高考第一轮复习《经济生活》第一单元-生活与消费课件.ppt

1、【教材基本体系】【教材基本体系】采用采用”板块板块+关键词关键词”的模式：的模式：1、生活与消费生活与消费经济生活的交换、消费。经济生活的交换、消费。关键词：商品及其基本属性、货币、价格、消费。关键词：商品及其基本属性、货币、价格、消费。2、生产、劳动与经营生产、劳动与经营经济生活中的生产领域。经济生活中的生产领域。关键词：投资、公司、劳动。关键词：投资、公司、劳动。3、收入与分配收入与分配经济生活中的分配领域。经济生活中的分配领域。关键词：我国的分配制度和分配原则、财政、税关键词：我国的分配制度和分配原则、财政、税收。收。4、面对市场经济面对市场经济生产、分配、交换、消费所生产、分配、交换、

2、消费所处的内外大背景。处的内外大背景。关键词：市场经济、宏观调控、我国的基本经济关键词：市场经济、宏观调控、我国的基本经济制度（所有制结构）、全面建设小康社会与科学制度（所有制结构）、全面建设小康社会与科学发展观、经济全球化与对外开放。发展观、经济全球化与对外开放。经济生活经济生活第一轮复习第一轮复习第一单元第一单元 生活与消费生活与消费（一）复习提示（一）复习提示 1、对本单元知识的掌握，注意围绕价格、对本单元知识的掌握，注意围绕价格这一核心知识展开，并最终落脚于消费。所这一核心知识展开，并最终落脚于消费。所以在复习中应该从宏观上立足于消费，认识以在复习中应该从宏观上立足于消费，认识消费的工

3、具：货币是什么，从何而来，有什消费的工具：货币是什么，从何而来，有什么作用。具体分析影响消费的因素么作用。具体分析影响消费的因素价格：价格：价格是如何形成的，价格的变动对人们的生价格是如何形成的，价格的变动对人们的生活和生产又有何影响。更要从微观上把握基活和生产又有何影响。更要从微观上把握基本概念：商品、货币、货币职能、纸币、外本概念：商品、货币、货币职能、纸币、外汇、信用工具、价值、价格、价值量、消费汇、信用工具、价值、价格、价值量、消费结构、恩格尔系数。结构、恩格尔系数。2对本单元知识与其他知识的串联，对本单元知识与其他知识的串联，要明确本单元是经济生活的起点，因为只有要明确本单元是经济生

4、活的起点，因为只有明确认识了货币、价格、消费，才能更好地明确认识了货币、价格、消费，才能更好地认识社会再生产、认识国家的宏观调控等。认识社会再生产、认识国家的宏观调控等。所以在掌握好本单元知识的同时，注意处理所以在掌握好本单元知识的同时，注意处理好以下问题：消费与生产的关系；价格变动好以下问题：消费与生产的关系；价格变动与生产的关系；消费与社会公平的维护；价与生产的关系；消费与社会公平的维护；价格与宏观调控；消费与我国经济发展方式的格与宏观调控；消费与我国经济发展方式的转变。转变。3对与本单元知识相关的时政热点，对与本单元知识相关的时政热点，主要主要密切关注与居民日常生活相关的热点、密切关注与

5、居民日常生活相关的热点、焦点问题焦点问题。如：。如：结合居民的日常经济交结合居民的日常经济交往活动，认识商品的属性、货币的职能、往活动，认识商品的属性、货币的职能、信用工具等。信用工具等。结合我国经济发展的宏观结合我国经济发展的宏观态势，认识纸币的发行量、通货膨胀与通态势，认识纸币的发行量、通货膨胀与通货紧缩、货币政策等。货紧缩、货币政策等。结合群众十分关结合群众十分关心的某些物价变动，特别是食品价格等的心的某些物价变动，特别是食品价格等的上涨，认识价格上涨对人们生活、生产的上涨，认识价格上涨对人们生活、生产的影响。影响。结合我国一系列惠民措施和政策结合我国一系列惠民措施和政策导向，认识提高消

