1、五年级数学下册-等式的基本性质-1课件-西师大版教学目标1.1.通过学习，知道等式两边同时加上通过学习，知道等式两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是或减去同一个数，所得的结果仍然是等式。等式。2.2.根据等式的性质学会解决含有加、根据等式的性质学会解决含有加、减号的方程。减号的方程。3.3.有意识地培养同学们的自学能力。有意识地培养同学们的自学能力。1把茶壶的重量把茶壶的重量2个茶杯的重量个茶杯的重量等式的两边同时加上相等的数，等式不变。等式的两边同时加上相等的数，等式不变。1把茶壶的重量把茶壶的重量1个茶杯的重量个茶杯的重量2个茶杯的重量个茶杯的重量1个茶杯的重量个茶杯的重量1把茶壶
2、的重量把茶壶的重量2个茶杯的重量个茶杯的重量2个茶杯的重量个茶杯的重量2个茶杯的重量个茶杯的重量1把茶壶的重量把茶壶的重量1把茶壶的重量把茶壶的重量2个茶杯的重量个茶杯的重量1把茶壶的重量把茶壶的重量等式的两边同时加上或减去相等的数，等式不变。等式的两边同时加上或减去相等的数，等式不变。等式的两边同时乘或除以相等的数，等式的两边同时乘或除以相等的数，等式变吗？等式变吗？等式的两边同时乘或除以相等的数（等式的两边同时乘或除以相等的数（0除除外），等式不变。外），等式不变。lx4=48 x4 =48 lx 4=48 x 4 =48 lX4=48 x4 =48 lX4=48 x4 =48 解：解：解方程:3x=18解：解：3x=18求方程的解的过程叫做求方程的解的过程叫做解解方程。方程。下列括号中，哪个是方程的解？下列括号中，哪个是方程的解？3x=12 (x=4 x=6 )3.5-x=2.1 (x=3.8 x=1.4 )0.7(x-2)=5.6 (x=8 x=10 )(x+0.4)2.5=1 (x=2 x=2.1 )在（）内填上合适的数，在内填上合适的运算符号。33x=65 33+x-()=65-()X-4.5=10 X-4.5()=10()6x=72 6x()=72()X 30=1.5 X 30()=1.5()3333+4.5+4.5 6 6x 30 x 30
