1、周次 第 五 周 授课 日期 月 日- 月 日 教学 准备 课件、材料、 制作工具 课题 提袋的设计 （第 1 课时） 课型 设计应用 教 学 目 标 1 通过学习设计制作出造型新颖美观的 手提袋。 2 提高立体思维的能力与手工制作的能 力。 重 点 提袋的造型设计。 难 点 提袋的结构。 教学 环节 师生活动 教学意图 个性备课 导入 新课 讲授 新课 组织教学 一、引入新课 师：今天我们又要上有趣的美术课 了,同学们开心吗?老师给同学们准备了 小礼物你们想看吗?你们认识他吗那让 我们一起大声喊出它的名字吧.手提袋 今天我们一起学习提袋的设计 二、讲授新课 1.观看漂亮的提袋,说一说手提袋
2、是用什么材料制作的?师总结 1 布艺手 提袋结实耐用 2 塑料手提袋比较轻便纸 质手提袋比较环保. 2.今天老师也给大家作了两个比较环保 的纸质手提袋.同学们想看吗?哪位小勇 士可以说一下你喜欢哪一个?你们都喜 欢老师的巧妙构思对不对? 3 继续欣赏几个有创意的手提袋,谁能 说一下创意体现在哪里?同学们真棒!这 两个手提袋很可爱是不是,那谁能说一 下它运用了什么装饰方法?粘贴.那我们 以前学过很多装饰方法谁能说一说?拓 印剪纸一会我们装饰提袋的时 候就可以运用这些方法了.欣赏完这么 多漂亮的手提袋,大家一定很想制作一 个自己的手提袋吧 1 同学们认真观看视频,看一啃提袋主 要分为几个部分,每一
3、个部分是怎么制 作的.(观看时重要步骤教师给与提示) 2 师提问: 生齐回答 师板书(主体部分提手装饰)提袋很重要 的部分就是装饰同学们一定要充分发挥 你们的想象力创造出有创意的手提袋 吧.接下来我们看一下制作要求: 1 小组合作，组长分工。 2 造型美观，色彩搭配和谐。 3 注意工具材料使用安全。 （播放音 乐，创设氛围。 ） 展评做好的小组可以直接把作品挂到黑 板上。下面有请这一小组的介绍员上台 介绍。师总结本节课同学们的手提袋设 计的都非常漂亮，希望同学们再接再厉 在课下创作出更多更好的手提袋作品。 现在我们就学为所用。将桌面废纸削装 到手提袋中带出教室。 稳定学生情绪，表 扬能够主动自
4、觉安静坐 好和带齐材料用具的同 学。 通过课前收集活动 引起学生的注意，根据 教学需要激发学生学习 兴趣。 利用大量图片信息 开拓学生视野，培养学 生观察、分析能力及语 言组织能力。 教学 环节 师生活动 教学意图 个性备课 艺术 实践 展示 评价 三、 出示要求小组合作,分工 1 人主体 1 人装饰 1 人作把手 1 人介绍作品 （1）大胆创新，合理、巧妙地运用各 种材料、方法设计制作。 （2）造型美观，色彩搭配和谐。 （3）注意工具材料使用安全。 （播 放音乐，创设氛围。 ） 1、自我评价和互相评价。 2、教师进行评价。评选出最佳制作奖、 最佳设计奖、最佳创意奖。 引导学生观察问题 思考问题 通过小组探究学 习，学生学会自主学习 方法。培养学生合作学 习能力。 启发思考， 引导分析，自主探究。 增强学生创作的自 信心于评议能力 板 书 范 画 设 计 美 术 教 案 教 学 效 果 反 思
