衡的中枢）平衡的中枢）脊髓脊髓（调节机体运动（调节机体运动的低级中枢）的低级中枢）下丘脑下丘脑（调节体温、（调节体温、水盐平衡和内水盐平

11、衡和内分泌的中枢，分泌的中枢，参与生物节律参与生物节律的控制）的控制）神经系统的分级调节机制神经系统的分级调节机制脊髓中的低级脊髓中的低级中枢受脑中相中枢受脑中相应的高级中枢应的高级中枢的调控的调控（2003年上海）某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损的部位可能是在反射弧的（）传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器A.B.C.D.A中央沟中央沟躯体运动中枢躯体运动中枢躯体感觉中枢躯体感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢听觉性语言中枢听觉性语言中枢视觉性语言中枢视觉性语言中枢书写语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢1、大脑皮层功能区五、大脑的五、大脑

12、的高级功能高级功能2、语言功能是人脑特有的高级功能V VS SW WH H此区发生障碍此区发生障碍，不能听懂话，不能听懂话此区发生障碍此区发生障碍，不会讲话，不会讲话此区发生障碍，此区发生障碍，不能看懂文字不能看懂文字此区发生障碍此区发生障碍，不会写字，不会写字失写症失写症运动性失语症运动性失语症听觉性失语症听觉性失语症失读症失读症言语区言语区S区：运动性语言中枢（区：运动性语言中枢（运动性失语症运动性失语症）（能看、能写、能听、（能看、能写、能听、不会讲话不会讲话）H区：听觉性语言中枢（区：听觉性语言中枢（失语症失语症）（能看、能写、能说、（能看、能写、能说、听不懂讲话听不懂讲话）W区：书写

13、性语言中枢（区：书写性语言中枢（失写症失写症）（能看、能听、能说、（能看、能听、能说、不会写不会写）V区：视觉性语言中枢（区：视觉性语言中枢（失读症失读症）（能听、能写、能说、（能听、能写、能说、看不懂文字看不懂文字）(Write)(Write)(Sport)(Sport)(Hear)(Hear)(View)(View)、学习是学习是神经系统神经系统不不断受到断受到刺激刺激，获得，获得新的新的行为、习惯行为、习惯和和积累经验积累经验的过程。的过程。外界信息输入外界信息输入（通过视、听、触觉等）（通过视、听、触觉等）短期记忆短期记忆不重复不重复瞬时记忆瞬时记忆遗忘遗忘（信息丢失）（信息丢失）注意注意长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆重复重复遗忘遗忘、记忆是将获得的经验、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。进行贮存和再现的过程。长期记忆：长期记忆：与与新突触的新突触的建立建立有关。有关。