2011年07月自考04729大学语文试题及答案.docx

1、2011年7月高等教育自学考试全国统一命题考试大学语文试卷(课程代码04729)一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。1下列议论文中运用寓言故事说理的是（ B ）A寡人之于国也 B秋水 C五代史伶官传序 D论毅力2论毅力引用孟子的话说：“掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”这是为了强调（ D ）A人生必有顺逆两境相间以迭乘B毅力大小不同则效果必有差别C只有毅力至强，方能取得成功D有毅力就成功，无毅力就失败3吃饭中用音乐和烹调来说明社会多元相济、和而不同的特征，这种论证方法是（ D ）A演绎法 B例证法 C对比法 D类比法4被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史书是（ A

2、 ）A史记 B战国策 C资治通鉴 D五代史5下列散文中，通篇运用细节描写刻画人物形象的是（ A ）A先妣事略 B纪念傅雷 C都江堰 D张中丞传后叙6冯谖客孟尝君中，先写冯谖“无好”、“无能”，再三弹铗，要求提高待遇，然后写他为孟尝君营就“三窟”，使之“无纤介之祸”。这种刻画人物的方法是（ C ）A前后照应 B一波三折 C欲扬先抑 D侧面衬托7下列记叙文中，作者的创作意图中包含有讥刺当朝权奸的有（ D ）A赵武灵王胡服骑射B西湖七月半C种树郭橐驼传 D马伶传8下列散文中，主要采取今昔对比方法来表现主旨的是（ B ）A秋夜 B香市 C爱尔克的灯光 D都江堰9中国最早的“新感觉派”的代表作家是（ D

3、 ）A鲁迅 B巴金 C茅盾 D施蛰存10下列蚂蚁大战语句中使用了比喻手法的是（ C ）A看来不是单挑决斗，而是一场战争，两个蚂蚁王国的大决战B他们的战争信念是“不战胜，毋宁死”C在一束阳光照射下的木片“小山谷”中，一对武士相互死死抱住对方D它看来斗志正盛，不是已击毙一个对手，就是刚刚投入战场11下列诗歌中，被王国维称赞为“最得风人深致”的是（ A ）A蒹葭 B早雁 C饮酒 D秋兴12湘夫人中描述“筑室兮水中”以迎娶湘夫人的情景，所运用的手法是（ D ）A铺垫 B侧写 C象征 D铺陈13下列行路难诗句中，暗用伊尹典故的是（ C ）A拔剑四顾心茫然 B闲来垂钓碧溪上 C忽复乘舟梦日边 D长风破浪会

4、有时14辛弃疾摸鱼儿(更能消几番风雨)的风格特点是（ B ）A寓婉约于豪放 B寓豪放于婉约 C刚健豪放 D优美婉约15贺铸的鹧鸪天(重过阊门万事非)是一首（ C ）A咏物词 B怀古词 C悼亡词 D送别词16再别康桥中，诗人用以自喻的事物是（ B ）A金柳 B水草 C彩虹 D星辉17戴望舒雨巷中，“雨巷”的象征意义是（ A ）A坎坷而迷茫的人生道路B高洁而幽然的美好理想C迷茫凄苦中的探索寻求D环境遭际的不幸与无常18裴多菲我愿是一条急流中，以“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”等形象喻指“我”，这主要是为了表达“我”的（ D ）A渺小 B贫寒 C谦逊 D虔诚19契诃夫苦恼在整体构思上的特点是（

5、 C ）A以近说远 B以熟说生 C以小见大 D以古讽今20宝黛吵架后，宝玉“又自己后悔：方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。”这里所运用的人物描写方法是（ B ）A语言描写 B心理描写 C行为描写 D细节描写二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21如何避免愚蠢的见识中，罗素认为避免愚蠢见识的主要途径有（ ABDE ）A坚持科学的认知方法B善于听取不同的意见C养成坚韧不拔的性格D充分设想对方的理由E克服狂妄自大的心态22下列作品的作者属于“唐宋八大家”的有（ ABCD ）A五代史伶官传序 B张中丞传后叙 C种树郭橐驼传D前赤壁赋 E马伶传23西湖七月半的写作特色有

6、（ CDE ）A多用拟人 B立意别致 C善用对比 D语言生动 E笔调轻松24下列秋夜语句中描写枣树的有（ BD ）A他仿佛要离开人间而去 B他知道小粉红花的梦 C他于是遇到火D他简直落尽叶子，单剩干子 E他的口角上现出微笑25李清照声声慢(寻寻觅觅)中所渲染的愁情有（ BCDE ）A行役奔波之苦B昔盛今衰之叹C孤苦无依之悲D身世变迁之哀E家破人亡之痛三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26狗彘食人食而不知检检：制止27吾长见笑于大方之家大方之家：明白大道理的人28祸患常积于忽微忽微：细小的事物29居有顷，复弹其铗居有顷：过了不久30嵩将诣州讼理，为所杀诣：到31苏子愀然，正

