弘扬宪法精神 构建法治校园中学生法治教育主题班会课件.pptx

1、弘扬宪法精神弘扬宪法精神建设法治校园建设法治校园“12.412.4”法制宣传法制宣传主题班会主题班会 12.4”法制宣传日法制宣传日 中共中央、国务院于中共中央、国务院于20012001年年4 4月月2626日转发的日转发的中央宣传部、中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划确定：确定：“将我国现行宪法实施日即将我国现行宪法实施日即1212月月4 4日，作为每年一次的日，作为每年一次的全国法制宣传日全国法制宣传日”。宪法是国家的根本大法，它规定了国家。宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是国家统一、民族

2、团结、社会稳定的根本制度和根本任务，是国家统一、民族团结、社会稳定的基础，是公民权利的根本法律保障，是实现我国社会主义的基础，是公民权利的根本法律保障，是实现我国社会主义法制统一的基础，是依法治国的基本依据，是治国安邦的总法制统一的基础，是依法治国的基本依据，是治国安邦的总章程。在全体公民中开展法制宣传教育，首要的任务，就是章程。在全体公民中开展法制宣传教育，首要的任务，就是要进行宪法知识的宣传教育，使广大公民了解宪法、掌握宪要进行宪法知识的宣传教育，使广大公民了解宪法、掌握宪法，增强宪法观念，树立宪法权威。因此，将现行宪法的实法，增强宪法观念，树立宪法权威。因此，将现行宪法的实施日作为全国法

3、制宣传日，充分体现了宪法在我国政治、经施日作为全国法制宣传日，充分体现了宪法在我国政治、经济、社会生活中的重要地位，体现了法制宣传教育工作的基济、社会生活中的重要地位，体现了法制宣传教育工作的基本任务。本任务。一、法律知识知多少？一、法律知识知多少？法律定义法律特征法的作用法的表现形式 在中国古代有这么个传说，神仙赠送给黄帝一只叫做“廌（zhi)”的神兽。它长得像鹿的模样，四蹄、独角、常呈坐姿。夏天它喜欢生活在水泽边，冬天它喜欢生活在长着松树和柏树的树林里，它爱吃一种肥美的荐（jian荐）草。法兽獬(xie谢)豸(zhi至)黄帝的大臣皋陶（相当于现在的最高法院院长）处理案件时，有时原告和被告两

4、边争执不休，连英明的皋陶大人也很难断定是非，就常常请獬豸来帮忙。它用它的独角去抵触谁，用口去咬住谁，谁的官司就输了，那个人就被判定为有罪。果然蹲在法院门口啊！法律的特征 1、社会性：法律首先是一种社会规则，如刑法学是研究犯罪学等，民法学是研究人与人之间、财产与人之间的关系。对于法律理论现象中的是与非、对与错，可以用如公平、诚信等公平、诚信等社会生活经验来作为判社会生活经验来作为判断标准断标准，只有符合社会生活经验的理论才可能是正确的。法律的特征 2、规范性规范性：法律本身就是确立社会生活中的行为规则，每一法律条文都可以分解为构成要件、适用范围、法律效力。法律的特征3、概念性：来源于法律规则。如

5、欺诈、行为分别为两个概念，欺诈行为又是一个新的概念；再如损害赔偿，直接损害赔偿，人身损害赔偿为三个不同概念，只有掌握了概念才能很好地理解法律规则。法律的特征 4、目的性：法律是人制定的，既然是人制定的，就一定有目的。5、正义性：、正义性：法律规则因为有正义性才能区分于技术规则，同时法律也就有了良法、恶法之分。评价法律的好、坏、先进与落后就是依据法律的正义性。法律的特征法律是公平的，也是严谨的，对于每个案件，需要综合各方情况，全面的判断，对于没有的东西，不能无中生有，对待既成事实也不能视而不见，法律面前人人平等，没有特殊公民，不论职位有多高、权力有多大、功劳有多少，只要触犯了国家法律，都要受到法