6、费水平的具体措施、树导向，认识提高消费水平的具体措施、树立正确消费观念的要求等。立正确消费观念的要求等。（二）考点呈现（二）考点呈现第一课第一课 神奇的货币神奇的货币1、货币的本质、货币的本质（商品的基本属性、货币的（商品的基本属性、货币的产生与本质、货币的基本职能、金属货币与产生与本质、货币的基本职能、金属货币与纸币）纸币）2、货币的种类与形式、货币的种类与形式（货币与财富、结算（货币与财富、结算与信用工具、外汇和汇率）与信用工具、外汇和汇率）考点解析：考点解析：考点一：货币的本质考点一：货币的本质（一）商品的基本属性（一）商品的基本属性1、商品的含义：商品是用于交换的、商品的含义：商品是用

7、于交换的_。2、基本属性：、基本属性：_和和_是商品是商品的两个基本属性，商品的两个基本属性，商品_是和是和 _ 的统一体。的统一体。劳动产品劳动产品价值价值使用价值使用价值价值价值使用价值使用价值【思维拓展】【思维拓展】1、物美价廉是人们购买商品的标准，、物美价廉是人们购买商品的标准，物美是从物美是从使用价值使用价值角度讲的，价廉是从角度讲的，价廉是从价值价值角度讲的。现实生活中，人们总是把商品当角度讲的。现实生活中，人们总是把商品当作使用价值与价值的统一体对待的，人们重作使用价值与价值的统一体对待的，人们重视商品的质量就是重视商品的使用价值，人视商品的质量就是重视商品的使用价值，人们重视商

8、品的价格就是重视商品的价值。们重视商品的价格就是重视商品的价值。2、商品交换的本质是商品生产者之间的、商品交换的本质是商品生产者之间的劳动交换。劳动交换。3、凡属涉及商品、凡属涉及商品质量质量问题的，应联系问题的，应联系商品的商品的使用价值使用价值、使用价值是价值的物质使用价值是价值的物质承担者承担者进行思考；凡属涉及商品进行思考；凡属涉及商品价格价格问题问题的可联系的可联系商品的价值商品的价值、价值量价值量、社会劳动社会劳动生产率生产率等思考。等思考。（二）货币的产生于本质（二）货币的产生于本质1、货币的含义：从商品中分离出来，固定、货币的含义：从商品中分离出来，固定地充当地充当_的商品。的

9、商品。2、货币的产生：货币是、货币的产生：货币是_发展到发展到一定阶段的产物。一定阶段的产物。3、货币的本质：是、货币的本质：是_。一般等价物一般等价物商品交换商品交换一般等价物一般等价物（三）货币的基本职能（三）货币的基本职能1、货币的基本职能：是指货币在经济生活、货币的基本职能：是指货币在经济生活中所起的作用，它是货币中所起的作用，它是货币_的体现。的体现。_和流通手段是货币的基本职能。和流通手段是货币的基本职能。2、其他职能：货币除了具有价值尺度和流、其他职能：货币除了具有价值尺度和流通手段职能之外，还有支付手段、通手段职能之外，还有支付手段、_、世界货币职能。、世界货币职能。本质本质价

10、值尺度价值尺度贮藏手段贮藏手段把握流通手段职能要注意：把握流通手段职能要注意：一是区分流通手段和商品流通的不同。一是区分流通手段和商品流通的不同。商品流通商品流通是谈商品是谈商品如何交换如何交换，即通过货币媒，即通过货币媒介进行交换，而介进行交换，而流通手段流通手段则强调货币在商品则强调货币在商品交换中的交换中的作用作用。二是货币执行流通手段职能后，使二是货币执行流通手段职能后，使买与买与卖时空分离卖时空分离，促进了商品交换的发展。，促进了商品交换的发展。三是执行此职能时，必须是三是执行此职能时，必须是现实的现实的货币货币而非观念的货币。而非观念的货币。判断货币职能是考查的重点。判断货币职能是

11、考查的重点。（1）从）从是否需要现实的货币是否需要现实的货币来看：价值尺度只来看：价值尺度只需要观念的货币，而其他均需要现实的货币。需要观念的货币，而其他均需要现实的货币。（2）从）从是否能用纸币替代是否能用纸币替代来看：纸币可以代替来看：纸币可以代替流通手段、支付手段，但不能代替价值尺度、贮流通手段、支付手段，但不能代替价值尺度、贮藏手段。藏手段。（3）从）从关键词关键词来看：来看：价值尺度价值尺度多用多用“标标价价”“”“价格价格”等词汇；等词汇；流通手段流通手段多用多用“购购买买”“”“买卖买卖”“”“现场交易现场交易”等词汇；等词汇；贮藏手段贮藏手段多多用用“保存保存”“”“退出流通领

