1、(最新)5432加几教学ppt人教版一年级数学上册9+8=171 710说说你是怎么算的？说说你是怎么算的？新课导入新课导入8+7=152 510说说你是怎么算的？说说你是怎么算的？新课导入新课导入7+5=123 210说说你是怎么算的？说说你是怎么算的？新课导入新课导入6+5=114 110说说你是怎么算的？说说你是怎么算的？新课导入新课导入57怎样计算怎样计算?探究新知探究新知请你在本子上写一写，画一画计算过程，并和同桌说一说。方法一：方法一：5 5 7 7 2 23 3101012125 5 7 7 5 52 210101212想：想：7 75 51212 5 57 71212探究新知探
2、究新知方法二方法二：方法三：方法三：都是57，为什么一个把7凑成十，一个把5凑成十呢？5 5 7 7 2 23 3101012125 52 210105 5 7 7 1212探究新知探究新知你喜欢哪一个方法?为什么？谁理解这种方法？给大家说一说。想：想：7 75 51212 5 57 71212探究新知探究新知3 39 9 12124 48 8 1212算一算，把你的方法跟同桌说一说。算一算，把你的方法跟同桌说一说。探究新知探究新知1611121314151.1.摘水果。摘水果。384758397886674966792959基础练习基础练习2.2.看图列式。看图列式。问题：1.这两幅图各表示什么意思？能说一说吗？2.你能看图列出算式吗？5 611左边有5只 ，右边有6只 ，一共有多少只？4 7113.为什么要用加法计算呢？基础练习基础练习左边有4只企鹅，右边有7只企鹅，一共有多少只？3.3.帮小动物们算一算。帮小动物们算一算。1.1.小狗和小熊一共摘了多少个？2 2.小猴和小狗一共摘了多少个？3.3.你还想知道什么？跟同桌说一说。5 59 914149 95 514147 75 512125 57 71212拓展练习拓展练习课堂小结课堂小结
