1、南京三年级数学上册认识周长课件小强大强肥强1初识初识“边线边线”1初识初识“边线边线”1初识初识“边线边线”1初识初识“边线边线”1初识初识“边线边线”1初识初识“边线边线”肥强沿着树叶的边线爬了一周。说明：肥强沿着树叶的边线爬了一整圈，也可以说：肥强爬了树叶的一周。1初识初识“边线边线”伸出你的手指，让我们跟随肥强一起感受这片树叶的一周吧！2认识认识“周长周长”2认识认识“周长周长”你能指一指每张书签一周的边线吗？你能指一指每张书签一周的边线吗？围绕书签一周的边线的长就是它的围绕书签一周的边线的长就是它的周长周长。在我们生活中，有很多这样的图形，你能举例说说吗？黑板面的一周课桌面的一周2认识
2、认识“周长周长”2认识认识“周长周长”2认识认识“周长周长”想一想，下面这些图形有周长吗？想一想，下面这些图形有周长吗？图1图2图4图3（封闭的）平面图形一周的边线长度，（封闭的）平面图形一周的边线长度，就是它的周长。就是它的周长。树叶表面一周的长度是树叶的周长。我爬过一周的长度就是树叶的周长。2认识认识“周长周长”2认识认识“周长周长”比赛规定：沿着图形的周长爬行，谁爬的路程长，谁就赢。合作探究1.组内讨论可行的测量方法，并动手测量，得出结果。2.记录测量方法及测量结果3.小组代表上台展示测量方法及测量结果。2认识认识“周长周长”活动探索单活动探索单认识认识“周长周长”活动探索单活动探索单2
3、小强的爬行周长方法:用尺子测量出每条边的长度，再相加。0cm123456783厘米0cm123456783厘米0cm12342厘米0cm12342厘米3+3+2+2=10（厘米）2认识认识“周长周长”活动探索单活动探索单认识认识“周长周长”活动探索单活动探索单2大强的爬行周长方法:用尺子测量出每条边的长度，再相加。0cm123456784厘米4+2+4=10（厘米）0cm1234560cm1234567894厘米2厘米2认识认识“周长周长”活动探索单活动探索单肥强的爬行周长方法:化曲为直用绳子绕心形树叶一周，再所用绳子的长度。8厘米经测量：心形树叶的周长是8厘米。0cm1234562认识认识“周长周长”活动探索单活动探索单3+3+2+2=10（厘米）4+2+4=10（厘米）心形树叶的周长是8厘米。它们谁赢了？3厘米3厘米2厘米2厘米4厘米4厘米2厘米2认识认识“周长周长”活动探索单活动探索单3巩固练习单巩固练习单 你能说出下面图形的周长你能说出下面图形的周长是多少厘米吗？是多少厘米吗？3巩固练习单巩固练习单活动要求：【红色】【红色】计算正方形的周长。【黄色】【黄色】计算长方形的周长。【蓝色】【蓝色】想一想，怎样计算另外两个图形的周长。【绿色】【绿色】汇总计算周长的方法和结果，并做好汇报准备。4课堂小结课堂小结动手测量出下面物体的周长。4课后作业课后作业