12、域退出流通领域”等词汇；等词汇；支付手段支付手段多用多用“赊销赊购赊销赊购”“”“还债还债”“”“地租地租”“”“利利息息”“”“税款税款”“”“工资工资”等词汇，等词汇，世界货币世界货币多用多用“购买外国货购买外国货”“”“国际收支国际收支”等词汇。等词汇。（四）金属货币与纸币（四）金属货币与纸币1、金属货币：具有一定形状、金属货币：具有一定形状、成色和面额价值的、成色和面额价值的_。2、纸币的产生：随着、纸币的产生：随着_的发展，在铸币的基的发展，在铸币的基础上产生。础上产生。3、纸币的优点：纸币的制作成本低，更易于保管、携带、纸币的优点：纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸

13、币在流通中的磨损。和运输，避免了铸币在流通中的磨损。4、纸币的本质：由国家、纸币的本质：由国家(或某些地区或某些地区)发行的、强制使用发行的、强制使用的的_。5、纸币的发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的、纸币的发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的_为限度，否则，可能会出现为限度，否则，可能会出现_或通货紧或通货紧缩，影响人民的生活和社会的经济秩序。流通中所需要的缩，影响人民的生活和社会的经济秩序。流通中所需要的货币量货币量_。重量重量铸币铸币商品交换商品交换价值符号价值符号货币量货币量通货膨胀通货膨胀商品价格总额商品价格总额货币流通速度货币流通速度【思维拓展】【思维拓展】纸币发行必须遵循

14、货币流通规纸币发行必须遵循货币流通规律。如果违反这一规律发行纸币，就会影响律。如果违反这一规律发行纸币，就会影响到纸币的购买力，甚至引起通货膨胀或通货到纸币的购买力，甚至引起通货膨胀或通货紧缩。而对于纸币购买力、通货膨胀和通货紧缩。而对于纸币购买力、通货膨胀和通货紧缩，要注意以下问题：紧缩，要注意以下问题：1、关于纸币的购买力。、关于纸币的购买力。国家有权发行纸币，国家有权发行纸币，但纸币的实际购买力不是由国家决定，而是但纸币的实际购买力不是由国家决定，而是由流通中实际所需要的金属货币量决定的，由流通中实际所需要的金属货币量决定的，换言之，纸币购买力的大小取决于它所代表换言之，纸币购买力的大小

15、取决于它所代表的金属货币的购买力。国家有权规定纸币的的金属货币的购买力。国家有权规定纸币的面值，甚至可以决定一定时期内发行多少纸面值，甚至可以决定一定时期内发行多少纸币，但无权规定纸币的实际购买力。币，但无权规定纸币的实际购买力。2、通货膨胀和通货紧缩的、通货膨胀和通货紧缩的实质实质：社会总供社会总供给与总需求不平衡给与总需求不平衡。其中，通货膨胀的实质。其中，通货膨胀的实质为：社会总需求大于社会总供给；通货紧缩为：社会总需求大于社会总供给；通货紧缩的实质为：社会总需求小于社会总供给。的实质为：社会总需求小于社会总供给。考点二：货币的种类与形式考点二：货币的种类与形式（一）货币与财富（一）货币

16、与财富1、关系：关系：从一定意义上讲，货币是财富的从一定意义上讲，货币是财富的象征。象征。2、原因：原因：在社会主义初级阶段，仍然存在在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，各种经济活动都离不开货币。商品货币关系，各种经济活动都离不开货币。3、态度：态度：对待金钱应该对待金钱应该“_，用之，用之有益，有益，_”。要树立正确的金钱。要树立正确的金钱观，反对观，反对_。取之有道取之有道用之有度用之有度拜金主义拜金主义（二）结算与信用工具（二）结算与信用工具1、结算方式和结算工具。、结算方式和结算工具。（1）结算方式：主要有）结算方式：主要有_和和_。前者是用纸币来完成经济往来。前者是用纸币来完成

17、经济往来的收付行为，后者是双方通过银行转账来完的收付行为，后者是双方通过银行转账来完成经济往来的收付行为。成经济往来的收付行为。（2）结算工具：）结算工具：_和支票等，是结和支票等，是结算中经常使用的信用工具。算中经常使用的信用工具。现金结算现金结算转账结算转账结算信用卡信用卡2、信用卡、信用卡（1）含义：含义：是具有消费、是具有消费、_、存、存取现金、取现金、_等部分或全部功能的电子等部分或全部功能的电子支付卡。其中，支付卡。其中，_是商业银行是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。（2）作用：作用：可以集存款、取款、消费、结可以集存款、取款

