1、三年级下册数学简单的小数加减法人教版1、通过自主探索、合作交流等活动，提高学生的合作意识，培养学生的主动探究精神，让学生学会小数加、减法的计算方法，体会小数加、减法在生活中的广泛应用，感受数学与生活的密切联系。2、通过解决有关小数的实际问题，掌握小数加、减法的基本方法，提高运用数学知识解决实际问题的能力。3、培养学生的抽象概括能力、迁移推理能力。计算。2 72 7 1 41 41 31 3相同数位要对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进“1”；减法中，哪一位不够减要从前一位退“1”。8 8 6 46 47 27 23 53 5 2 92 9 6 611.4（元）0.80.61.4 0.8 0.6
2、答：一共1.4元钱。1(1)买1个 和1支 ，一共多少钱？(2)比 贵多少钱？0.80.6 0.20.2（元）0.8-0.6答：比 贵0.2元钱。0.6（元）1.20.6 0.61.20.6 (3)比 贵多少钱？答：比 贵0.6元钱。(4)小丽有10元钱，买了1个 ，还想买1个 和1支 ，她的钱够吗？如果把 换成 ，钱够吗？我算 和 一共多少钱。2.50.63.1（元）10-6.8=3.2（元）3.13.2，小丽的钱够了。2.5+1.23.7（元），3.73.2，所以钱不够。如果把 换成 ，我算买了 后，还剩多少钱。10-6.8=3.2（元）3.22.50.7（元）0.70.6，买 够了。0.71.2，买 不够。小数加法小数减法（1）买一辆玩具小汽车和一辆玩具大巴车，一共需要多少元？（2）一辆玩具小汽车比一辆玩具大巴车贵多少元？1.货车自重2.8吨。它是否超载了？方法一方法一：62.88.8（吨）8.88.7 所以没有超载。方法二方法二：8.72.85.9（吨）65.9 所以没有超载。2.（1）算一算，妙想一共要付多少元？（2）妙想付了15元，应找回多少元？（1）（2）3.错误解答正确解答错解分析：当被减数是整数，减数是小数时，可以在被减数的小数部分补“0”占位再减。1.从课后习题中选取。
