1、三年级下册数学课件简单的路线图一、游戏引入一、游戏引入老师说一个方向，老师说一个方向，你们就说出与它你们就说出与它相对相对的方向。的方向。贴贴“方向标方向标”北北西北西北东北东北东南东南西南西南西西东东南南二、创设情境，探究新知二、创设情境，探究新知当我们到一个景点游玩时，一般当我们到一个景点游玩时，一般首先会看什么？首先会看什么？说一说此图是按照说一说此图是按照什么方向绘制的？什么方向绘制的？上北下南，上北下南，左西右东。左西右东。仔细观察导游图，仔细观察导游图，你知道了什么？你知道了什么？北北东东西西中心中心西北西北东北东北西南西南东南东南现在请你为游客设现在请你为游客设计游览路线。计游览
2、路线。我想从大门出发我想从大门出发去看熊猫，应该去看熊猫，应该向什么方向走呢？向什么方向走呢？可以先向北走到狮可以先向北走到狮山，再向西北方向山，再向西北方向到熊猫馆。到熊猫馆。还能怎么走呢？还能怎么走呢？我想从大门出发我想从大门出发去看熊猫，应该去看熊猫，应该向什么方向走呢？向什么方向走呢？可以先向西到猴可以先向西到猴山，再向北经过山，再向北经过大象馆到熊猫馆。大象馆到熊猫馆。我会选择先向北走到狮山，再向西北我会选择先向北走到狮山，再向西北走到熊猫馆，我觉得这样走近一些。走到熊猫馆，我觉得这样走近一些。我想从长颈鹿馆我想从长颈鹿馆出发先去看狮子，出发先去看狮子，再去猴山，应该再去猴山，应该怎
3、么走呢？怎么走呢？可以先向西北走可以先向西北走到狮山，再向西到狮山，再向西南走到猴山。南走到猴山。我想从长颈鹿馆我想从长颈鹿馆出发先去看狮子，出发先去看狮子，再去猴山，应该再去猴山，应该怎么走呢？怎么走呢？可以先向北走到海洋馆，可以先向北走到海洋馆，再向西走到狮山，再向西再向西走到狮山，再向西南走到猴山。南走到猴山。我同意第一个同学走的路线，因为他我同意第一个同学走的路线，因为他没走弯路。没走弯路。你能自己设计一你能自己设计一条旅游路线吗？条旅游路线吗？三、反馈测评，巩固新知三、反馈测评，巩固新知（1）森林中的小动物各住在什么位置？）森林中的小动物各住在什么位置？1.西北西北东北东北东南东南西
4、南西南（2）小熊的送货路线是）小熊的送货路线是起点起点西北西北东东南南西西2.根据右边的根据右边的“动物园导游图动物园导游图”回答问题。回答问题。（1）熊猫馆在动物园的（）熊猫馆在动物园的（）角，）角，飞禽馆在动物园的（飞禽馆在动物园的（）角。）角。（2）猴山在狮山的（）猴山在狮山的（）方向，长）方向，长颈鹿馆在狮山的（颈鹿馆在狮山的（）方向。）方向。（3）说一说其他动物分别在狮山的）说一说其他动物分别在狮山的什么方向。什么方向。西北西北东北东北西南西南东南东南2.根据右边的根据右边的“动物园导游图动物园导游图”回答问题。回答问题。（4）熊猫馆在长颈鹿的（）熊猫馆在长颈鹿的（）方）方向，长颈鹿
5、馆在熊猫馆的向，长颈鹿馆在熊猫馆的（）方向。）方向。（5）海洋馆在大门的（）海洋馆在大门的（）方）方向，大门在海洋馆的（向，大门在海洋馆的（）方向。方向。西北西北东南东南东北东北西南西南3.小健说：小健说：“走进游乐园大门，走进游乐园大门，正北面有花坛和高空观缆车。正北面有花坛和高空观缆车。花坛的东侧是过山车，西侧是花坛的东侧是过山车，西侧是旋转木马。卡丁车和碰碰车的旋转木马。卡丁车和碰碰车的场地分别在游乐园的西北角和场地分别在游乐园的西北角和东北角东北角”根据小健的描述，根据小健的描述，把这些游乐项目用序号标在适把这些游乐项目用序号标在适当的位置上。当的位置上。过山车过山车 旋转木马旋转木马
6、卡丁车卡丁车 碰碰车碰碰车高空观缆车高空观缆车四、课堂小结四、课堂小结 同学们，今天的数学课你们同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？有哪些收获呢？备选练习备选练习我会填。我会填。1.成成从家到宝塔公园玩，先向（成成从家到宝塔公园玩，先向（）方向走，）方向走，再向（再向（）走到宝塔公园。）走到宝塔公园。东北东北东东宝塔公园宝塔公园才才家才才家 路路家路路家成成家成成家2.路路从家到宝塔公园玩，先向（路路从家到宝塔公园玩，先向（）方向走，）方向走，再向（再向（）走到宝塔公园。）走到宝塔公园。西南西南西西宝塔公园宝塔公园成成家成成家才才家才才家 路路家路路家3.才才去路路家，先向（才才去路路家，先向（）走到宝塔公园，再）走到宝塔公园，再向（向（）走，最后向（）走，最后向（）方向走就可以到达。）方向走就可以到达。北北东东东北东北宝塔公园宝塔公园才才家才才家 路路家路路家成成家成成家
