2014年10月自考03350社会研究方法试题及答案.docx

1、2014年10月高等教育自学考试全国统一命题考试社会研究方法试卷(课程代码03350)一、单项选择题（本大题共 30小题，每小题1分，共30分）1.可以用多数成员的热证去推论整个类别群体特征的概念是（ B ）A.国家 B.儿童 C.社区 D.社会 2.在描述性研究中.要求描述应当能反映出总体及各个组成部分的普遍现象，而不应只是个别的或片面的现象，这是要求描述具有（ B ）A.全面性 B.概括性 C.准确性 D.针对性3.关于典型调查，下列说法正确的是（ A ）A.典型调查要选取能够代表总体中某类群体突出特征的个案B.典型调查以实证主义为哲学基础C.典型调查以数最众多的典型来概括或反映总体D.典

2、型调查要研究对全局具有决定性作用的一个或几个单位4.下列属于纵向研究的是（ D ）A.民意测验 B.人口普查 C.市场调查 D.家庭生命周期研究5.某项社会研究符合社会的法律、道德、习俗和政治标准，这表明该项研究具有一定的（ B ）A.新颖性 B.可行性 C.创新性 D.重要性6.关于选题过程，下列说法正确的是（ B ）A.选题的第一部是论证研究项目的可行性B.选题时要论证研究题目的意义C.选题时要对整个研究工作进行严谨的规划和安排D.选题时要确定分析单位、具体的研究对象和研究方法7.在研究设计过程中，研究者应当明确界定一项研究是属于理论研究还是属于应用研究。这项工作属于（ C ）A.确定分析

3、单位 B.确定研究目的 C.确定研究性质 D.确定研究方式8.注重从质的规定性方面去反映客观社会现象某种特征的是（ B ）A.变量 B.概念 C.量表 D.指数9.普通人在日常生活中的认识活动常常局限于一般性的（ C ）A.理论抽象 B.理论概括 C.经验概括 D.理论建构10.在公式Y=f（x）中，x表示是（ A ）A.自变量 B.因变呈 C.中介变量 D.无关变量11.样本统计量与总体参数值之间的差异，被称为（ D ）A.样本误差 B.抽样错误 C.抽样比率 D.抽样误差12.针对城市中的散工、无家可归的流浪者或吸毒者进行抽样，最适合采用的抽样方法是（ A ）A.雪球抽样 B.简单随机抽样

4、 C.系统抽样 D.整群抽样13.在社会测量中，与自然科学测量最接近的是（ B ）A.定性测量 B.定量测量 C.实地观察 D.深入访谈14.在里化测量中，测t层次最低的是（ A ）A.定类测量 B.定序测量 C.定距测量 D.定比测量15.“社会阶层”这个概念的定义通常包括教育程度、收入水平、职业等多个层面，如果测量“社会阶层”的测量工具只包含收入层面的指标，那么，该测量工具明显缺乏（ B ）A.效标效度 B.内容效度 C.再测效度 D.复本效度16.研究者在问卷中只提出问题，让被调查者根据自身情况和态度随意回答，调查问卷中的这类问题属于（ D ）A.封闭式问题 B.表格式问题 C.二项选择

5、式问题矩阵式问题 D.开放式问题17.应用最广泛的一种间接访谈方法是（ B ）A.书信访谈法 B.电话访谈法 C.个别访谈法 D.小组访谈法18.在访谈程序中，临赴现场访谈前的最后一步工作是（ C ）A.取得地方机构的支持B.熟悉访谈内容 C.准备工具 D.进入访谈19.准确地遵守工作准则，忠于访谈事实，对访谈资料的记录十分精确，不敷衍了事，访谈员必须具备的这种品质是（ C ）A.兴趣与能力 B.谦虚耐心 C.诚实与精确 D.勤奋负责20.美国著名社会学家戈夫曼曾作为一名观察者在一家精神病院呆了好几个月，对精神病院如何有计划地使病人丧失个性进行了研究，戈夫曼所使用的研究方法是（ D ）A.实验

