三年级数学周长-长方形、正方形的周长课件.ppt

1、三年级数学周长-长方形、正方形的周长课件封闭图形一周的长度，就是它的周长。封闭图形一周的长度，就是它的周长。判断判断1、只有长方形和正方形有周长、只有长方形和正方形有周长 （）2、三角形的周长指的是三角形、三角形的周长指的是三角形 三条边的总长度三条边的总长度 （）3、左图中，红色图形左图中，红色图形 比黄色图的周长短（比黄色图的周长短（）4、下面两个图形的周长一样长、下面两个图形的周长一样长 （）长长宽宽长方形对边相等长方形对边相等6米米4米米6米米4米米看一看看一看长长宽宽长长长长宽宽宽宽长方形的周长长方形的周长=长长+宽宽+长长+宽宽长长长长宽宽宽宽长方形的周长长方形的周长=长长+长长+

2、宽宽+宽宽长方形的周长长方形的周长=（长（长+宽）宽）2 2=长长2+宽宽2方法一：方法一：6 64 46 64 42020（米）（米）方法二：方法二：6 62 24 42 22020（米）（米）方法三：（方法三：（6 64 4）2 22020（米）（米）你喜欢哪一种方法？你喜欢哪一种方法？6米米4米米长方形周长（长宽）长方形周长（长宽）2(5+3)2=16(m)答：这个花圃的周长是16米。一个长方形花圃的长是5米，宽是3米。这个花圃的周长是多少米？试一试试一试5米米四边相等四边相等方法二：方法二：5420（米）（米）方法一：方法一：5+5+5+520（米）（米）正方形周长边长正方形周长边长4

3、 42分米=20厘米204=80（厘米）90厘米80厘米答：能围一圈。这是我的一块手帕，每条边长2分米，用90厘米长的绸带能围一圈吗？回新课页面回新课页面选择题：选择题：（1 1）一个长方形操场长）一个长方形操场长5050米，宽米，宽3535米，米，求操场的求操场的周长周长，正确的算式是（，正确的算式是（）A、50352 B、（、（5035）2（2 2）教室的长与宽的和是）教室的长与宽的和是1212米，它的米，它的周长是（周长是（）米）米A、（、（1212）2=48（米）（米）B、124=48（米）（米）C、122=24（米）（米）BC34=12（米）（米）（3+12）2=30（米）（米）答：

4、这个长方形的长是答：这个长方形的长是12米，周长是米，周长是30米。米。巩固练习巩固练习1.一个正方形的周长是一个正方形的周长是28分米，它的边长是多少分米，它的边长是多少分米？分米？284=7（分米）（分米）答：它的边长是答：它的边长是7分米。分米。2.一个长方形的宽是一个长方形的宽是3米，长是宽的米，长是宽的4倍。这个长倍。这个长方形的长是多少米？周长是多少米？方形的长是多少米？周长是多少米？menu一块长方形一块长方形菜地，长菜地，长6米米宽宽3米，在它米，在它的三面围上的三面围上竹篱笆，竹篱笆至少要多少米？竹篱笆，竹篱笆至少要多少米？6+3+3=12（米）（米）请你们每人拿出准备好的两

5、个长请你们每人拿出准备好的两个长10cm10cm、宽、宽5cm5cm的长方形纸板，拼一拼，的长方形纸板，拼一拼，看你能拼出什么图形？看你能拼出什么图形？同桌二人合作，要求如下：同桌二人合作，要求如下：1.同桌二人动手拼一拼。同桌二人动手拼一拼。2.画一画，算一算。画一画，算一算。方法一：长边重合方法一：长边重合101055(10+10+5)2=50（厘米）（厘米）1010方法二：短边重合方法二：短边重合101055102+54=40（厘米）（厘米）55方法三：一条长边和一条短边重合方法三：一条长边和一条短边重合105510510-510103+54=50（厘米）（厘米）50+105=55（厘米

6、）（厘米）这个图形的周长是这个图形的周长是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米这个图形的周长是这个图形的周长是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米这个图形的周长是这个图形的周长是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米这个图形的周长是这个图形的周长是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米这个图形的周长是这个图形的周长是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米这个图形的周长是这个图形的周长是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米这个图形的周长是这个图形的周长是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米这个图形的周长是这个图形的周长是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米这个图形的周长是这个图形的周长是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米

7、厘米28用2个边长1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少？1千米=（）米 1米=（）分米 1分米=()厘米 1米=（）厘米 1厘米=（）毫米 1分米=（）毫米 20毫米=（）厘米 30厘米=（）分米 200厘米=（）米 10分米=（）米 10002310010100101021 比比谁最快比比谁最快猜猜看猜猜看这有多这有多长？长？量量看，你估得准不准呢？量量看，你估得准不准呢？一米是那么长，你能用手比一米是那么长，你能用手比出：五分米，一厘米，一分出：五分米，一厘米，一分米的长度吗？那一毫米呢？米的长度吗？那一毫米呢？不用尺，你能画出一条不用尺，你能画出一条8 8 厘米长的线段吗

8、？厘米长的线段吗？比比谁最棒！比比谁最棒！同桌之间互相用尺量一量，看同桌之间互相用尺量一量，看谁画的线段最准。谁画的线段最准。谁画的线段的长度最接近谁画的线段的长度最接近8 8厘米，谁就画得最准。厘米，谁就画得最准。不用尺，画一条不用尺，画一条1010厘米厘米长的线段，看谁画的线段长的线段，看谁画的线段最准。最准。不用尺，画一条不用尺，画一条1 1分分米长的线段，看谁画米长的线段，看谁画的线段最准。的线段最准。任务一：任务一：任务二：任务二：新的任务又来啦！看看谁能在第一新的任务又来啦！看看谁能在第一时间完成任务。时间完成任务。想一想：想一想：怎样才能估计的比较准确呢？怎样才能估计的比较准确呢

9、？总结：总结：在对一在对一 个物体进行估计的时候，个物体进行估计的时候，我们可以选择我们已知的物体作我们可以选择我们已知的物体作 为参照物，这样估计出来的值会为参照物，这样估计出来的值会 更加准确。更加准确。你是用什么样的文具盒呢？你是用什么样的文具盒呢？我想用彩带我想用彩带纸把文具盒纸把文具盒围一周，彩围一周，彩带纸至少要带纸至少要 多长？多长？真的很厉害哟真的很厉害哟!量一量，你量一量，你估得准么？估得准么？估一估估一估 先估一估，再量一量。先估一估，再量一量。铅铅 笔笔课桌课桌数学课本数学课本周长9厘米周长10厘米周长11厘米 从小红家到学校有下面几条从小红家到学校有下面几条路可以走。你能说出哪路可以走。你能说出哪 条路近，条路近，哪条路远吗？哪条路远吗？真棒!最近最远(1)5(1)5个同学手拉个同学手拉手围一圈，周长大手围一圈，周长大约是多少？约是多少？(2)(2)估计一下，如果估计一下，如果要拉成周长是要拉成周长是1010米的米的圈，至少要有几个同圈，至少要有几个同学？学？下图的长方形分成两个部分，下图的长方形分成两个部分，想一想，这下会是哪个部分的想一想，这下会是哪个部分的周长长呢？周长长呢？一样长啦！一样长啦！12