1、西师版小学数学六年级上册西师版小学数学六年级上册第2课第五单元教学目标教学目标.在操作、观察、思考、归纳等学习活在操作、观察、思考、归纳等学习活动中理解比例尺的意义，正确计算比例尺，动中理解比例尺的意义，正确计算比例尺，了解比例尺在实际生活中的各种用途了解比例尺在实际生活中的各种用途.在实践活动中体验生活中需要的比例在实践活动中体验生活中需要的比例尺，能读懂不同形式的比例尺。尺，能读懂不同形式的比例尺。.体验数学与生活的联系，培养学生用体验数学与生活的联系，培养学生用数学眼光观察生活的习惯。数学眼光观察生活的习惯。复习填空1 1千米千米 =（）米）米1 1分米分米 =（）厘米）厘米1 1米米
2、=（）分米）分米1 1厘米厘米 =（）毫米）毫米3030米米 =（）厘米）厘米1515千米千米 =（）厘米）厘米4040毫米毫米=（）厘米）厘米1、请你画一条、请你画一条5厘米的线段。厘米的线段。2、请你画一条、请你画一条1分米的线段。分米的线段。3、请你再画一条、请你再画一条10米长的线段。米长的线段。（想：你是用多少厘米代表（想：你是用多少厘米代表10米？）米？）导入新课添加学生课前完成导学作业中的典型成果添加学生课前完成导学作业中的典型成果教室长教室长9 9米，宽米，宽6 6米，想一想如何将教室占地米，想一想如何将教室占地的平面图画在如下边长为的平面图画在如下边长为1 1厘米的方格纸上厘
3、米的方格纸上比例尺比例尺 1:4600000 1:4600000这里的比例尺这里的比例尺1:46000001:4600000代表图上距离代表图上距离1 1厘米表示厘米表示实际距离实际距离46000004600000厘米厘米(2)看一看，议一议。看一看，议一议。邮局邮局小红家小红家书店书店学校学校 1 10 20m比例尺比例尺小红家到学校小红家到学校实际路程是多少？实际路程是多少？这里的比例尺，就是用这里的比例尺，就是用1厘米长厘米长的线段，表示实际距离的线段，表示实际距离10米米量出图上小红家到学校量出图上小红家到学校的长度是的长度是11厘米。厘米。1011=110（米）（米）房子房子A:A:
4、比例尺比例尺1 1：100100 假如你爸爸要买面积较大的房子，根据图纸假如你爸爸要买面积较大的房子，根据图纸你能帮你爸爸选一套吗？怎样解决？你能帮你爸爸选一套吗？怎样解决？房子房子B B：比例尺：比例尺1:2001:200西街小学平面示意图：比例尺比例尺 1 1：30003000学校运动场的长是100m,宽是60m，画在方格纸上（如下图）1cm1cm 比例尺：比例尺：1:20001:2000 2 2、小丁家到学校的实际距离是、小丁家到学校的实际距离是100m 100m，画在图上是，画在图上是2cm.2cm.这幅图的比例尺这幅图的比例尺是多少？是多少？2cm:100m2cm:100m=1cm:
5、50m=1cm:50m=1cm:5000cm=1cm:5000cm=1:5000=1:5000小明说这两幅图的比例尺表示的意义是一样的。你同意吗？比例尺比例尺1 1：10 10 比例尺比例尺1010：1 1（1 1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位带有计量单位（2 2）求比例尺时，前、后项的单位长度一）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位定要化成同级单位（3 3）比例尺的前项，一般应化简成）比例尺的前项，一般应化简成“1”1”总结 图上距离和实际距离的比，叫做这幅图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺图的比例尺图上距离图上距离实际距离实际距离 比例尺比例尺图上距离图上距离实际距离实际距离 比例尺比例尺板书