6、律的严惩。法治不是虚无的，而是现实的，任何人违法都会为此付出代价。法律面前人人平等，不允许任何人有超越法律的特权，这既是宪法的重要原则，也是刑法的基本原则。法律的特征 6、实用性：实用性：学习法律最终是用法律来解决案件或维护权益，也是学习法律的实际意义。1、明示：、明示：以法律条文的形式明确告知人们，什么可以做的，什么是不可以做的，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。违法者将要受到怎样的制裁等。2、预防：、预防：通过法律的明示作用和执法的效力以及对违法行为进行惩治力度的大小来实现的。法的作用 3、校正：通过法律的强制执行力来机械地校正社会行为中所出现的一些偏离了法律轨道的不法行为，使之回归到正

7、常的法律轨道。如对罪犯的改造。4、扭转社会风气、净化人们的心灵、净化社会环境的社会性效益。这也是法制的最终目的和最根本性的作用。法的作用我国法的表现形式基本法律：是由全国人民代表大会制定和修改的、规定和调整国家和社会生活中某一方面带有基本性和全面性的社会关系的法律，如刑法、民法通则、合同法、物权法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法等。一般法律：是由全国人民代表大会常务委员会制定或修改的，规定和调整除由基本法律调整以外的，涉及国家和社会生活某一方面的关系的法律，如监狱法、公务员法、保密法、安全生产法、突发事件应对法、禁毒法、侵权责任法、国家赔偿法等。部门法介绍部门法介绍我国七大部门法：刑法 民

8、法 行政法 诉讼法 国际法 经济法 环境法 军事法 所有的法律的制定都是以宪法为根据制定的。宪法宪法一、什么是宪法？宪法是国家的根本大法。通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容，有的还规定国旗、国歌、国徽和首都以及统治阶级认为重要的其他制度，涉及到国家生活的各个方面。宪法具有最高法律效力，是制定其他法律的依据，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。20宪法修改方式。宪法作为中国民主制度的法律化，是国家组织和活动的总章程，是国家法制的自身基础和核心，所以修改宪法方式的规定必须考虑宪法的稳定性。中国宪法的修改有通过宪法修正案的方式

9、，对宪法部分条文进行修改，例如1988年、1993年、1999年和2004年对现行宪法部分条文的修改；还有重新改写形式，即将原来宪法重新改写，如中华人民共和国1975年宪法、1978年宪法和1982年宪法都是将原来宪法重新改写一遍。一、什么是宪法？21一、什么是宪法？宪法修改机关。根据宪法的规定，中华人民共和国全国人民代表大会为最高国家权力机关，是唯一有权修改宪法的机关。宪法修改程序。为保持宪法的权威性和稳定性，宪法的修改需要按照特别的程序来进行，比修改普通法律更加严格。中华人民共和国宪法第六十四条规定：宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或15以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民

10、代表大会以全体代表的23以上的多数通过。22二、12月4日国家宪法日的由来事实上，设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。12月4日是中国的“全国法制宣传日”。之所以确定这一天为“全国法制宣传日”，是因为中国现行的宪法在1982年12月4日正式实施。十八届四中全会提出了坚持依法治国首先要坚持依宪治国的要求，全国人大便拟以立法形式设立“国家宪法日”四中全会公报提出，法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。宪法的生命力和权威也在于实施。“宪法不是为了印在纸上、挂在墙上给人看的，但是多年来，宪法的实施和保障是不完备的。”23在不少人的头脑中有一种观念，认为刑法、民法是比较严厉的法律，违反这些法

11、律要受到制裁。但宪法好像是很“宽容”的，违反宪法可以不追究法律责任。这种“违法可怕，违宪不可怕”的观念相当普遍。其实，违宪，是最严重的违法。“这首先是由宪法与其他法律的关系决定的。宪法是国家的根本大法，凌驾于所有法律之上，具有最高的法律效力。从内容上来讲，宪法是人民权利宪章，最大程度集中了全国人民的共同意志、追求和信念，具有至高无上的地位。”二、12月4日国家宪法日的由来24三、国家宪法日设立的重大意义设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上

