北师大版三年级数学下册第三单元《3.5-练习三》优秀课件.pptx

1、北师大版三年级数学下册第三单元3乘数是乘数是整十数整十数的乘法的计算方法的乘法的计算方法:先把乘数中先把乘数中0 0前面的数相乘前面的数相乘,再看两个乘数再看两个乘数的的末尾一共有几个末尾一共有几个0 0,就在乘得的数的末尾就在乘得的数的末尾添写几个添写几个0 0,求出积。求出积。复习旧知复习旧知先用先用第二个乘数个位上的数依次去乘第一第二个乘数个位上的数依次去乘第一个乘数的每一位个乘数的每一位,乘得的积的乘得的积的末位和第二末位和第二个乘数的个位对齐个乘数的个位对齐;再用再用第二个乘数十位第二个乘数十位上的数上的数依次去乘第一个乘数的每一位依次去乘第一个乘数的每一位,乘乘得的积的得的积的末位

2、和第二个乘数的十位对齐末位和第二个乘数的十位对齐;哪一位上乘得的积满几十哪一位上乘得的积满几十,就就向前一位进向前一位进几几,最后把两次乘得的积最后把两次乘得的积加起来。加起来。两位数乘两位数的笔算：两位数乘两位数的笔算：估算的方法估算的方法:在估算时在估算时,可以根据实际情况可以根据实际情况把一个数看成与把一个数看成与它接近的整十数它接近的整十数,有时根据实际情况需要把有时根据实际情况需要把个个位上位上是是4 4或或6 6的数看作的数看作个位上是个位上是5 5的数来计算。的数来计算。算一算，说一说。算一算，说一说。111114141541541001008080606048481001006

3、06080804848288288巩固练习巩固练习已知已知12122 22424，请直接写出下面算式的结果。，请直接写出下面算式的结果。121220201201202 2120120202012122002002402402402402400240024002400一个一个乘数不变乘数不变,另一个乘数另一个乘数扩大到原扩大到原来的几倍来的几倍,积也积也扩大到原来的几倍扩大到原来的几倍。用竖式算一算。用竖式算一算。363643431919232365651515=1548=1548=437=437=975=975 3 6 3 6 4 3 4 3 8 80 08 84 45 51 14 44 41

4、 11 1 1 9 1 9 2 3 2 3 7 75 57 73 34 48 83 3 6 5 6 5 1 5 1 5 5 52 25 57 79 93 35 56 6估算两位数乘两位数时估算两位数乘两位数时,可以把两个乘可以把两个乘数分别看成数分别看成与它接近的整十数与它接近的整十数,再相乘再相乘求出积求出积,得出估算的结果。得出估算的结果。下面的计算正确么？估一估，说一说。下面的计算正确么？估一估，说一说。5454242445264526（）12123535320320（）35357272315315（）37378484318318（）505020201000100040408080320

5、03200101035353503503535707024502450先求出先求出这篇稿件一共这篇稿件一共有多少个字有多少个字?再求再求平均每行写多少平均每行写多少个字个字?2 2120=240(120=240(个个)2402408=30(8=30(个个)森林医生。森林医生。4 3 4 3 1 5 1 5 5 51 15 54 46 62 23 34 4 1 4 1 4 2 6 2 6 4 48 84 46 63 38 82 2 2 4 2 4 3 4 3 4 6 69 96 61 18 82 27 73535辆这样的车，可以为旅客提供多少个座位？辆这样的车，可以为旅客提供多少个座位？3535

6、28=98028=980（个）（个）答：可以为旅客提供答：可以为旅客提供980980个座位。个座位。苹果汁：苹果汁：10102424240240（瓶）（瓶）答：一共有答：一共有528528瓶饮料。瓶饮料。橘子汁：橘子汁：12122424288288（瓶）（瓶）240240288288528528（瓶）（瓶）（1 1）购买儿童票需要多少元？）购买儿童票需要多少元？15153232480480（元）（元）答：购买儿童票需要答：购买儿童票需要480480元。元。（2 2）购买成人票需要多少元？）购买成人票需要多少元？30301414420420（元）（元）答：购买成人票需要答：购买成人票需要4204

7、20元。元。464632321414（人）（人）（3 3）一共花了多少元？）一共花了多少元？480+420480+420900900（元）（元）答：一共花了答：一共花了900900元。元。2.2.乘数是整十数的乘法乘数是整十数的乘法：先把乘数先把乘数0 0前面的数相乘前面的数相乘,再看再看两个乘数的末尾一两个乘数的末尾一共有几个共有几个0 0,就在乘得的就在乘得的积的末尾添写几个积的末尾添写几个0 0。1.1.一个乘数不变一个乘数不变,另一个乘数另一个乘数扩大到原来的几倍扩大到原来的几倍,积也扩大到积也扩大到原来的几倍原来的几倍。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪

8、些知识？3.3.两位数乘两位数两位数乘两位数,先用先用第二个乘数个位上的数第二个乘数个位上的数 依次去乘第一个乘数的每一位依次去乘第一个乘数的每一位,乘得的积的乘得的积的末位末位和第二个乘数的个位对齐和第二个乘数的个位对齐;再用再用第二个乘数十位第二个乘数十位上的数依次去乘第一个乘数的每一位上的数依次去乘第一个乘数的每一位,乘得的积乘得的积的末位和第二个乘数的的末位和第二个乘数的十位对齐十位对齐;最后把两次乘最后把两次乘得的得的积加起来。积加起来。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？4.4.估算两位数乘两位数时估算两位数乘两位数时,可以把其中可以把其中一个两位一个两位数看成与它最接近的整十数数看成与它最接近的整十数,另一个另一个两位数不变两位数不变,或者或者把两个乘数分别看成与它接近的整十数把两个乘数分别看成与它接近的整十数,再再相乘相乘求出积求出积,得出估算的结果。得出估算的结果。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。