1、第第1课时课时 圆锥的认识圆锥的认识2.圆锥圆锥一、引入新课一、引入新课 如果把圆柱的上底面慢慢地缩到圆如果把圆柱的上底面慢慢地缩到圆心时，圆柱将会产生怎样的变化？心时，圆柱将会产生怎样的变化？你认识这个新图形吗？今天我们一起你认识这个新图形吗？今天我们一起来认识它。来认识它。二、探索新知二、探索新知都出现了刚才我们缩小圆柱上底都出现了刚才我们缩小圆柱上底的形状的形状-圆锥。圆锥。这些物体的形状都是这些物体的形状都是圆锥体圆锥体，简称，简称圆锥圆锥。你还见过哪些圆你还见过哪些圆锥锥形的物体？形的物体？顶点顶点底面底面侧面侧面拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些
2、特征。圆锥有一个顶点，圆锥的底面是圆锥有一个顶点，圆锥的底面是个圆，侧面是个曲面。个圆，侧面是个曲面。顶点顶点底面底面侧面侧面Ohr高高从圆锥的顶点到底面圆心的从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。距离是圆锥的高。怎样测量圆锥的高？怎样测量圆锥的高？测量时，圆锥的底测量时，圆锥的底面要水平地放；上面要水平地放；上面的平板要水平放面的平板要水平放在圆锥的顶点上面。在圆锥的顶点上面。如图所示，把一张如图所示，把一张直角三角形的硬纸直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速贴在木棒上，快速转动木棒，看看转转动木棒，看看转出来的是什么形状。出来的是什么形状。转动起来是一个圆锥。转动起来是一个圆锥。形状形状相同
3、点相同点不同点不同点底面底面形状形状侧面侧面底面底面个数个数高高圆柱圆柱圆锥圆锥圆形圆形圆形圆形曲面曲面曲面曲面21无数条无数条1条条达标检测达标检测 1.下面是两位同学测量圆锥高的方法，下面是两位同学测量圆锥高的方法，你认为谁的方法是正确的？正确的画你认为谁的方法是正确的？正确的画“”，错误的画错误的画“”。三、巩固提高三、巩固提高做做 一一 做做侧面侧面1.指出下面圆锥的底面、侧面和高。指出下面圆锥的底面、侧面和高。底面底面高高底底面面侧面侧面高高底面底面侧面侧面高高O rOrOr四、课堂小结四、课堂小结圆锥的认识圆锥的认识顶点顶点底面底面高高rh按特长评语1.优秀的成绩，娟秀的书法，逼真
4、的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。2.你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。3.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师
5、，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。4.你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一层楼。
