北师大版六年级数学上册身高的变化.pptx

1、北师大版六年级数学上册身高的变化我又长高了。我又长高了。下表是一至六年级淘气身高与全市男生平均身高的记录表。下表是一至六年级淘气身高与全市男生平均身高的记录表。根据上面的数据完成下图。根据上面的数据完成下图。年级年级一一二二三三四四五五全市男生平均身高全市男生平均身高/cm/cm118118124124130130135135143143淘气身高淘气身高/cm/cm1151151221221301301381381451450 0110110120120130130140140150150160160118118124124130130143143115122135135130138145全市

2、男生平均身高全市男生平均身高（1 1）淘气的身高在）淘气的身高在_ _ 年级与全市男生平均身高水平差距最大，在年级与全市男生平均身高水平差距最大，在_年级年级 与全市男生平均身高水平差距最小。与全市男生平均身高水平差距最小。一、四一、四（2 2）淘气的身高在哪个阶段长得最快？与全市男生的平均身高的增长情况一致）淘气的身高在哪个阶段长得最快？与全市男生的平均身高的增长情况一致 吗？吗？一致一致（3 3）淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化吗？）淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化吗？一、二年级低于全市水平，一、二年级低于全市水平，三年级与全市男生平均身高相同。三年级与全市男生平均身高相同。从

3、四年级开始高于全市水平。从四年级开始高于全市水平。淘气的身高在五年级到六年级这个阶段长得最快。淘气的身高在五年级到六年级这个阶段长得最快。根据统计，全市九年级男生的平均身高是根据统计，全市九年级男生的平均身高是 164 cm164 cm，请你估计三年后淘气初，请你估计三年后淘气初三时的身高。三时的身高。166 cm166 cm北师大版六年级数学上册北师大版六年级数学上册 第五单元第五单元 数据处理数据处理身高的变化身高的变化第二课时第二课时 笑笑想比较甲、乙两班笑笑想比较甲、乙两班1010名同学的身高情况，看看有什么不同。名同学的身高情况，看看有什么不同。甲甲:132,134,143,147,

4、153,154,155,155,159,164:132,134,143,147,153,154,155,155,159,164。乙乙:143,147,148,148,149,149,152,152,153,154:143,147,148,148,149,149,152,152,153,154。先把每组数据按照从小到大的顺序排列先把每组数据按照从小到大的顺序排列,然后比较最高的身高。然后比较最高的身高。甲班的最高身高比乙班高。甲班的最高身高比乙班高。甲甲:132,155,134,147,164,159,143,154,153,155:132,155,134,147,164,159,143,154

5、,153,155。乙乙:148,152,147,149,148,149,143,153,152,154:148,152,147,149,148,149,143,153,152,154。甲班的平均身高：甲班的平均身高：(132+155+134+147+164+159+143+154+153+155)(132+155+134+147+164+159+143+154+153+155)10=14910=149.6 6（厘米）（厘米）乙班的平均身高：乙班的平均身高：(148+152+147+149+148+149+143+153+152+154)(148+152+147+149+148+149+143+

6、153+152+154)10=14910=149.5 5（厘米）（厘米）甲班的平均身高高甲班的平均身高高甲甲:132,155,134,147,164,159,143,154,153,155:132,155,134,147,164,159,143,154,153,155。乙乙:148,152,147,149,148,149,143,153,152,154:148,152,147,149,148,149,143,153,152,154。甲乙两班学生的身高分段情况统计表甲乙两班学生的身高分段情况统计表 身高段身高段 /cmcm班级班级1 13 3013401341 13513935139140140

7、144144145145149149 1501501541541 15 551515 59 9甲班甲班2 20 01 11 12 23 3乙班乙班0 00 01 15 54 40 0经过这样整理后经过这样整理后,同学们有什么感受同学们有什么感受?1.1.从统计表中可以看出乙班没有太矮的从统计表中可以看出乙班没有太矮的,也没有太高的也没有太高的,处于中等水平的同学较多。处于中等水平的同学较多。2.2.甲班各身高段的人数差不多。甲班各身高段的人数差不多。3.3.从统计图中比较甲、乙两个班的身高会更加明显。从统计图中比较甲、乙两个班的身高会更加明显。乙班在乙班在145145 154154厘米的比甲班

8、多很多。厘米的比甲班多很多。4.4.从统计图中可以看出两班从统计图中可以看出两班140140 144144厘米的人数是相同的厘米的人数是相同的,都是都是1 1人。人。2.2.李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两个班数学成绩情况。李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两个班数学成绩情况。（单位：分）（单位：分）李老师所教两个班中哪个班数学成绩好一些？你是如何比较的？李老师所教两个班中哪个班数学成绩好一些？你是如何比较的？按分数段整理数据，并制成条形统计图。按分数段整理数据，并制成条形统计图。按分数段整理数据，并制成条形统计图。按分数段整理数据，并制成条形统计图。分数段分数段/

9、分分6060以下以下606960697079707980898089六六(1)(1)班班/人人2 22 22 26 6六六(2)(2)班班/人人2 24 42 26 6按分数段整理数据，并制成条形统计图。按分数段整理数据，并制成条形统计图。如果如果9090分以上（含分以上（含9090分）算优秀，那么两个班的优秀率分别是多少？分）算优秀，那么两个班的优秀率分别是多少？六（六（1 1）班的优秀率：）班的优秀率：2828（2+2+2+6+282+2+2+6+28）=70%=70%。六（六（2 2）班的优秀率：）班的优秀率：2626（2+4+2+6+262+4+2+6+26）=65%=65%。估计两个班的平均分哪个班会高一些？说一说你的依据是什么？估计两个班的平均分哪个班会高一些？说一说你的依据是什么？六（六（1 1）班会高一些。依据是六（班会高一些。依据是六（1 1）班的优秀率高一些。）班的优秀率高一些。再说说你认为哪个班的数学成绩好些，并说明理由。再说说你认为哪个班的数学成绩好些，并说明理由。六（六（1 1）班的数学成绩好些）班的数学成绩好些,因为六（因为六（1 1）班的平均分是）班的平均分是89.2589.25分，六（分，六（2 2）班的平均分是）班的平均分是87.5587.55分分。