1、二年级上册数学教学课件-第六单元-第四课时8的乘法口诀人教版例1.乐队中一共有多少人?从左数，第1行有（）人。2行有（）人；5行有（）人；8行有（）人；4行有（）人；3行有（）人；6行有（）人；7行有（）人。64484024168802416403256481个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8小狗每跳1次就增加1个8。一八得八二八十六三八二十四四八三十二18=828=1638=2448=328的乘法口诀81=882=1683=2484=32五八四十六八四十八七八五十六八八六十四58=4068=4878=5688=6485=4086=4887=56每相邻两句口诀的得数相差8。8
2、的乘法口诀想：一八得八想：二八十六想：三八二十四81=？82=？83=？81=882=1683=24填空：根据乘法口诀“七八五十六”写出的乘法算式有（）。78=5687=56错解分析：此题错在对乘法口诀的意义理解不透彻。温馨提示：一般情况下，一句乘法口诀都可以写两道乘法算式，乘数相同的例外。填一填。=8432（）个（）（）个（）算式：口诀：算式：口诀：看图列式计算，并写出口诀。83=2458=40五八四十三八二十四835838=2485=40同学们，这节课你们都学会了哪些知识？一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。每相邻两句口诀的得数相差8。完成主题课堂作业对应内容。看一看，猜一猜观察物体（一）看一看，猜一猜熊猫的（）正面汽车的（）侧面小朋友的（）老虎的（）侧面小明小亮小红小芳 为什么他们 看到的都不 一样？因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。可以把大熊猫转一转。也可以我们围着大熊猫转一转。小明小亮小红小芳如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？