7、襟危坐而问客曰。正襟危坐：整理衣襟，端正坐着32入城，则缉 ，灯火荧荧，每至夜分夜分：半夜33盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣遁：逃跑34是处红衰翠减，苒苒物华休苒苒：渐渐过去35夏天是冗长的蝉歌冗长：多余的四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36阅读容忍与自由中的一段文字，回答问题：我曾说过，我应该用容忍的态度来报答社会对我的容忍。现在常常想，我们还得戒律自己：我们若想别人容忍谅解我们的见解，我们必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应该戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是”。我们受过实验主义的训练的人，本来就不承认有“绝对之是”，更不可以“以吾辈所主张者为绝对之

8、是”。A这段文字是针对文章中哪一个事例所生发的议论?强调“以吾辈所主张者为绝对之是”的是谁?答：针对陈独秀提倡白话文的事例。陈独秀。B“绝对之是”是什么意思?答：“不允许反对者有讨论之余地”不能容忍别人的意见。自己的意见绝对正确。C这段文字的论点是什么?该论点对文章中心论点的论述有什么作用?答：论点是不承认有“绝对之是”，宇宙无限，人的认识有限。是总论点“没有容忍，就没有自由”的三个分 论点之一。37阅读哭小弟中的一段文字，回答问题：我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些

9、没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!已经是迟开了，让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧。A举例说明文中使用了何种修辞手法。答：比喻，排比。B文中的“雪欺霜冻”和“骤然凋谢”的寓意是什么?答：政治运动对知识分子的迫害；英年早逝。C文中揭示主旨的是哪一句话?答：让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧。38阅读我与地坛中的一段文字，回答问题：剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以，十五年了，我还是

10、总得到那古园里去，去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。A概括这段文字的大意，并指出它的中心语句。答：探讨对人生的思考。中心句：剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。B“伴你终生的魔鬼或恋人”喻指的是什么?答：喻指怎样活的问题。C从“所以，十五年了”至结尾的文字采用了何种修辞手法?答：比喻：就像是伴你终生的魔鬼或恋人。比拟：去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。排比：去它的老树下或芳草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳

11、边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。39阅读长恨歌中的一节，回答问题：君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。A概括这一节的大意。答：描写唐玄宗回长安后对杨贵妃的无限思念。B说明这一节在全诗结构中的作用。答：描写唐玄宗回长安后对杨贵妃的无限思念，推动情节继续发展，生发出整体第四段的一系列情节，有助于表现主题。C

12、举出其中借比喻抒情、借行为举止抒情的诗句(各一句)。答：借比喻抒情：“芙蓉如面柳如眉”。借行为举止抒情：“孤灯挑尽未成眠”。40阅读婴宁结尾的一段文字，回答问题：异史氏曰：“观其孜孜憨笑，似全无心肝者；而墙下恶作剧，其黠孰甚焉!至凄恋鬼母，反笑为哭，我婴宁殆隐于笑者矣。窃闻山中有草，名笑矣乎。嗅之，则笑不可止。房中植此一种，则合欢、忘忧，并无颜色矣。若解语花，正嫌其作态耳。”A“异史氏”是谁?他生活在哪个朝代?答：蒲松龄；明末清初。B这段文字概括了婴宁哪些性格特征?答：爱笑，但是此“笑”是“隐于笑者”。“隐于笑者”就是表面上是笑，用笑来掩饰自己的真情实感。“隐于笑者”就是表面上是笑，用笑来掩饰

13、自己的真情实感。婴宁是一个复杂的人物形象，性格上具有“亦憨亦黠”的特点，婴宁表面上的特点是“笑”，用笑声塑性格。婴宁的笑千姿百态、不拘礼节。为了突出婴宁的独特个性，作品极少雷同的写出她千姿百态的笑:含笑、隐笑、嗤笑、复笑、狂笑、大笑、憨笑、浓笑、忍笑等等。婴宁的“笑”表明了她是一个痴憨，没有受到世俗的污染，太真烂漫,把生活看成是欢乐的女孩子。这是表面现象。而内心深处，婴宁还有精明的一面，笑是她应付生活，探讨人生，取得胜利的手段。这可以从她结婚后想要迁母之坟看出。她对至亲阿婆的老人，甚至对同床共枕的情人尚如此不肯轻易袒露，尚必待仔细审查后方倾诉内心的愿望，婴宁的心灵是何等的深沉，何等的细致，又何等的善于控制啊!这正是其性格产生的社会根源。C“异史氏”将婴宁比作何种花草?他对婴宁的自然天性持何种态度?答：将婴宁比作“笑矣乎”。像花-样美丽又善解人意，善于讲话迎合，这些迎合不是天性的自然流露，作态，造作，不自然。婴宁的自然天性是未经世俗污染的自然天性的自由流淌，寄予着作者真情赞美和向往。五、作文(30分)41以书缘为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，其他文体不限。