1、第第 2 课时课时 比多少比多少1 准备课准备课R 一年级上册 谁剩的多谁剩的多 小白兔三兄弟分到同样多的胡萝卜。老大说：小白兔三兄弟分到同样多的胡萝卜。老大说：“我吃了我吃了2根胡萝卜。根胡萝卜。”老二说：老二说：“我吃了我吃了3根胡根胡萝卜。萝卜。”老三说：老三说：“我吃了我吃了1根胡萝卜。根胡萝卜。”现在它现在它们谁剩下的胡萝卜多？为什么？们谁剩下的胡萝卜多？为什么？课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程探究点探究点 1 1同样多同样多点击播放动画点击播放动画归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）两种物体比较多
2、少时，一一对应后，都两种物体比较多少时，一一对应后，都没有剩余的，这两种物体的数量就是同样多。没有剩余的，这两种物体的数量就是同样多。小试牛刀小试牛刀 （选题源于（选题源于典中点典中点）1.将上下两组图中同样多的用线连起来。将上下两组图中同样多的用线连起来。探究点探究点 2 2比多少比多少问题：仔细看图，图中还可以比什么呢？问题：仔细看图，图中还可以比什么呢？点击播放动画点击播放动画归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）当当两种物体一一对应后，其中一种两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体就多，没物体有剩余，有剩余的那种物体就多，没有剩余的那种物体就少。有剩余的那
3、种物体就少。小试牛刀小试牛刀在多的后面画在多的后面画“”。在少的后面画在少的后面画“”。（选题源于教材（选题源于教材P7第第3题题）1.2.在多的后面画在多的后面画“”。比多少：比多少：1.两种物体比较时，一一对应后，都没有剩余的，这两种物体比较时，一一对应后，都没有剩余的，这 两种物体的数量就是同样多。两种物体的数量就是同样多。2.比较两种物体的多少时，把两种物体一一对应后，其比较两种物体的多少时，把两种物体一一对应后，其 中一种物体有剩余时，有剩余的那种物体就多，没有中一种物体有剩余时，有剩余的那种物体就多，没有 剩余的那种物体就少。剩余的那种物体就少。一、把同样多的连起来。一、把同样多的
4、连起来。（选题源于（选题源于典中点典中点）夯实基础夯实基础二、将上下两组图中同样多的用线连起来。二、将上下两组图中同样多的用线连起来。三、比一比。三、比一比。1.在多的后面画在多的后面画“”。2.在多的后面画在多的后面画“”。四、在少的后面画四、在少的后面画“”。1.2.（选题源于（选题源于典中点典中点）易错辨析易错辨析辨析：数数时要细心，不要数多或者数少了。辨析：数数时要细心，不要数多或者数少了。作作 业业 请完成教材第请完成教材第7页页“做一做做一做”第第1题、第题、第2 题，第题，第8页练习一第页练习一第3题、第题、第4题。题。补充作业补充作业请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思维拓展练思维拓展练”习题，具体内容见习题习题，具体内容见习题课件。课件。