6、室观察 B.非参与观察 C.间接观察 D.实地观察21.考古学家通过发掘古人的遗留物来研究人类的历史发展和生活变迁，这种观察是（ C ）A.直接观察 B.行为标志观察 C.积累物测量 D.磨损测量22.社会心理学中著名的“罗森塔尔效应”反映了（ C ）A.观察者效应 B.观察者偏见 C.被观察者效应 D.从众效应23.在文献研究法中，使用最广泛的文献形式（ A ）A.书面文献 B.音像文献 C.缩微文献 D.机读文献24.下列属于大众传媒媒介的是（ D ）A.个人自传 B.企业的会议记录 C.政府的各种正式报告 D.各种书籍25.迪尔凯姆在自杀论中使用的研究方法是（ B ）A.内容分析 B.现

7、存统计资料分析 C.问卷调查法 D.现场观察分析26.某人年龄栏内填写的是23岁，工龄栏内填写的是18年，这显然不合逻辑。研究者对该人的资料进行逻辑检查，遵守的原则是（ D ）A.标准性原则 B.完整性原则 C.系统性原则 D.准确性原则27.总体按两个以上进行层叠分组的统计表，被称为（ D ）A.简单分组表 B.单项分组表 C.组距分组表 D.复合分组表28.普通研究报告在结构上包括（ D ）A.标题、导言、主体和参考文献 B.标题、文献综述、主体和结论C.摘要、主体、结论和参考文献D.标题、导言、主体和结尾29.研究报告的“骨架”是指（ C ）A.主题 B.材料 C.提纲 D.结论30.关

8、于定性研究报告.下列说法正确的是（ C ）A.定性研究报告主要通过对资料的统计分析展现研究的结果和发现B.定性研究报告多采用公式和图表等工具来表达其研究结论C.定性研究报告以实地研究为基础D.定性研究报告通常具有固定的格式.对描述和解释有明显的区分二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）31.在社会研究中，如果混淆了分析层次，则可能导致的推论错误包括（ AB ）A.以偏概量B.简单还原C.转移论题D.概念误用E.态度失当32.普查的主要特点有（ BCD ）A.工作量小B.结论确定C.调查项目少D.资料准确E.调查深入33.关于选题对整个研究工作的意义，下列说法正确的有（ AB

9、）A.合理的选题过程可以使有限的研究资源集中在最急需解决的问题上B.选题规定着研究工作的总体目标C.选题蕴含着研究团队的理论创新成果D.选题的质量对一项研究工作的整体质量影响较小E.选题规定者整个研究工作的具体细节34.社会理论的特点有（ ABCE ）A.社会理论来自于社会实践 B.社会理论能够反映某类社会现象的共同特点C.社会理论具有解释社会现象的功能 D.社会理论反映了人类思维的本质E.社会理论具有预测社会现象的功能35.关于样本规模，下列说法正确的有（ ABE ）A.样本规模越小，样本统计值与总体差异就可能越大B.如果不考虑经费问题，样本规模主要取决于抽样精度和总体标准差C.除非针对特别

10、大规模的总体或有某些特殊的要求，一般性社会调查样本规模一般不要超过5000人D.样本规模与抽样精度呈正向的线性关系，样本规模越大，抽样精度越高E.在给定抽样精度后，总体异质性越大，所需样本规模也越大36.研究者设计问卷时，遵守考虑被调查者原则需要注意（ ACDE ）A.被调查者的受教育程度 B.全面考虑研究目的 C.被调查者的文化、心理背景D.避免设计过长、过于复杂的问卷 E.保持问卷的间洁、明快37.问卷调查的缺点包括（ ABCE ）A.问卷调查事实上假定调查对象愿意回答研究者的问题B.问卷调查通常是以研究对象能够一致的理解问卷内容为前提C.问卷调查实际上假定研究对象的回答是真实的D.问卷调