12、、用宪法维护人民权益的社会氛围。设立国家宪法日，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。权力属于人民，权力服从宪法。公职人员只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和纠正。25四、12月4日设立为国家宪法日2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议通过设立国家宪法日，其中，会议表决通过全国人大常委会关于设立国家宪法日的决定，设立每年12月4日为国家宪法日。决定指出，1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的中华人民共和国宪法，现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。决定将现行宪法公布施行的日期，

13、即12月4日设立为国家宪法日，国家通过各种形式开展宪法宣传教育活动。决定说，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。26“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。”决定指出，为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，十二届全国人大常委会十一次会议作出这一决定。改革开放以来，我国分别在1988年、1993年、1999年、2002年对现行宪法作过四次修改。十八届四中全会提出，坚持依法治国首先要坚持依宪治

14、国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政，强调要加强宪法实施，提出将每年12月4日定为国家宪法日，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。四、12月4日设立为国家宪法日27五、为什么要建立宪法宣誓制度全会决定提出建立宪法宣誓制度。这是世界上大多数有成文宪法的国家所采取的一种制度。在142个有成文宪法的国家中，规定相关国家公职人员必须宣誓拥护或效忠宪法的有97个。关于宪法宣誓的主体、内容、程序，各国做法不尽相同，一般都在有关人员开始履行职务之前或就职时举行宣誓。全会决定规定，凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。这样做，有利于彰显宪法权威，增强公职人员宪法观念，激励

15、公职人员忠于和维护宪法，也有利于在全社会增强宪法意识、树立宪法权威。28六、为什么要建立宪法宣誓制度决定中提到：建立宪法宣誓制度，凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。向宪法宣誓，代表着宣誓人内心的认同，可约束宣誓官员的良心，同时宣誓也是公开的，是向公众表态，这是宣誓人向公众做出的承诺，“有个有形的和无形的约束。”提高宪法权威，引入宣誓制度是很有必要的。同时，领导人宣誓是很重要的政治活动，在正式场合通过仪式化的活动营造出一种庄严感，能起到很好的引导遵守宪法和维护宪法的作用。虽然宪法宣誓制度看起来只是一种形式，但却可以通过这种仪式化的程序，强化人民赋予的权力、

16、对宪法和法律的敬畏之心，为社会主义政治文明赋予一种崭新的时代形式。29七、向宪法宣誓，代表宣誓人内心的承诺决定中提到：将每年十二月四日定为国家宪法日。在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。建立“国家宪法日”对维护宪法权威，会有积极的促进作用，向外界昭示了执政党和政府重视宪法、捍卫宪法的决心。同时，也可以让全社会更加尊重宪法，认知或了解宪法，自觉遵守宪法。“国家宪法日”的设立只是其中的一步，要使宪法真正落到实处，关键还在于系统缜密的宪法宣传和布置、领导干部要首先带头遵守宪法、实践中对违反宪法的行为要大力监督和揭露，同时还要在普法宣传中避免流于口号。30历年全国法制宣传日主题历年全国法制宣传日主

17、题2001年：增强宪法观念，推进依法治国年：增强宪法观念，推进依法治国2002年：学习宣传宪法，推进民主法制建设年：学习宣传宪法，推进民主法制建设2003年：依法治国，执政为民年：依法治国，执政为民2004年：弘扬宪法精神，增强法制观念年：弘扬宪法精神，增强法制观念2005年：弘扬宪法精神，构建和谐社会年：弘扬宪法精神，构建和谐社会2006年：落实年：落实“五五五五”普法规划，促进和谐社会建普法规划，促进和谐社会建 设设2007年：弘扬法治精神，推进依法治国年：弘扬法治精神，推进依法治国2008年：弘扬法治精神，服务科学发展年：弘扬法治精神，服务科学发展2009年：加强法制宣传教育，服务经济社

18、会发展年：加强法制宣传教育，服务经济社会发展2010年：弘扬法治精神，促进社会和谐。年：弘扬法治精神，促进社会和谐。2011年：深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神年：深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神2012年：弘扬宪法精神，服务科学发展年：弘扬宪法精神，服务科学发展2013年：大力弘扬法制精神年：大力弘扬法制精神,共筑伟大中国梦共筑伟大中国梦2014年：增强宪法观念年：增强宪法观念,推进依法治国推进依法治国2015年：大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦年：大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦2016年：年：“弘扬宪法精神弘扬宪法精神,推动创新、协调、绿色、开放、共享发展推动创新、协调、绿色、开放、

