1、 苏苏教版教版 四年级上册四年级上册 统计表统计表和条形统计图和条形统计图(整理与复习整理与复习)在本单元在本单元中中你你学习学习了哪些知识？了哪些知识？1.认识了统计表和条形统计图 2.分段整理数据 3.求平均数自我评价自我评价 能收集、整理数据，认识简单的统计表和条形统计图，了解他们的结构和特点。会分段整理数据，能结合统计表和条形统计图描述数据、对简单数据进行分析和解释。初步理解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数），能运用平均数解释一些简单生活现象，解决一些简单实际问题。统计表用统计表用（）呈现数据呈现数据。表格表格 5464 2320 1000条形统计图用（条形统计图用（）呈
2、现数据。统计表和条）呈现数据。统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果，形统计图都能清楚地看出统计的结果，（）能直观、形象地表示数量的多）能直观、形象地表示数量的多少。少。直条直条条形统计图条形统计图我国四条主要河流长度情况统计表我国四条主要河流长度情况统计表年 月我国四条主要河流长度情况统计表我国四条主要河流长度情况统计表。546423201000年 月我国长江、黄河、珠江和淮河的长度我国长江、黄河、珠江和淮河的长度如下表：如下表：你能根据表中的数你能根据表中的数据把条形统计图绘据把条形统计图绘制完整吗？制完整吗？5464232010002017 11观察下面观察下面的统计图，你有什么发现
3、？的统计图，你有什么发现？判断下面的说法是否合理判断下面的说法是否合理1、四（四（1）班同学的平均身高是）班同学的平均身高是139厘米，那么肯定厘米，那么肯定有一位同学的身高是有一位同学的身高是139厘米。（厘米。（）2、一组数据的平均数有可能比每一个数据都小。、一组数据的平均数有可能比每一个数据都小。（）3、小明最近、小明最近3次测验的平均分是次测验的平均分是85分，他每次的成分，他每次的成绩都高于绩都高于85分。（分。（）不合理不合理不合理不合理不合理不合理张丽同学上学期的数学测试成绩如下表：张丽同学上学期的数学测试成绩如下表：测试月份测试月份 3 3 月月 4 月月 5 月月 6 月月成
4、绩/分 91 93 90 94你能计算出张丽同学上学期四个月测试的平均成绩吗？你能计算出张丽同学上学期四个月测试的平均成绩吗？91+93+90+94=368（分）3684=92（分）答：张丽同学上学期四个月测试的平均成绩是92分。老师为了了解同学们的课外阅读情况老师为了了解同学们的课外阅读情况，设计了下面的调查表。，设计了下面的调查表。调查表调查表你本学期读过的课外书有多少本？在（）里画“”。2本及以下（）3-5本（）6本及以上（）用这个调查表在小组里调查，整理后完成统计表。用这个调查表在小组里调查，整理后完成统计表。第 小组同学本学期课外阅读情况统计表 年 月阅读数量 合 计 2本及以下 3
5、-5本 6本及以上 人 数根据各组统计的结果汇总，完成下面的统计表。根据各组统计的结果汇总，完成下面的统计表。四（四（3）班同学本学期课外阅读情况统计表班同学本学期课外阅读情况统计表 年 月阅读数量 合 计 2本及以下 3-5本 6本及以上 人 数你能对调查得到的结果进行简单分析吗？你能对调查得到的结果进行简单分析吗？201711书是人类进步的阶梯书是人类进步的阶梯高尔基高尔基 通过这节课的学习活动，通过这节课的学习活动，你有什么收获？你有什么收获？课堂总结课堂总结课后作业：课后作业：仔细观察并思考，今天我们所学的知识仔细观察并思考，今天我们所学的知识可以用于生活中的哪些方面？可以用于生活中的哪些方面？