11、查假定问卷信息对于理解复杂的社会过程的意义是有限的E.问卷调查事实上假定调查对象对问卷的回答不受调查情境的影响38.小组访谈应做好各项准备工作，这些工作包括（ ABCDE ）A.明确访谈的主题 B.准备调查纲目 C.确定访谈规模D.物色访谈对象 E选好访谈的场所和时间39.内容分析法的优点包括（ ABD ）A.成本低、省时省钱B.便于重复研究C.便于研究者控制文献资料的记载和编制过程D.允许研究者对一段历史时期内社会现象发生的过程进行定量研究E.研究者无须面对信度与效度方面的问题40.关于参考文献索引，下列说法正确的有（ ABDE ）A.参考文献通常附在报告或论文之后B.较短的报告有了文后注释

12、.可不用另外列出参考文献C.如果有中英文两种文献.排列时通常英文资料在前，中文资料在后D.采用文内注释方式的报告必须在文后列出相应的参考文献E.参考文献可以将书籍和论文分开单独排列，也可混在一起排列三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）41.简述社会研究的基本要素。答：（1）社会研究的主体。（2分）（2）社会研究的对象。（1分）（3）社会研究的内容。（1分）（4）社会研究的方法。（1分）42.简述个案调查的特点。答：（1）调查的深入性。（1分）（2）由于调查对象比较少，一般比较节省人力和经费。（1分）（3）一般不需要动员众多的调查员，而只需要由研究者或少数经过专门训练的调查人员进行

13、调查，因此调查的质量往往更高。（1分）（4）调查者和被调查者往往有较长时间的和深入的互动，调查者的态度及其语言和行为会对被调查者产生很大的影响。（1分）（5）调查对象很少，并且一般都没有按随机抽样的方法抽取调查对象，因此不能按照统计学的原理来将其调查结果推论到总体。（1分）43.简述测量过程中建立指数的技术。答：（1）选取符合标准的指标，要求表面效度高，通过相关性检验；（2分）（2）指标加权，对某些重要的指标赋以特殊的分量。（2分）（3）处理缺失值。（1分）44.简述间接观察的优缺点。答：（1）间接观察的优点在于：由于观察是间接的.被观察者的行为不会受到观察的影响，可以收集到反映人的真实行为的

14、资料。（2分）（2）间接观察的缺点在于：由于没有直接观察到行为的发生，所收集的资料的效度不能保证，（2分）无法评价所观察的标志和痕迹是否真正反映了所要研究的行为和现象，即使能够反映，也很难判断这种行为和标志或痕迹之间的关系是否具有普遍性。（1分）四、论述题（本大题共2小题，每小题11分，共22分）45.论述实施实验法研究的条件。 答：（1）变量之间的因果关系假设必须是明确和具体的。（2分）（2）能够排除其他因素的影响。（2分）（3）实验刺激有足够的强度并容易操控。（2分）（4）实验程序必须是可重复的。（1分）（5）实验条件应该得到较高程度的控制。（1分）（展开论述则酌情加13分）46.结合实际

15、，论述集中量数的作用。答：（1）集中量数说明某一社会现象在一定条件下，其数量的一般水平。（2分）（2）集中量数可以对于在不同空间的同类现象进行比较。（2分）（3）集中量数可以对一定社会现象在不同时间中的变化进行比较，以说明这些现象的发展趋势和规律。（2分）（4）集中量数可以用来分析某些社会现象之间的依存关系。（2分）（结合实际进行论述，则酌情加13分）五、应用题（本题8分）47.从一个120人的总体中，以第38个元素为抽取样本的起点，用等距抽样方法抽取一个7人的样本，并说明等距抽样的基本步骤.答：（1）给所有的总体元素编码，编码为（1）、（2）、（3）（119）、（120）.（2分）（2）计算抽样间距。（1分）K=N/n=120/717.14，抽样间距17。（1分）（3）确定抽取样本元素的方法。（1分）等距抽样从起始点（38）开始，每隔一个抽样间距（17个总体元素），抽取一个元素。（1分）选入样本的号码依次为：（55）、（72）、（89）、（106）、（3）、（20）、（37）。（2分）