19、共享发展”2017年年:学习贯彻党的十九大精神学习贯彻党的十九大精神,维护宪法权威。维护宪法权威。2018年年:尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。2019年年:弘扬宪法精神弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化。推进国家治理体系和治理能力现代化。2020年：深入学习法治思想年：深入学习法治思想,大力弘扬宪法精神。大力弘扬宪法精神。2021年：以习近平法治思想为指引年：以习近平法治思想为指引,坚定不移走中国特色社会主义法治道路。坚定不移走中国特色社会主义法治道路。一、宪法学习的目的1.增强人民群众宪法意识。使人民群众清晰地

20、知道：我们是什么国家？我们的国家基制度有哪些？为何说人代表大会制度是我国的根本政治制度？我们为什么要遵守和维护宪法权威，从而坚定人民群众的爱国主义情怀？2.增强群众了解自身的基本权利和义务，树立正确的权利和义务观。让人民群众明白既没有脱离权利的义务，也没有脱离义务的权利，更好地运用宪法维护自身的合法利益。3.促进公民积极投身到推进国家的民主政治建设和法制建设的进程中去。为实现依宪治国的目标，端正人民群众的宪法观和权利观，牢固树立起中国特色社会主义民主与法治理念。1.1988年4月12日第七届全国人民代表大会第一次修正。2.1993年3月29日第八届全国人民代表大会第二次修正。3.1999年3月

21、15日第九届全国人民代表大会第三次修正。4.2004年3月14日第十届全国人民代表大会第四次修正。5.2018年3月11日第十三届全国人民代表大会第五次修正。我国宪法修订的次数：宪法的特征宪法规定的是国家制度和社会宪法规定的是国家制度和社会制度的最基本的原则，公民的制度的最基本的原则，公民的基本权利和义务、国家机构的基本权利和义务、国家机构的组织及其活动的原则等。组织及其活动的原则等。宪法的特征根本制度根本任务宪法国家的根本法宪法的特征宪法具有最高的法律效力宪法具有最高的法律效力 是指法律生效、适用的范围宪法是根本大法，是普通法宪法是根本大法，是普通法律立法的最高原则；律立法的最高原则；普通法

22、律不得和宪法相抵触，普通法律不得和宪法相抵触，否则被视为无效否则被视为无效宪法的特征刑法行政法民法诉讼法“子法子法”“母法母法”宪法说明：在法律金字塔上宪法具有最高的法律效力说明：在法律金字塔上宪法具有最高的法律效力宪法的特征宪法制定和修改程序宪法制定和修改程序更为严格更为严格提出修正案通过修正案修正案生效宪法的特征宪法宪法：由国家成立专门委员会起草，提交全国人民代表大会通过。普通法律普通法律：由全国人大或其常委会制定宪法：宪法：全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代表提出议案，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数（绝对多数）通过。普通法律：普通法律：全国人大主席团、30名以上的全国人

23、大代表就可以提出法律修正案，由全国人大全体代表的过半数（相对多数）通过。宪法的性质国家性质国家生活中其他的根本问题带有全局性、带有全局性、根本性的问题根本性的问题我国的人民代表大会制度我国的人民代表大会制度国家的基本经济制度国家的基本经济制度公民的基本权利和义务公民的基本权利和义务国家机关的组织和职能国家机关的组织和职能国家标志国家标志宪法国家根本制度国家根本任务宪法的性质中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家的社会主义国家 社会主义制度社会主义制度沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主

