1、人教版七年级数学下册实数课件（1）了解无理数和实数的概念（2）知道实数和数轴上的点一一对应（3）会求实数的相反数与绝对值。学习目标情境导入有理数小数整数分数有限小数无限小数无限不循环小数 无限循环小数1.所有的有理数都可以用数轴上的点来表示吗？2.数轴上所有的点都表示有理数吗？积累积累经验经验 准备准备开战开战用知识武装自己用智慧打败敌人探究一探究一使用计算器，把下列有理数化成小数的形式：=3.0 =-0.6 =5.875 任何一个有理数都能写成有限小数或无限循环小数的形式反过来任何有限小数或无限循环小数也都是有理数；质疑点拨35-47891111905930.810.120.52 、探究二探
2、究二使用计算器，把下列数化成小数的形式：质疑点拨2-53323-（开方开不尽的数；含有 的数；有规律但不循环的数；）无限不循环小数叫做无理数；无理数：无限不循环小数有理数：有限小数或无限循环小数实 数按定义分类：分数整数女孩子男孩子妈妈开方开不尽的数有规律但不循环的数含有 的数 1.判断下列说法是否正确；（1）无限小数都是无理数.（）（2）无理数都是无限小数.（）（3）带根号的数都是无理数.（）对错错2.把下列各数分别填在相应的集合中；有理数集合无理数集合0-80.63.1415926333622770.191191119每相邻两个9之间依次多一个1负实数正实数数实正有理数负有理数按性质分类：
3、0正无理数负无理数性格开朗的大孩子性格内向的小孩子0正实数负实数(1)你能举出一些无理数吗？(2)每个有理数都可以用数轴上的点表示，那么无理数是否也可以用数轴上的点来表示呢？如果可以你能在数轴上找到表示 这样的无理数的点吗？2 、2 、2 、。，都是无理数如373：探究二?直径为1个单位长度的圆的周长为（）质疑点拨1.你能把无理数 在数轴上表示出来吗？探究二每一个无理数都能在数轴上表示出来.数轴上的点有些表示有理数，有些表示无理数.每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一点都表示一个实数。即实数和数轴上的点是一一对应的。质疑点拨1.你能把无理数 在数轴上表示出来吗？2.你能
4、把无理数 在数轴上表示出来吗？201-1-2240-2ABC DE1.请将数轴上的各点与下列实数对应起来；-1.5235情境导入1.所有的有理数都可以用数轴上的点来表示吗？2.数轴上所有的点都表示有理数吗？“僵尸来袭”全力攻敌引导自学1.无理数也有相反数吗？怎么表示？2.有绝对值吗？怎么表示？3.有倒数吗？怎么表示？带着问题自学课本84页“思考”和“例1”a是一个实数，它的相反数为-a 0的相反数是_的相反数是_2的相反数是_2 _0 2020一个正实数的绝对值是它本身；一个负实数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是01.填空：任意实数a的相反数是（）任意实数a的绝对值是2.求下列个数的相反数和
5、绝对值.2.5 0a0a=0a0a=aa=0a=-a-72-83-a3550它本身0它的相反数3352p2p 知己知己知彼知彼 百战百战百胜百胜让我们用所学知识使智慧之树开花分类性质思想定义按性质分类有理数和无理数统称为实数相反数绝对值分类讨论思想按定义分类类比思想课堂小结 乘胜追击 速战速决1.实数不是有理数就是无理数。（）2.无理数都是无限不循环小数。（）4.无理数都是无限小数。（）3.带根号的数都是无理数。（）5.无理数一定都带根号。（）课堂检测1.下列实数中，无理数是（）A.3.14 B.C.0 D.2.下列各组数中，互为相反数的一组是（）A.-3与 B.与C.与 D.-3与3.在数轴上与原点距离等于 的点表示的数是（）335-3-313-313D（-3）2D7 7课堂检测这一仗打得很漂亮，现在来一下攻坚战吧 3223 这一仗打得很漂亮，现在盘点一下本节课的收获吧 收兵回营 盘点收获优秀小组颁奖这一秒不放弃！下一秒有奇迹！
