1、第第 1 课时课时 十几减十几减9 2 20以内的退位减法以内的退位减法R 一年级下册 一共有多一共有多少条金鱼？少条金鱼？7 6 1 3（条）（条）课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程探究点探究点 十几减十几减9 9的计算方法的计算方法从图中，你能获得什么信息？要解决的问题是什么？从图中，你能获得什么信息？要解决的问题是什么？怎么列式？怎么列式？159你会计算吗？利用你会计算吗？利用手中的学具试一试吧。手中的学具试一试吧。方法方法1：点数法点数法你能对着图边指边数吗？你能对着图边指边数吗？方法方法2：用学具摆用学具摆方法方法
2、3：想加算减：想加算减9（）15159（）方法方法4：连减（平十法）：连减（平十法）15546思考：（思考：（1）5和和4哪来的？哪来的？（2）为什么把）为什么把9分成分成5和和4？6 6 方法方法5：破十法：破十法1091516思考：（思考：（1）这种算法什么意思？）这种算法什么意思？（2）谁能用图把这种方法演示出来？）谁能用图把这种方法演示出来？提示：提示：计算十几减计算十几减9时，先把十几分成时，先把十几分成10和几，先和几，先算算10减减9，再用几加，再用几加1，这种方法叫做，这种方法叫做“破十法破十法”。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）十几减十几减9的计算方法：的计
3、算方法：计算十几减计算十几减9，可以用，可以用“破十法破十法”、“想加算想加算减法减法”、“点数法点数法”或或“平十法平十法”。小试牛刀小试牛刀（选题源于教材（选题源于教材P10做一做）做一做）1.用用 摆一摆，算一算摆一摆，算一算。2.圈一圈，算一算圈一圈，算一算。2 7 583.用你喜欢的方法计算。用你喜欢的方法计算。13-9=12-9=19-9=18-9=4387小试牛刀小试牛刀（选题源于教材（选题源于教材P11练习练习2）6.两个小组一共种植多少颗树？两个小组一共种植多少颗树？（棵）（棵）81797.1792 1293 1996659 789 185910642418.（个）（个）16
4、979.还要编几个？还要编几个？（个）（个）1495 （个）（个）1019十几减十几减9：十几减十几减9的计算方法：的计算方法：计算十几减计算十几减9，可以用，可以用“破十法破十法”、“想加算想加算减法减法”、“点数法点数法”或或“平十法平十法”。1圈一圈，算一算。圈一圈，算一算。夯实基础夯实基础(1)1)15159 9 (2)(2)14149 914144 4 5652我会想，我会算。我会想，我会算。(1)先算：先算：109 再算：再算：(2)179 想：想：9 178711617863算一算。算一算。46102954算一算。算一算。16927891292 14951059 1759易错辨析易错辨析辨析：两步计算时，数字看错、符号看错、得辨析：两步计算时，数字看错、符号看错、得数想错等原因造成计算错误。数想错等原因造成计算错误。5651063作作 业业 请完成教材第请完成教材第11页练习二第页练习二第1题、第题、第2题、题、第第3题、第题、第4题、第题、第5题。题。