24、义现代化建设沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设人民代表大会制度，国家的基本经济制度，公民的基本权利和义务，国人民代表大会制度，国家的基本经济制度，公民的基本权利和义务，国家机关的组织和职能国家标志等国家生活中根本问题家机关的组织和职能国家标志等国家生活中根本问题宪法的性质宪法具有最高的法律宪法具有最高的法律地位和法律效力地位和法律效力宪法是普通法律的立法基础立法依据，普通法律是根据宪法宪法是普通法律的立法基础立法依据，普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化制定的，是宪法的具体化一切法律，行政法规和地方法规都不得和宪法相抵触，否则一切法律，行政法规和地方法规都不得和宪法

25、相抵触，否则就会因违宪而无效就会因违宪而无效宪法是一切组织和个人的根本活动准则宪法是一切组织和个人的根本活动准则宪法的性质宪法制定和修改的程序宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格比普通法律更为严格宪法明确规定：宪法明确规定：“宪法的制定，需由国家成立专门委员会起草；宪法的修改，全宪法的制定，需由国家成立专门委员会起草；宪法的修改，全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代表提出议案，并由全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代表提出议案，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过。国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过。”其他的法律和议案的制定，修改只需一般程序，由半数以上代表其他的法律

26、和议案的制定，修改只需一般程序，由半数以上代表通过通过我国宪法的发展新中国的四部宪法1949年的共同纲领1975年宪法1954年宪法1982年宪法1978宪法我国宪法的发展它总结了我国人民长期革命斗争的历史经验，特别是我国建国五年来的社会主它总结了我国人民长期革命斗争的历史经验，特别是我国建国五年来的社会主义建设经验，把人民民主和社会主义的原则，用宪法的形式给肯定。义建设经验，把人民民主和社会主义的原则，用宪法的形式给肯定。它体现了它体现了“文化大革命文化大革命”中很多错误的观点，是一部很不完善的宪法。中很多错误的观点，是一部很不完善的宪法。该部宪法是在粉碎该部宪法是在粉碎“四人帮四人帮”后制

27、定的，它纠正了后制定的，它纠正了19751975年宪法的许多错误。年宪法的许多错误。我国宪法的发展人大代表投票表决通过人大代表投票表决通过19821982年宪法年宪法现行宪法为现行宪法为19821982年宪法，并历经年宪法，并历经19881988年、年、19931993年、年、19991999年、年、20042004年、年、20182018年五次修订。年五次修订。现行宪法现行宪法我国宪法的发展“私营经济写入宪法私营经济写入宪法 首次确定法律地位首次确定法律地位”；“社会主义市场经济写入宪法社会主义市场经济写入宪法 改革进入新纪元改革进入新纪元”；“依法治国写入宪法依法治国写入宪法 法治成为国家

28、意志法治成为国家意志”；“尊重和保障人权尊重和保障人权写入宪法彰显以人为本、民生至上写入宪法彰显以人为本、民生至上”；“习近平新时代中国特色社会主义思想写入宪法习近平新时代中国特色社会主义思想写入宪法 助力中华民助力中华民族伟大复兴族伟大复兴”。宪法的性质第一个问题：调整对象 法律的调整对象是人的行为或者社会关系。法律是针对人们的行为，而不是未予以外化的某种观念或者思想。法律的调整对象是人的行为或者社会关系。法律是针对人们的行为，而不是未予以外化的某种观念或者思想。第二个问题:国家意志的表达主体权力机关：人民代表大会及其常务委员会权力机关：人民代表大会及其常务委员会宪法的性质第三个问题:国家意

29、志的表达方式国家创制法律的方式为两种：制定与认可。国家创制法律的方式为两种：制定与认可。第四个问题：何为权利、义务？法律为什么要确定以权力与义务的内容权利实质上是获得利益的一种资格，义务是一种满足利益权利实质上是获得利益的一种资格，义务是一种满足利益实现的负担。实现的负担。国家通过法律对利益的分配来达到调控人们行为的目的，国家通过法律对利益的分配来达到调控人们行为的目的，从而来规范整个社会的秩序，维护国家的统治秩序。从而来规范整个社会的秩序，维护国家的统治秩序。宪法的性质第五个问题：实施的保障宪法的基本原则宪法的基本原则(1)一切国家权力属于人民的原一切国家权力属于人民的原则。则。(2)保障公

