1、人教版五年级数学下册人教版五年级数学下册 第四单元第四单元 分数的意义和性质分数的意义和性质分数的基本性质练习课分数的基本性质练习课1.按要求涂色，再比较它们的大小。按要求涂色，再比较它们的大小。1531228312=15282.下面每组中的两个分数是否相等？相等的在括号里画“”，不相等的画“”。35和610（）918和1 19 9712和2136515和15（）（）（）3.说出相等的分数。说出相等的分数。2369还有哪些还有哪些分数呢分数呢?46 81210153126125.下面哪些分数在直线上能用同一个点表示下面哪些分数在直线上能用同一个点表示?把这把这 些分数在直线上表示出来。些分数在
2、直线上表示出来。6125410831236140 1 2 3614541087.把下面的分数化成分母是把下面的分数化成分母是 10 而大小不变的分数。而大小不变的分数。6201524301550=21015=620310=2430810=155031032=1510329.在下面的括号里填上适当的数。在下面的括号里填上适当的数。34=9()()612710=14()()20=21()()3059=15()()27824=2()()6=()()3()()1810()()814235=12()()108()()=16 6=()()54()()569488.涂色表示出相等的分数。涂色表示出相等的分数
3、。1314()()26()()284.我们班我们班 的同学参加了舞蹈小组，的同学参加了舞蹈小组，的同学参的同学参 加了书法小组，哪个小组的人数多加了书法小组，哪个小组的人数多?4102525=410答答:两个小组的人数一样多。两个小组的人数一样多。10.如果一堂课如果一堂课 40 分钟，哪个班用的时间长分钟，哪个班用的时间长?1040=1040104010104010=14答答:两个班用的时间一样长。两个班用的时间一样长。14我们五我们五(2)班做练习的班做练习的时间占整堂课的时间占整堂课的 。这堂课，我们五这堂课，我们五(1)班班做了做了 10 分钟的练习。分钟的练习。12.我国由我国由 5
4、6 个民族组成个民族组成,其中汉族占全国人口的其中汉族占全国人口的 。92100也可以说汉族占全国也可以说汉族占全国人口的人口的 或或 。46502325他的说法正确吗他的说法正确吗?为什么为什么?答答:他的说法是正确的。根据分数的基本性质，他的说法是正确的。根据分数的基本性质，的分子和分母同时除以的分子和分母同时除以 2(或或 4)得到分数得到分数 (或或 )，即，即:=。92100465023259210046502325“知识城堡知识城堡”占占 版，版，“生活乐园生活乐园”占占 版。版。“科学园地科学园地”占占 版，版，“历史足迹历史足迹”占占 版，版，其余的其余的 版为版为“开心一刻开心一刻”。哪些栏目的版面一。哪些栏目的版面一样大样大?11.1428416182161428=416=21618=答答:“知识城堡知识城堡”“”“生活乐园生活乐园”和和“科学园地科学园地”这三个栏目的版面一样大。这三个栏目的版面一样大。“历史足迹历史足迹”和和“开开心一刻心一刻”这两个栏目的版面一样大。这两个栏目的版面一样大。