18、、消费、结算和查询为一体，能减少算和查询为一体，能减少_的使用，简的使用，简化收款手续，方便化收款手续，方便_，增强消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。安全，给持卡人带来诸多便利。转账结算转账结算信用贷款信用贷款银行信用卡银行信用卡现金现金购物消费购物消费3、支票、支票（1）含义：是活期存款的）含义：是活期存款的_，是，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。付一定金额给受款人或者持票人的票据。（2）种类：在我国，支票主要分为）种类：在我国，支票主要分为_支票和现金支票两种。支票和现金支票两种。支付凭证支付凭证转账

19、转账（三）外汇和汇率（三）外汇和汇率1、外汇含义：、外汇含义：用外币表示的用于国际间结算的用外币表示的用于国际间结算的_。2、汇率、汇率：又称汇价，是两种货币之间的：又称汇价，是两种货币之间的_。如果用。如果用100单位外币可以兑换成更多单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率的人民币，说明外币的汇率_；反之，则说；反之，则说明外币汇率跌落。明外币汇率跌落。3、保持人民币币值基本稳定的含义、保持人民币币值基本稳定的含义：即对内保持：即对内保持_稳定，对外保持稳定，对外保持_稳定。稳定。4、保持人民币币值基本稳定的意义：、保持人民币币值基本稳定的意义：对人民生活对人民生活安定、国民经济持续

20、快速发展，对世界金融的稳安定、国民经济持续快速发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。定、经济的发展，具有重要意义。支付手段支付手段兑换比率兑换比率升高升高物价总水平物价总水平人民币汇率人民币汇率汇率（或币值）的变动及影响汇率（或币值）的变动及影响 汇率（或币值）变动的影响。汇率（或币值）变动的影响。人民币升值人民币升值利：利：有利于进口商品、引进外国先进的技术、有利于进口商品、引进外国先进的技术、设备；有利于外出旅游、对外投资；有利设备；有利于外出旅游、对外投资；有利于偿还外债；于偿还外债；弊：弊：不利于出口；不利于引进外资，导致资不利于出口；不利于引进外资，导致资本外流，长期升值

21、有可能导致贸易逆差，本外流，长期升值有可能导致贸易逆差，就业压力增大。就业压力增大。易错易混知识点易错易混知识点1“商品的基本属性商品的基本属性”的易错观点的易错观点（1）使用价值是商品特有的属性，是购买）使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。者的目的所在。注意：使用价值不是商品特有的属性注意：使用价值不是商品特有的属性（2）商品的质量越好，价格越高。）商品的质量越好，价格越高。注意：价格的基础是价值，使用价值与价值注意：价格的基础是价值，使用价值与价值量没有直接关系量没有直接关系（3）有使用价值的东西一定有价值，有价）有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。值的东西必

22、然有使用价值。注意：有使用价值的东西不一定有价值注意：有使用价值的东西不一定有价值（4）使用价值不同是不同商品之间能够交）使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。换的原因。注意：不同商品能交换的原因是因为都具有注意：不同商品能交换的原因是因为都具有价值价值（5）商品生产者同时占有了商品的使用价）商品生产者同时占有了商品的使用价值和价值。值和价值。注意：商品交换中，商品生产者只有将使用注意：商品交换中，商品生产者只有将使用价值让渡给购买者，才能实现价值价值让渡给购买者，才能实现价值2.”货币货币”的易错观点的易错观点（1）金银是商品交换长期发展的产物。）金银是商品交换长期发展的产物。注意：金银

23、是自然物，货币才是商品交换长注意：金银是自然物，货币才是商品交换长期发展的产物期发展的产物（2）货币是从商品中分离出来，充当一般）货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品等价物的商品注意：应该是固定的充当一般等价物注意：应该是固定的充当一般等价物（3）金银天然是货币，货币天然是金银。）金银天然是货币，货币天然是金银。注意：金银天然不是货币注意：金银天然不是货币（4）货币执行价值尺度，只能用观念的货）货币执行价值尺度，只能用观念的货币。币。注意：注意：“只能用只能用”应为应为“只需用只需用”（5）商品的价值都表现为价格。）商品的价值都表现为价格。注意：货币产生以后，商品的价值才表现为注意：货