30、民权利和义务的原则。保障公民权利和义务的原则。(3)民主集中制原则。民主集中制原则。(4)社会主义法制原则。社会主义法制原则。宪法规范的特点：1、最高权威性2、原则性3、概括性4、适应性5、无具体惩罚性6、相对稳定性7、广泛性8、历史性9、灵活性10、纲领性依法治国：就是广大人民群就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律步实现社会主义民

31、主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。力的改变而改变。1997年年9月月12日江泽民在党的十五日江泽民在党的十五大正式提出大正式提出“依法治国依法治国”2002年11月14日党的十六大通过了部分修改的中国共产党章程，增写了“依法治国，建设社会主义法治国家”，“实行依法治国与以德治国相结合”的内容。1999年3月第九届全国人大第二次会议上，“依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法。十七大提出“社会主义法治理念”公平正义比太阳还要有光辉国务院总理温家宝应十一届全国人大三次会议

32、大会发言人的邀请,在人民大会堂与采访大会的中外记者见面并回答记者提出的问题。作为普通的公民，为维护自作为普通的公民，为维护自己的合法权益不受侵犯，也己的合法权益不受侵犯，也应学法。应学法。守守法法 学学法法 知知法法 用用法法作为一名当代中学生我们应该：作为一名当代中学生我们应该：坚决摈弃不良习惯，做遵规守法好学生坚决摈弃不良习惯，做遵规守法好学生 一些在押犯人的违法犯罪都是由一些在押犯人的违法犯罪都是由“说谎、小偷小说谎、小偷小摸、义气用事摸、义气用事”这些不起眼的不良行为逐渐滋生这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的。在越来越多的青少年犯罪中，消费观、发展的。在越来越多的青少年犯罪中，消费观

33、念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生没有把主要精力和时间放在学习上，而是一味在没有把主要精力和时间放在学习上，而是一味在生活上互相攀比，比高档、用名牌，过度的高消生活上互相攀比，比高档、用名牌，过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生！希望同学们不要比吃、不要比穿，要比的一生！希望同学们不要比吃、不要比穿，要比就比学习、比

34、进步，比遵守纪律就比学习、比进步，比遵守纪律。青少年学生充满朝气，思维活跃，喜欢接触新事物，但青少年学生充满朝气，思维活跃，喜欢接触新事物，但又思想单纯、幼稚，思想防线薄弱，容易染上不良习气又思想单纯、幼稚，思想防线薄弱，容易染上不良习气。人们常说。人们常说“近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑”。我们同学们就是。我们同学们就是这么一个易染的群体，一旦染上恶劣习性，人生观和品这么一个易染的群体，一旦染上恶劣习性，人生观和品德就会向坏的方面发展，到头来只有走向变质和堕落，德就会向坏的方面发展，到头来只有走向变质和堕落，成为社会的渣滓。因此，拒邪恶，永不沾，抵制各种不成为社会的渣滓。因此，拒邪恶，

35、永不沾，抵制各种不良习气，应该是我们同学们共同的严肃课题。同学们！良习气，应该是我们同学们共同的严肃课题。同学们！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。英国著名文学。英国著名文学家莎士比亚说过：家莎士比亚说过：“纪律是达到一切雄图的阶梯纪律是达到一切雄图的阶梯”。我。我们要实现心中的理想，就应该时刻不忘记纪律这一们要实现心中的理想，就应该时刻不忘记纪律这一“阶阶梯梯”，做遵守纪律的模范，将遵守纪律的道德观念落在，做遵守纪律的模范，将遵守纪律的道德观念落在行动上，从日常生活中的小事做起。希望全体同学引以行动上，从日常生活中的小事做起。希望全体同学引以为诫，洁身自好，严格要求，追求健康高尚的生活，正为诫，洁身自好，严格要求，追求健康高尚的生活，正视自己的不足，勇于改正自己的缺点，为自己的一生奠视自己的不足，勇于改正自己的缺点，为自己的一生奠定良好的基础。定良好的基础。弘扬宪法精神弘扬宪法精神建设法治校园建设法治校园我们一同行动起来吧！我们一同行动起来吧！