1、共 1 课时 第 15 课：山水画 小学美术 人美 2011 课标版一、教学目标 1.知识与技能 体会中国山水画借景抒情的深刻内涵，了解山水画一般表现规律，学 习巧妙运用墨色虚实、浓淡变化，绘画技法，表现一幅有近景、中景 和远景的山水画小品。 2.过程与方法 在体验接受式学习与小组探究相结合的学习过程中发现、 研究和解决 问题。 3.情感、态度和价值观 培养学生对于中国写意绘画的兴趣和爱好， 借助笔墨抒发自己对中国 山水画的喜爱和对祖国大好山河的赞美之情。 二、学情分析 本课授课对象是五年级学生，学生在前面的课业中已经掌握了毛 笔的中锋、侧锋用笔和墨色的浓淡干湿变化，对事物有了初步的表现 能力
2、。学生初次接触山水画，对于山水画基本知识和技法比较陌生， 学生更好地控制浓淡墨色去表现近景、 中景、 远景完成一幅山水小品， 这需要教师灵活的设置内容和方法，激发起学生的兴趣，掌握笔墨技 法和技巧，大胆的进行创作。 三、重点难点 1. 教学重点：学习用笔墨虚实、浓淡等表现山、石、树等，创作一 幅有近景、中景和远景的山水画小品。 2. 教学难点：表现墨色浓淡、干湿、虚实变化的方法。 教学过程 一、感悟国画 初识山水 上课，同学们好。老师好。同学们曾经登过哪座山？想不想知道 老师登过哪一座山？引出桂林山水画。 今天就和同学们一起来探索更 多的艺术山峰，一起来学习山水画。 二、观察名画，总结规律 1
3、.初步了解文房四宝 2.怎样画有意境的山水画。 3. 同学们，观察这幅作品，思考问题。画中的近景、远景分别 画了什么？在用笔、用墨上有什么不同？学生回答：近景有石，远处 山无石；近处的墨色干，远处的墨色湿润；近处的树枝茂盛。教师总 结：近繁远简、近实远虚、近浓远虚、近干远湿（板书） 三、巩固技法，学画山石 同学们，我们中国画画山石结构的时候，讲究勾、皴、点、染。 四、创作实践 运用生动的笔墨表现一幅有近景、 中景和远景的山水画。 拿起笔， 画一画你心中的山水世界。 五、师生展示评价 大家观察同学们的作品，说说您有什么感受，你喜欢哪一幅，为 什么？ 六、课堂小结 送给同学们桂林山水的诗，让我们了解诗画同源，希望同学们用 自己手中的画笔描绘更多充满艺术意境的作品。