24、币产生以后，商品的价值才表现为价格价格（6）物价上涨就是通货膨胀。）物价上涨就是通货膨胀。注意：通货膨胀是指全面、持续的物价上涨注意：通货膨胀是指全面、持续的物价上涨（7）国家可以规定纸币的面值和购买力。）国家可以规定纸币的面值和购买力。注意：国家只能规定纸币的面值（面额），注意：国家只能规定纸币的面值（面额），不能规定纸币的购买力不能规定纸币的购买力第二课第二课 多变的价格多变的价格考点呈现考点呈现1、价格的决定与变动、价格的决定与变动（价值与价格；（价值与价格；价价值决定价格；价值规律及其表现形式值决定价格；价值规律及其表现形式；供；供给与需求；影响（均衡）价格的因素）给与需求；影响（均衡

25、）价格的因素）2、价格变动对经济生活的影响、价格变动对经济生活的影响（价格变动（价格变动对消费者的影响；价格变动对生产的影响；对消费者的影响；价格变动对生产的影响；价格变动对需求量的影响）价格变动对需求量的影响）一、关于价格的决定与变动一、关于价格的决定与变动 1、影响价格变动的因素很多，、影响价格变动的因素很多，决定决定价格价格的因素是的因素是价值价值，其它各种因素对价格的影响，其它各种因素对价格的影响都必须通过供求关系的变化来实现，即都必须通过供求关系的变化来实现，即价值价值决定价格，供求影响价格决定价格，供求影响价格！2、供求影响价格、供求影响价格 （1）影响价格的因素很多（包括气候、时

26、）影响价格的因素很多（包括气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等，被称间、地域、生产、宗教信仰、习俗等，被称为为间接间接因素）。各种因素对商品价格的影响，因素）。各种因素对商品价格的影响，是是通过改变商品的供求关系通过改变商品的供求关系（直接直接因素）来因素）来实现。实现。（2）供求影响价格有三种情形）供求影响价格有三种情形 供供不应不应求（物以稀为贵）求（物以稀为贵）价格价格上升上升（卖方卖方市场，卖方在市场市场，卖方在市场中起主导作用，对卖方有利）中起主导作用，对卖方有利）供供过于过于求（货多不值钱）求（货多不值钱）价格价格下降下降（买方买方市场，买方在市场市场，买方在市场中起主导作用，

27、对买方有利）中起主导作用，对买方有利）供求平衡供求平衡 均衡价格均衡价格（对买卖双方都有利）（对买卖双方都有利）3、价值决定价格、价值决定价格 （1）价值）价值决定决定价格（价值是价格的价格（价值是价格的基础）基础），价格是价值的价格是价值的货币表现货币表现。货币产生后价值就表现。货币产生后价值就表现为价格。为价格。（2）不同的商品之所以价格有高有低，首先是）不同的商品之所以价格有高有低，首先是由于它们所包含的由于它们所包含的价值量价值量有大有小。在有大有小。在正常情况正常情况下，商品的价值量越大，价格就越高，反之则价下，商品的价值量越大，价格就越高，反之则价格越低。格越低。（3）商品价值量大

28、小的决定因素）商品价值量大小的决定因素(重点重点)商品价值量的大小是由生产商品的商品价值量的大小是由生产商品的社会必要社会必要劳动时间劳动时间决定的，而非个别劳动时间决定的。决定的，而非个别劳动时间决定的。社会必要劳动时间的含义（略）社会必要劳动时间的含义（略）社会必要劳动时间决定商品的价值量社会必要劳动时间决定商品的价值量对商品生产者的影响对商品生产者的影响 社会必要劳动时间对于每个生产者来说，社会必要劳动时间对于每个生产者来说，具有十分重要的意义。个别劳动时间具有十分重要的意义。个别劳动时间低于低于社社会必要劳动时间的，处于会必要劳动时间的，处于有利有利的地位；的地位；高于高于社会必要劳动

29、时间的，则处于社会必要劳动时间的，则处于不利不利地位。地位。促使商品生产者努力缩短生产商品所用促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率。的个别劳动时间，提高劳动生产率。4、商品的价值量与劳动生产率的关系、商品的价值量与劳动生产率的关系增多增多（正比）（正比）增多增多（正比）（正比）减少减少（反比）（反比）不变不变不变不变增多增多（正比）（正比）5.价值规律及其表现形式价值规律及其表现形式（1）价值规律的基本内容）价值规律的基本内容 商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。间决定，商品交换

