北师大版四年级数学上册第六单元除法-参观花圃(2课时).pptx

1、北师大版四年级数学上册第六单元除法参观花圃(2课时)课前小热身课前小热身下面的括号里最大能填几？下面的括号里最大能填几？30（）96 40（）26020（）184 60（）195 40（）162 50（）155 369343你都填对了吗？你都填对了吗？探索新知探索新知请同学们认真观察图片，你从请同学们认真观察图片，你从中知道了哪些数学信息呢？中知道了哪些数学信息呢？平均每个小花坛有多少盆牡丹花？平均每个小花坛有多少盆牡丹花？探索新知探索新知平均每个小花坛有多少盆牡丹花？平均每个小花坛有多少盆牡丹花？15422=（）除数不是整十数除数不是整十数时怎么计算呢？时怎么计算呢？先估一估，再用竖式计算。

2、先估一估，再用竖式计算。商是几位数？商是几位数？商可能是几？商可能是几？15422=（）平均每个小花坛有多少盆牡丹花？平均每个小花坛有多少盆牡丹花？221 5 4“15”比比“22”小，商在个位，小，商在个位，是一位数。是一位数。15422=（）平均每个小花坛有多少盆牡丹花？平均每个小花坛有多少盆牡丹花？221 5 420把把“22”看作看作“20”，207140，208160，81 6 0商商8大了。大了。商可能是商可能是7。15422=（）平均每个小花坛有多少盆牡丹花？平均每个小花坛有多少盆牡丹花？221 5 420可以把可以把“22”看看作作“20”试商。试商。“四舍五入四舍五入”法法我

3、们可以将我们可以将“22”看成看成“20”试商吗？为什么？试商吗？为什么？15422=（）平均每个小花坛有多少盆牡丹花？平均每个小花坛有多少盆牡丹花？221 5 42072271 5 40？2277盆盆答：答：_。平均每个小花坛有平均每个小花坛有7盆牡丹花盆牡丹花结结小小纳纳归归 除数是两位数试商时，应先看被除数除数是两位数试商时，应先看被除数的前两位，如果前两位不够除，就看被除的前两位，如果前两位不够除，就看被除数的前三位，除到被除数的哪一位，就把数的前三位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。当商写在那一位的上面。当除数的个位是除数的个位是4或或比比4小小的数可用的数可用“四舍四舍

4、”法试商。法试商。月季花可以摆几个三角形图案？还剩几盆？月季花可以摆几个三角形图案？还剩几盆？12018=（）（）12018=（）（）先估一估，再用竖式计算。先估一估，再用竖式计算。181 2 0“12”比比“18”小，商在小，商在个位，是一位数。个位，是一位数。12018=（）（）181 2 020“18”和和“20”最接近，把最接近，把“18”看成看成“20”来试商。来试商。6想想206=120，所以商，所以商是是6，写在个位上。，写在个位上。1861 0 81 2余数一定要比除数小余数一定要比除数小6个个12盆盆答：月季花可以摆答：月季花可以摆6个三角形图案，还剩个三角形图案，还剩12盆

5、。盆。结结小小纳纳归归 当当除数的个位是除数的个位是5或比或比5大大时，可用时，可用“五入五入”法试商，即除数十位上的数加上法试商，即除数十位上的数加上“1”，去掉除数的尾数，当作整十数。每，去掉除数的尾数，当作整十数。每次除得的次除得的余数必须比除数小余数必须比除数小。课堂小结课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这节课的学习活动，你有什么收获？先看商是几位数。先看商是几位数。把除数看作整十数来试商。把除数看作整十数来试商。余数一定要比除数小。余数一定要比除数小。注意用原除数和商的积来计算。注意用原除数和商的积来计算。达标检测达标检测1.先说一说把除数看作几十来试商，再算一算。先说

6、一说把除数看作几十来试商，再算一算。教材P70 练一练 第1题7 031281 5 9543 8 1473 5 13026 283051 4 01 95073 7 835073 2 92 22.新学期开学，学校从图书馆的藏书中调拨出新学期开学，学校从图书馆的藏书中调拨出216本图书，本图书，为全校为全校24个班级的个班级的“小小图书角小小图书角”增加一些书。平均每增加一些书。平均每班可以分到多少本书？班可以分到多少本书？教材P70 练一练 第3题21624=242 1 692 1 609（本）（本）答：平均每班可以分到答：平均每班可以分到9本书。本书。201.1.课后习题练一练课后习题练一练