30、以价值量为基础实行等价交换。（2）价值规律的表现形式）价值规律的表现形式 商品价格受供求关系影响，围绕价值上下波商品价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。动。l在市场上发生在市场上发生价格与价值相背价格与价值相背离，主要是由什离，主要是由什么引起的？么引起的？l价格围绕价值上下波动的原因价格围绕价值上下波动的原因价格与供求相互影响、相互制约价格与供求相互影响、相互制约 一方面：供求关系变动会影响价格一方面：供求关系变动会影响价格 一方面：价格的变动会影响供求系一方面：价格的变动会影响供求系价格上升价格上升获利增加获利增加生产扩大生产扩大供过于求供过于求价格下降价格下降获利减少获利减少生产缩小生

31、产缩小供不应求供不应求表现形式：价格围绕价值上下波动表现形式：价格围绕价值上下波动价格围绕价值上下波动是价格围绕价值上下波动是否违背等价交换原则？否违背等价交换原则？不违背！不违背！（1 1）价格不会无限制的）价格不会无限制的上涨，也不会无限制的下跌，上涨，也不会无限制的下跌，价格的上下波动总是围绕着价格的上下波动总是围绕着价值这个轴心价值这个轴心.（2 2）从单个交换过程来）从单个交换过程来看，虽然价格时涨时落。但看，虽然价格时涨时落。但从一个长时期来说，商品的从一个长时期来说，商品的价格仍然与价值相符合价格仍然与价值相符合.等价交换等价交换不是指单个不是指单个交换过程，而是一个交换过程，而

32、是一个长时期的平均值。长时期的平均值。考点分析：二、关于价格变动的影响考点分析：二、关于价格变动的影响（一）价格变动对人们（一）价格变动对人们生活生活的影响：的影响：P17-18 1、一般而言，当某种商品的、一般而言，当某种商品的价格上升价格上升时，人们会时，人们会减少减少对它的购买；对它的购买；反之反之，会，会增加增加对它的购买。对它的购买。2、价格变动会引起、价格变动会引起需求量（需求量（“量量”字不字不能少能少）的变动。的变动。不同商品不同商品的需求量对价格变的需求量对价格变动的反应是不同的。动的反应是不同的。P17（生活必需品生活必需品对价对价格变动的格变动的反应小反应小，高档耐用高档

33、耐用消费品则消费品则反应大反应大）价格变动对价格变动对生活必需品生活必需品的需求量影响的需求量影响比比较小较小，对，对高档耐用消费品高档耐用消费品的影响的影响比较大比较大。3、消费者对既定商品的需求，不仅受该、消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的影响，而且受相关商品价格商品价格变动的影响，而且受相关商品价格变动的影响。变动的影响。（1）价格与需求成价格与需求成同方向同方向变化）变化）价格与需求成价格与需求成反方向反方向变化）变化）易错易混知识点易错易混知识点3.“商品价值量商品价值量”的易错观点的易错观点（1）社会劳动生产率与商品价值总量成正）社会劳动生产率与商品价值总量成正比。比。

34、注意：社会劳动生产率与商品价值总量无关，注意：社会劳动生产率与商品价值总量无关，单位时间内形成的价值总量是一定的单位时间内形成的价值总量是一定的（2）某企业通过技术创新可以提高社会劳）某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。动生产率，使商品的价值量减少。注意：提高的是个别劳动生产率，商品的价注意：提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变值量不变（3）商品价格下降的根本原因是个别劳动）商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。生产率不断提高。注意：商品价格下降是由于社会劳动生产率注意：商品价格下降是由于社会劳动生产率的提高的提高（4）价值决定价格，商品价值变化，价格）

35、价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。也一定变化。注意：不一定，价格还受供求关系、宏观调注意：不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响控、货币发行量等因素的影响4“价值规律价值规律”的易错观点的易错观点（1）商品供应量与需求量互相制约。）商品供应量与需求量互相制约。注意：应该是供求与价格相互制约注意：应该是供求与价格相互制约（2）物以稀为贵说明供求决定商品的价格。）物以稀为贵说明供求决定商品的价格。注意：价格受供求影响，最终由价值决定注意：价格受供求影响，最终由价值决定（3）等价交换就是指商品的价格与价值相）等价交换就是指商品的价格与价值相符合。符合。注意：货币产生以后

36、，等价交换才是指价注意：货币产生以后，等价交换才是指价格与价值相符格与价值相符（4）价值决定供求，供求影响价值。）价值决定供求，供求影响价值。注意：价值决定价格，供求影响价格注意：价值决定价格，供求影响价格（5）等价交换是指每次交换商品的价格都）等价交换是指每次交换商品的价格都与价值相一致。与价值相一致。注意：等价交换是指较长时期来看，商品的注意：等价交换是指较长时期来看，商品的平均价格与价值相一致平均价格与价值相一致 表二：多变的价格表二：多变的价格第三课第三课 多彩的消费多彩的消费考点呈现考点呈现一、消费及其类型一、消费及其类型（影响消费的因素、消费（影响消费的因素、消费类型、消费结构）类

37、型、消费结构）二、树立正确的消费观二、树立正确的消费观（消费心理、消费行（消费心理、消费行为）为）二、考情分析二、考情分析 本课在高考中的地位相当重要。从历年本课在高考中的地位相当重要。从历年的高考来看，涉及到的考点包括影响消费的的高考来看，涉及到的考点包括影响消费的因素，消费结构以及消费心理等。涉及的题因素，消费结构以及消费心理等。涉及的题型包括客观和主观两大类。故需予以重视。型包括客观和主观两大类。故需予以重视。考点分析：一、影响消费的因素考点分析：一、影响消费的因素 1、从、从根本上根本上来说，消费水平是由国家的来说，消费水平是由国家的经济发展经济发展水平水平决定的。决定的。2、影响物价

38、的主要因素有两个：、影响物价的主要因素有两个：居民的收入水平居民的收入水平和和物价水平物价水平 （客观因素）（客观因素）2、收入水平对消费的影响、收入水平对消费的影响 （1）收入是消费的）收入是消费的基础和前提基础和前提：在在其它条件不变其它条件不变的前提下，人们当前可支配收的前提下，人们当前可支配收入越多，消费量就越大；收入增长越快，消费增入越多，消费量就越大；收入增长越快，消费增长也越快。反之，收入增长放缓，消费增幅也下长也越快。反之，收入增长放缓，消费增幅也下降。降。应对措施：应对措施：要提高居民的生活水平，必须要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定保持经济的稳定增长，增加居民的收入增

39、长，增加居民的收入 （2）居民的消费水平不仅取决于当前的）居民的消费水平不仅取决于当前的收入，而且受收入，而且受未来收入预期未来收入预期的影响。的影响。应对措施：应对措施：保持经济的稳定增长，健全社会保障体保持经济的稳定增长，健全社会保障体系。系。（3）社会总体消费水平社会总体消费水平的高低与人们收的高低与人们收入差距的大小有密切联系。入差距的大小有密切联系。应对措施：应对措施：加强宏观调控，完善分配制度，缩小日加强宏观调控，完善分配制度，缩小日益扩大的收入差距。益扩大的收入差距。3、物价的变动物价的变动会影响人们的购买能力（消会影响人们的购买能力（消费）费）一般说来一般说来，物价上涨，会减少

40、商品的消，物价上涨，会减少商品的消费量，物价下跌，会增加商品的消费量。费量，物价下跌，会增加商品的消费量。应对措施：应对措施：要加强宏观调控，稳定物价水平。要加强宏观调控，稳定物价水平。4、影响消费的其它因素、影响消费的其它因素 商品的性能、质量、外观、包装等。商品的性能、质量、外观、包装等。考点分析：二消费类型考点分析：二消费类型（1）按消费的）按消费的交易方式交易方式分为：钱货两清的分为：钱货两清的消费、消费、_ 和租赁消费。和租赁消费。（2）按消费）按消费对象对象分为：有形商品消费和分为：有形商品消费和_。（3）按消费）按消费目的目的分为：生存资料消费、分为：生存资料消费、_和享受资料消