7、第第2 2题。题。2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业参观花圃参观花圃（2 2）北师版四年级上册北师版四年级上册复习回顾复习回顾想一想想一想把除数看成整十数估算怎么做呢？把除数看成整十数估算怎么做呢？当当除数的个位小于或等于除数的个位小于或等于4时，用时，用“四舍四舍”法法，即，即去掉除数的尾数去掉除数的尾数。当当除数的个位大于或等于除数的个位大于或等于5时，用时，用“五入五入”法，即法，即除数十位上的数加上除数十位上的数加上“1”，去掉，去掉除数的尾数除数的尾数。85634=60029=先估一估，说说商大概是多少呢？先估一估，说说商大概是多少呢？和同伴说说

8、你估算的过程吧！和同伴说说你估算的过程吧！30第第1题，我把题，我把34看作看作30，3020=600，3030=900，商大概在，商大概在2030之间。之间。30第第2题，我把题，我把29看作看作30，60030=20，商大概是商大概是20。85634=60029=想一想，算一算。想一想，算一算。348 5 6商是两位数。商是两位数。30把把34看作看作30，试商，试商5。26 81 7 651 7 06256探索新知探索新知60029=想一想，算一算。想一想，算一算。296 0 0用用“五入五入”法，把法，把29看作看作30。3025 82 0“20”小于小于“29”，不够商不够商1就商就

9、商0。02020探索新知探索新知举例说明除数是两位数的除法如何试商，与同伴举例说明除数是两位数的除法如何试商，与同伴交流。交流。先看被除数的前两位，如果大于除数，商的位数是先看被除数的前两位，如果大于除数，商的位数是两位，如果小于除数，商就是一位数。两位，如果小于除数，商就是一位数。可以把除数看成可以把除数看成整十数估一估。整十数估一估。43821=214 3 824 21 802018结结小小纳纳归归1.1.要确定商是几位数，先看被除数的前两位；要确定商是几位数，先看被除数的前两位；被除数的前两位被除数的前两位除数时，商是两位数。除数时，商是两位数。被除数的前两位除数时，商是一位数。被除数的

10、前两位除数时，商是一位数。2.2.用四舍五入法把除数看成与它接近的整十数，用四舍五入法把除数看成与它接近的整十数，用口诀算乘法试商；用口诀算乘法试商；3.3.个位不够试商个位不够试商1 1时，要写时，要写0 0占位。占位。1.1.森林医生。森林医生。教材教材P71 P71 练一练练一练 第第6 6题题 2 31 3 861 81 02 303 01 8 061 8 002 76 4 025 41 0 0达标检测达标检测1 038 11 92.2.先估计商是几位数，和同伴说说为什么，再计算。先估计商是几位数，和同伴说说为什么，再计算。教材教材P71 P71 练一练练一练 第第4 4题题 先说一说

11、，再做一做！先说一说，再做一做！=25=2018=14=23=2536=1216达标检测达标检测3.3.某奶牛养殖场有某奶牛养殖场有3838头奶牛，头奶牛，8 8月某一天牛奶产量约为月某一天牛奶产量约为800800千千克。你同意淘气的说法吗？克。你同意淘气的说法吗？教材教材P71 P71 练一练练一练 第第5 5题题 80038，把，把38看作看作40，800里面有里面有20个个40，所以大约是，所以大约是20千克。千克。同意淘气的说法。同意淘气的说法。4.4.里填哪几个数字，商是一位数？填哪几个数字，商是两里填哪几个数字，商是一位数？填哪几个数字，商是两位数？位数？教材教材P71 P71 练

12、一练练一练 第第7 7题题 4336542877115567一一位数：位数：1,2,3 两两位数位数：4,5,6,7,8,9一一位数：位数：1,2,3,4,5 两两位数：位数：6,7,8,9 一一位数位数：2,3,4,5,6,7,8,9 两两位数：位数：0,1一一位数位数：6,7,8,9两两位数：位数：1,2,3,4,5 5.5.李老师带了李老师带了20002000元去买体育用品。元去买体育用品。教材教材P71 P71 练一练练一练 第第8 8题题(1)(1)买了买了1010个皮球、个皮球、200200个毽子，花了多少元？个毽子，花了多少元？3510=350(元元)2005=1000(元元)350+1000=1350(元元)答答：花了：花了1350元。元。5.5.李老师带了李老师带了20002000元去买体育用品。元去买体育用品。教材教材P71 P71 练一练练一练 第第8 8题题(2)(2)剩下的钱买跳绳，可以买多少根？剩下的钱买跳绳，可以买多少根？20001350=650(元元)65013=50(根根)答答：可以买：可以买50根。根。通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结课堂小结完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业