41、费。和享受资料消费。贷款消费贷款消费劳务消费劳务消费发展资料消费发展资料消费考点分析：三、消费结构考点分析：三、消费结构1、消费结构：反映人们、消费结构：反映人们_支出在消支出在消费总支出中所占的比重。费总支出中所占的比重。2、变化规律：消费结构不是一成不变的，、变化规律：消费结构不是一成不变的，它会随着它会随着_的发展，的发展，_的变化的变化而不断变化。而不断变化。3恩格尔系数：恩格尔系数：_占家庭总支出的比占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数越大，重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数越大，消费水平消费水平_；恩格尔系数越小，消费水；恩格尔系数越小，消费水平平_。恩格尔系数。恩格尔系

42、数减小减小，通常表明人们，通常表明人们生活水平提高生活水平提高，消费结构改善消费结构改善。各类消各类消费费经济经济收入收入食品支出食品支出越低越低越高越高考点分析：四、消费心理（影响人们消费考点分析：四、消费心理（影响人们消费水平的主观因素）水平的主观因素）考点分析：五、消费行为考点分析：五、消费行为我们要做理性的消费者，践行正确的原则：我们要做理性的消费者，践行正确的原则：1 1、_。这种原则要求人们要。这种原则要求人们要在自己的经济承受能力之内进行消费。在自己的经济承受能力之内进行消费。2 2、_。这种原则要求避免跟。这种原则要求避免跟风随大流。要尽量避免情绪化消费，避免只重物风随大流。要

43、尽量避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。质消费忽视精神消费的倾向。3 3、保护环境，绿色消费。绿色消费就是指以、保护环境，绿色消费。绿色消费就是指以_ _ 为主旨，符合人的健为主旨，符合人的健康和环境康和环境 保护标准的各种消费行为的总称，核心保护标准的各种消费行为的总称，核心是是_。4 4、_ _。它是我国的传统美德和。它是我国的传统美德和优良作风。优良作风。量入为出，适度消费量入为出，适度消费避免盲从，理性消费避免盲从，理性消费保护消费者健康和节约资源保护消费者健康和节约资源可持续性消费可持续性消费勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗“消费及消费类型消费及消费类型”的易错观

44、点的易错观点1、按消费的目的不同，可以分为钱货两清、按消费的目的不同，可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。消费、贷款消费和租赁消费。注意：注意：是按消费的是按消费的交易方式交易方式不同分的不同分的2、随着生产力的发展和人们生活水平的提、随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受性的消费所高，生存资料消费将逐步被享受性的消费所取代。取代。注意：注意：取代的说法错误取代的说法错误3、衣食住行的消费就是生存资料消费。、衣食住行的消费就是生存资料消费。注意：注意：衣食住行的消费衣食住行的消费不一定不一定就是生存资料就是生存资料消费）消费）4、从众心理、求异心理、攀比心理都不可

45、、从众心理、求异心理、攀比心理都不可取。取。注意：盲目注意：盲目从众、从众、过分过分标新立异才不可取标新立异才不可取5、适度消费就是不要超前消费。、适度消费就是不要超前消费。注意：注意：适度消费，既不能抑制消费，也不能适度消费，既不能抑制消费，也不能超前消费超前消费6、消费是个人行为，与国家和社会无关。、消费是个人行为，与国家和社会无关。注意：注意：消费影响经济发展，影响社会风气消费影响经济发展，影响社会风气【20102010安徽文综】安徽文综】阅读材料，回答问题（阅读材料，回答问题（8 8分）分）材料一材料一 表表2 2 某市城市居民收入和消费增长率变化表某市城市居民收入和消费增长率变化表注

46、：注：20092009年该市城镇居民人均可支配收入年该市城镇居民人均可支配收入1721517215元，农村元，农村居民人均纯收入居民人均纯收入53655365元。元。运用运用收入影响消费收入影响消费的知识分析材料所的知识分析材料所反映的经反映的经济现象济现象。（1）收入是消费的基础和前提收入是消费的基础和前提，城乡居，城乡居民实际收入增长率的变化影响其消费实际增民实际收入增长率的变化影响其消费实际增长率的变化。长率的变化。（2）收入预期影响居民消费收入预期影响居民消费，城镇居民，城镇居民消费实际增长率总体高于其实际人均可支配消费实际增长率总体高于其实际人均可支配收入增长率，农村则相反，原因之一在于城收入增长率，农村则相反，原因之一在于城镇居民收入预期高于农村居民收入预期。镇居民收入预期高于农村居民收入预期。（3）收入差距影响社会总体消费收入差距影响社会总体消费，城乡，城乡居民收入存在一定差距也会影响社会总体消居民收入存在一定差距也会影响社会总体消费水平。费水平。